ESPAÑOL

SEGUNDO GRADO

BLOQUE I

PROYECTO 1

¿Tienes el valor… o te vale?

ÁMBITO:

PARTICIPACIÓN CIUDADANA

- PRÁCTICA GENERAL: Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales.

- PRÁCTICA ESPECÍFICA: Analizar el

papel que desempeñan diversos documentos nacionales e internacionales

para garantizar los derechos y obligaciones de los ciudadanos.

¿QUE DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS?

- Seleccionar información sobre un mismo tema a partir de la lectura de diversos textos. Al hacerlo:

- Compararán los contenidos de las definiciones, ejemplos e ilustraciones.

- Compararán los puntos de vista sobre el tema.

- Leer y analizar documentos en los que se establecen derechos y obligaciones.

PRODUCTO:

Cartel

Indicadores del proceso.

- Proponen interpretaciones sobre textos legales:

* Identifican situaciones o espacios sociales en que se aplican algunos derechos y obligaciones.

*Distinguen derechos y obligaciones en un texto legal.

* Discuten sobre los casos en que se cumplen o se violan en las leyes.

* Localizan información sobre los efectos de cumplimiento o incumplimiento de la ley: instancias, responsables, sanciones, etc.

- Identifican las características de organización textual y las formas verbales empleadas en los textos legales.

- Planean la escritura de un cartel, considerando las características del texto a elaborar y el público al que se dirigen.

- Revisan y corrigen diversas versiones del cartel.

Indicadores del producto.

- Definir una estructura temática, resaltando títulos y subtítulos.

- Planear situaciones en que se cumple o no un derecho u obligación y presentar información y sugerencias acordes.

- Incluir elementos apelativos, (preguntas, otros) a los destinatarios.

- Utilizar la organización gráfica del texto (acomodo de la página, tipografía, ilustraciones) para presentar claramente el contenido, resaltar, apartado, encabezado, etc.

- Usar puntuación y ortografía adecuadas.