presentación de powerpoint · los días sin cole de carnaval y semana santa. puesta en marcha de...

elfaro

¿Sabías que…… la AMPA gestiona los

campamentos que se

llevan a cabo en el cole

los días no lectivos y las

vacaciones escolares?

¿Sabías que…… la AMPA desarrolla

acciones solidarias

durante todo el curso

colaborando con quien

mas lo necesita?

Este trimestre hemos apoyado diversas

actividades del barrio, principalmente para

reivindicar las carencias que afectan a la

educación pública, como los retrasos en las

obras o la masificación de los centros:

Entierro de la sardina reivindicativo.

Flashmob para reclamar la finalización de la

construcción del Instituto Malala Yousafzai

Punto de Participación infantil y adolescente.

Espacio de encuentro donde niños y niñas

proponen ideas para mejorar el barrio.

Ofertas parasociosDescuentos y ofertas especiales

en comercios y servicios del

barrio. Últimos colaboradores:

Bichobola

Electrofitness Top Gym

Sanitas

Kids&Us

My Little Planet

Piojitos fuera

Centro Odontológico Daldent

Óptica Ares

Centro MMG de Psicología

Centro óptico La Iluvision

Generali Seguros

Centro óptico Las Tablas

Podéis consultar todas las ofertas

y condiciones en el apartado

“Beneficios Socios” del blog del

AMPA.

Boletín informativo trimestral

AMPA Blas de Lezo | 2

DELICIOSHOP Tienda de

producto artesano

5% en compras y consumiciones y un 10% en compras superiores a 60€.

SIN MÁS PIOJITOS Eliminación

de piojos y liendres

Diagnóstico gratuito y descuento del 10% al realizar el servicio.

También participamos en la Cabalgata de

los Reyes Magos, en una preciosa carroza

ambientada en el Egipto de los Faraones.

Actualidad

Propuesta del

proyecto de Camino

Escolar. Ya está en

marcha una ruta que

conduce a los

alumnos hasta

nuestro colegio. Se

irán ampliando los

recorridos.

Gestión campamentos en el cole para

los días no lectivos y vacaciones. De la

mano de la empresa DOS se han

llevado a cabo durante el segundo

trimestre campamentos urbanos para

los días sin cole de carnaval y Semana

Santa.

Puesta en marcha de la nueva

biblioteca. Diseño y decoración de las

paredes del aula. Colaboración en la

organización y tratamiento de los

fondos donados y recibidos como

dotación.

Brigada informática compuesta por

miembros de la AMPA junto a

padres/madres voluntarios que

colaboran en la puesta en marcha y

mantenimiento de equipos

informáticos donados al centro.

Biblio-hucha.

Con el fin de colaborar

en la adquisición de

libros y cuentos para la

biblioteca se ha

habilitado una hucha

para todos aquellos

que quieran contribuir

económicamente.

Subvención económica y tiempo para

decorar el cole acorde a los proyectos

que se han desarrollado en infantil y

primaria. Estos han sido los Cuentos y

Masterchef, respectivamente.

Dotaciones económicas al colegio:

Aportación mensual para la

multicopista.

Preparación de los rincones de lectura

en las aulas de primaria. Un espacio

acogedor que invite a los peques a

disfrutar de ratitos de lectura.



Iniciativas

Uso problemático de las nuevas tecnologías por niños y adolescentes

Pudimos asistir a un interesante charla sobre el uso de las nuevas tecnologías. Se

resolvieron dudas de madres y padres y se dieron consejos y pautas para poner en práctica

en casa.

Taller sobre nutrición y alergias

Conocimos de primera mano cómo se prepara la comida de los alumnos del colegio, y se

prestó especial atención al tema de las alergias alimentarias.



Escuela de Padres

Viernes bibliomágicos

Hemos inaugurado la biblioteca del centro con

esta actividad orientada a fomentar la lectura

siempre con un hilo conductor que nos

permitirá abordar distintos temas desde una

perspectiva constructiva. Este trimestre, “Las

Emociones” y “Azul y Rosa”, han sido las

temáticas elegidas.

Visita al Museo Antropológico

De la mano de El Club del Arte, el

pasado mes de febrero nuestros

pequeños visitaron el Museo

Antropológico. Esta actividad les

permitió conocer de forma lúdica y

divertida lo más característico de otras

culturas, como la africana, y la

americana. Además, los niños

participaron en talleres donde

elaboraron sus propias máscaras y

talismanes. Con estas iniciativas

creemos que se crean vínculos entre el

alumnado de distintas edades,

fomentando entre ellos la integración y

la amistad, a la vez que se despierta el

interés por la cultura y el arte.

Operación Calamar

Nuestro objetivo es vender 1.500 pulseras salvavidas para

convertir nuestro cole en un espacio cardioprotegido. Estamos a

punto de alcanzar la meta, ya que entre todos hemos vendido

1.350. Si lo conseguimos, nuestro cole contará en breve con un

desfibrilador y formación para su correcta utilización, además de

1.500€, que la AMPA donará al centro para cubrir necesidades

varias.



Actividades

FUNDACIÓN SEURRecogida de tapones

Estos meses continuamos ayudando a niños con problemas de salud.

Laia es una niña con problemas neuronales y necesita atención

especializada las 24 horas del día. Un tratamiento único en España

podría mejorar su situación y la de su familia. Necesita 50 toneladas

de tapones para acceder a esa terapia.

CUENTOS Y LIBROS Para la biblioteca

La biblioteca del centro contará con los

más de 100 ejemplares que habéis donado

y que ya están disponibles en las

estanterías para los alumnos.

DIPLOMACarrera solidaria

Hemos recibido este Diploma que

acredita la participación del colegio en la

campaña “Vuelta al cole contra la

leucemia infantil”. Desde aquí queremos

agradecer a alumnos y padres que os

pusisteis las zapatillas para ayudar a otros

niños.



Solidaridad

Érase una vez…Una habitación vacía, triste, solitaria… Gracias a un grupo de hadas madrinas, poco a poco se fue transformando en un precioso lugar donde disfrutar de aventuras, magia, diversión. Un buen día aparecieron unos pequeños visitantes muy simpáticos y desde entonces, cada vez que escucha sus pasitos por el pasillo abre feliz sus puertas y les ofrece libros y cuentos para que se queden un buen rato allí con ella, la biblioteca.



Decoraciones

Todos jugamos a todo debería ser la premisa de lainfancia, ¿porqué distinguir entre niños y niñaspara jugar a las casitas, al fútbol o a mamás ypapás?, ¿qué pasa si un niño juega con una muñecao elige el color rosa?, ¿y qué pasa si una niña eligeel color azul o juega con coches y camiones?

La respuesta es clara, no pasa nada, al contrario,cuando un niño es capaz de adoptar el rol quesuelen tener las niñas, está haciendo algo más quejugar, está fomentando una parte más de sudesarrollo, el juego con iguales.

Al contrario también ocurre, el hecho de que unaniña juegue con un coche, está fortaleciendo enella la posibilidad de sentirse similar a sus iguales,sean del sexo que sea, y en ese sentido, fomentarátambién ese aspecto del desarrollo infantil que tannecesario es para un correcto crecimiento en laigualdad.

Son iguales, ¿por qué se les trata diferente?

Las diferencias entre niños y niñas son tangiblesdesde antes de nacer, ya que la carga genética decada uno es distinta, pero hay cosas que de maneraevidente no se llevan por dentro, y es en la familia,en la relación con los iguales, y en la sociedad engeneral, donde se aprenden.

De manera inconsciente se refuerzan losestereotipos de género a nuestro alrededor, deforma que asumimos que las niñas jugarán a lasmuñecas y preferirán el color rosa, y que los niñosoptarán por realizar juegos bruscos y elegirán elcolor azul.

Como conclusión a la pregunta del titular, se puedeafirmar que el problema no es la diferenciaevidente entre sexos que distingue a niños y niñasdesde que nacen, sino que por ser niño o niña,

Beatriz de Vicente Jiménez Psicóloga y mamá de alumnos de 2º de

Infantil y 1º de Primaria de nuestro colegio

Todos jugamos a todo: los niños con las muñecasy las niñas con los coches

Para participar en esta sección, ponte en contacto con nosotros: [email protected]



se les trate de manera diferente, dando por hechoque una niña debe jugar a las casitas, y un niño debejugar a los coches.

Un trato igualitario desde la más tierna infancia,puede ser muy útil para ayudar a crecer personasíntegras, con valores definidos, y que solo sediferencien entre ellos por el componente físico yhormonal.

Las diferencias nunca deberían contemplarse poresos aspectos personales que se aprenden y sepotencian de manera equivocada, simplemente porser niño o niña.

Familia y colegio, las cunas de la igualdad

Tanto padres como profesorado deberíamos serconscientes de la libertad de elección que se debeofrecer a los más pequeños de la casa, con el objetivode que aprendan de todo, y de que las barreras no laspongamos los responsables de su enriquecedorcrecimiento.

Por esto, es interesante contar con ciertos detalles dela rutina diaria que facilitarán esa libertad de eleccióndel juego, y de elementos que son fáciles de convertiren sexistas, como el color de la habitación de cadaniño, si se asume que los niños son azules y las niñasrosas, por ejemplo. Son los siguientes:

Tener un rincón variado para disfrazarse.

Juguetes de juego simbólico (jugar a los colegios, alas casitas, a papás y mamás…), construcciones,juegos de movimiento,… deberían estar de igualmanera en una habitación de niño o de niña.

Jugar con muñecos poco definidos.

Servir de ejemplo directo a los niños, ya que comosabemos: la palabra convence, el ejemplo arrastra.

Contar con una educación basada en lainteligencia emocional.

Ya que los niños desempeñan su día a día jugando,dejemos que sean ellos los que elijan como hacerlo ycon qué juegos disfrutar, se trata de ver crecer en laigualdad a nuestros hijos y alumnos, para que seanadultos libres y sin prejuicios sobre este tema

Paseando hasta la Cascada del Cañamar

¿Te apetece descubrir una curiosa cascada en plena Sierra de Ayllón? La Cascada de Cañamar en Peñalaba de la Sierra, pedanía de Cardoso de la Sierra, Guadalajara, es un salto de agua creado por el arroyo Cañamar. Una ruta de senderismo muy sencilla para realizar con los peques de la casa y que nos gustará mucho a toda la familia. ¿Te apuntas? Descubriremos una cascada de unos 12 metros de alto. En verano es posible bañarse, siempre con mucha precaución, en la poza que está a los pies del salto del agua.No es una ruta muy famosa por lo que podremos disfrutar de un rato de soledad más que apetecible.

https://www.saposyprincesas.com/

Manualidades para niños: un huerto casero

Una actividad ideal, con la que los más pequeños de la casa se divertirán construyéndola y jugando con ella. No obstante, los niños siempre deberán contar con la supervisión de un adulto para el desarrollo de esta manualidad. Toda la familia podrá cultivar y tener las hortalizas y vegetales que más les gusten, dentro de casa. Para un huerto pequeño y casero, se debe tener en cuenta el tamaño de las plantas. Lo mejor es elegir las de pequeño porte, más que nada por el espacio. Es aconsejable también que se elijan semillas con certificado para asegurar una buena cosecha. ¡¡¡Manos a la obra!!!

Todos los pasos a seguir en https://www.guiainfantil.com



Vamos, grumetes

¿Qué hacemos este fin de semana?

Museo del Robot

Este espacio alberga una de las mayores colecciones de robots del mundo. Un recorrido por el pasado, presente y futuro de la robótica.

La entrada incluye una visita guiada didáctica y entretenida, de 45 minutos de duración, aproximadamente, donde se alterna información teórica con demos en directo.

Calle Alberto Aguilera 1, Madrid Http://therobotmuseum.eu

Cocinando con nuestroshijos

Cocinar en familia es un ejercicio estupendo para compartir experiencias, charlar y conocer más sobre los intereses de tus hijos. Además a los peques les ayuda a familiarizarse con sabores y alimentos que de otra forma, a lo mejor, nunca probarían. Os animamos a preparar la siguiente recetas con vuestros hijos. Seguro que os sale genial!!

Tallarines con salsa de verduras

Tallarines

1 calabacín

1 berenjena

1 cebolla mediana

4 tomates

ELABORACIÓN

‐ Lavar y picar las verduras. Poner el aceite en una cacerola y sofreír primero la cebolla, añadir la berenjena sin pelar y sin pepitas y los pimientos

½ pimiento amarillo

½ pimiento verde

½ pimiento rojo

4 cucharadas de queso

parmesano rallado

1 cucharadita de orégano

1/2 dl de aceite de oliva

1 dl de tomate frito

Sal

Pimienta

INGREDIENTES



Vamos, grumetes

‐ Sofreír unos minutos más. Agregar el calabacín y los tomates sin piel ni pepitas. Tapar y sofreír suavemente durante 20 minutos, añadir el tomate frito y seguir sofriendo 15 minutos más. Sazonar con sal y pimienta y reservar caliente.

‐ Cocer al dente los tallarines en abundante agua hirviendo con una pizca de sal y un chorro de aceite de oliva. Sacar, escurrir bien. Formar cuatro nidos individuales con la pasta y echar la salsa en el centro. Añadir parmesano rallado por encima. Servir

Fuente: "Recetas para cocinar con niños (Junior Masterchef)"

http://therobotmuseum.eu/

La tripulaciónPresidenta Ana S.

Vicepresidenta VerónicaTesorera Noemí

Secretario José RamónVocalíasAlergias Eloísa

Biblioteca Ana D.Comunicación Silvia P. y Verónica

Decoración Silvia M.Escuela de Padres Manuel y Carmen

Extraescolares Paula y Alba Festejos Valeria Jurídica Carolina

Solidaridad Mayte

Para ser socio de la AMPA

https://ampablasdelezo.wordpress.com/asociarse-al-ampa/

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