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Departamento de Administración – I.E.S. Valle de Laciana

Junta deJunta de Castilla y LeCastilla y Leóónn

ConsejerConsejeríía de Educacia de Educacióónn

Instituto de EducaciInstituto de Educacióón Secundarian Secundaria ““VALLE DE LACIANAVALLE DE LACIANA””


Instituto de EducaciInstituto de Educacióón Secundarian Secundaria ““VALLE DE LACIANAVALLE DE LACIANA””

FORMACIFORMACIÓÓN PROFESIONAL ESPECN PROFESIONAL ESPECÍÍFICAFICA

FAMILIA PROFESIONALFAMILIA PROFESIONAL: : ADMINISTRACIADMINISTRACIÓÓNN

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIORADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIOGESTIÓN ADMINISTRATIVA


¿CÓMO SURGEN LOS CICLOS FORMATIVOS?- La nueva F.P. surge como respuesta a cambios producidos en nuestra sociedad, tanto económica como socialmente (avances tecnológicos, nuevas formas de producción, aumento del nivel de vida, globalización, etc..). Por ello, esta nueva forma de entender los estudios profesionales es un intento de acercar todo lo posible a la realidad, sobre todo en lo que se refiere a la participación del sector empresarial en su diseño y en la comunicación con los centros educativos. De ello ha surgido la necesidad de estructurarla en MÓDULOS PROFESIONALES, independientes, con unas cargas horarias determinadas.

-

Esta nueva F.P. se orienta hacia retos organizativos y tecnológicos

donde el contacto entre Empresas y Centros Educativos

sea cada vez

más estrecho dando como resultado una enseñanza de calidad.

-

Consecuencia lógica ha sido la aparición del módulo de F.C.T.

(Formación en Centros de Trabajo),

que permite al alumno/a

sumergirse en el mundo empresarial y reforzar sus habilidades sociales, su capacidad de comunicación, su autonomía, etc.


¿QUÉ

VENTAJAS TIENE ESTUDIAR CICLOS FORMATIVOS?

-

Estadísticamente, un estudiante de Ciclos Formativos tarda menos tiempo

en encontrar trabajo que un estudiante universitario. En León, en el año 2006, un 55,61 % de los alumnos/as que se titularon en el año 2005, están contratados, bien en aquellas empresas en que realizaron sus prácticas o en otras. Además, otro 23,15 % ha decidido seguir su formación, en muchos casos con estudios superiores y en otros con otras ramas de F.P.

-

Las empresas reclaman

cada vez con mayor insistencia a técnicos

para

cubrir los puestos de trabajo.

-

En el resto de Europa, con Alemania y Francia a la cabeza, la F.P. goza de

verdadero prestigio. Los trabajadores titulados como técnicos tienen más posibilidades de promoción y suelen ganar más en su primer empleo que un universitario. Además, no se produce esa situación tan habitual en nuestro país, en la que los licenciados y diplomados universitarios deben ocupar puestos que no se corresponden con su titulación, debido a la escasez de técnicos titulados.

-

Los alumnos/as que superan un Ciclo Formativo están preparados para

incorporarse inmediatamente al mercado laboral

pero, además, pueden

continuar sus estudios.


¿CÓMO SE PUEDE ACCEDER A ESTE CICLO?

Existen dos modalidades para acceder a este ciclo formativo:1º

ACCESO DIRECTO

Has de cumplir alguna de estas condiciones:

-

Poseer el Título de Graduado en Educación Secundaria

(LOGSE).

-

Poseer el Título de Técnico Auxiliar (FP1).

-

Poseer el Título de Técnico.

-

Haber superado el 2º

curso de B.U.P.

2º

ACCESO MEDIANTE PRUEBA

Prueba de acceso para quienes, sin tener ninguno de los requisitos anteriores, cumplan alguna de las condiciones siguientes:

-

Tener 17

años

cumplidos o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba.

-

Acreditar un año de experiencia laboral.

-

Haber superado un Programa de Garantía Social.

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIOCICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

GESTIGESTIÓÓN ADMINISTRATIVAN ADMINISTRATIVA


TTÍÍTULO DETULO DE

TTÉÉCNICO EN GESTICNICO EN GESTIÓÓN N ADMINISTRATIVAADMINISTRATIVA


PERFIL PROFESIONAL Y COMPETENCIAS PROFESIONALES

La finalidad del Ciclo es formar a un profesional

y adquirir una serie de capacidades para desarrollar su trabajo.

El perfil profesional del Técnico en Gestión Administrativa viene establecido en la adquisición de una serie de competencias profesionales

que desarrollará

en la empresa.

COMPETENCIA GENERAL: Efectuar las operaciones de gestión administrativa en el ámbito público y privado, con arreglo a las normas de organización interna y a la legislación vigente de forma eficaz y con calidad de servicio.

Un Técnico en Gestión Administrativa puede:

•

Desempeñar los trabajos de auxiliar administrativo, ayudante de oficina,

gestor

de cobros y pagos, administrativo de banca, auxiliar administrativo comercial, empleado de seguros

•

Realizar las actividades de correspondencia, elaboración y cumplimentación

de

documentos, manejo de equipos informáticos y de oficina.

•

Gestionar todo tipo de trámites ante Organismos Públicos y empresas.

•

Realizar pagos y cobros en efectivo, llevar el control de caja y

tesorería.

•

Registrar las operaciones de la empresa y contabilizarlas.

•

Manejar con precisión los medios informáticos como procesadores de textos, hojas de cálculo, bases de datos, programas de gestión y almacenamiento, etc.

•

Además podrá

trabajar adecuadamente con todo tipo de material de oficina, como máquinas de escribir, teléfono, fax, fotocopiadoras,…

•

Informar y atender al cliente sobre productos y/o servicios financieros y de seguros.


RESPONSABILIDAD Y AUTONOMÍA EN SITUACIONES DE TRABAJO

-

Elaboración y cumplimentación

de correspondencia y documentación con equipos

informáticos y de oficina.

-

Registro y archivo de la correspondencia y documentación.

-

Realización de gestiones ante Organismos Públicos y empresas.

-

Registro de entradas y salidas de las existencias.

-

Operaciones básicas de estados financieros.

Este técnico, aunque supervisado por otros de nivel superior al suyo, de los que depende, es autónomo en las siguientes funciones:

Todas estas funciones se podrán realizar en empresas grandes y medianas, aunque es en la pequeña empresa, las denominadas PYMES, donde se pueden realizar las funciones de gestión con mayor responsabilidad.


CURSOS

El Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa consta de 9 módulos repartidos en un curso académico completo

más un trimestre de

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.)

con un total de 1.300 horas.

Curso académico: se imparte de septiembre a junio en el Centro Educativo. (960 horas).

Un trimestre de Formación en Centros de Trabajo: De septiembre a Diciembre del curso siguiente, se realizará el módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas) en las empresas. (340 horas).


LOS MÓDULOS

QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

EDUCATIVO SE REALIZARÁN DANDO UNA FORMACIÓN

TEÓRICO-PRÁCTICA, SIMULANDO EN EL AULA LO QUE

POSTERIORMENTE VAN A DESARROLLAR EN LA

EMPRESA.


MÓDULOS DEL CURSO ACADÉMICO

MÓDULO PROFESIONAL 1: COMUNICACIÓN, ARCHIVO DE LA INFORMACIÓN Y OPERATORIA DE TECLADOS.

(5 horas semanales).

-

Se pretende con este módulo que el alumno/a adquiera el

conocimiento, manejo y control de los equipos de oficina, de la informática y de las aplicaciones.

-

Realizar cartas comerciales: pedidos, solicitudes, saludas,

circulares internas.

-Recibir, registrar y distribuir la correspondencia de acuerdo con las normas internas.

-Introducir datos en el ordenador asegurando su permanencia y confidencialidad.

-

Elaborar y cumplimentar la documentación precisa utilizando

cualquier equipo informático.


MÓDULO PROFESIONAL 2: GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE COMPRAVENTA. (3

horas

semanales).

Se pretende con este módulo que el alumno/a sepa gestionar las operaciones de compra-venta confeccionando los documentos que se generan (pedidos, albaranes, facturas, etc,), llevar un control adecuado de las existencias de almacén y utilizar aplicaciones informáticas de gestión de compras y almacén.


MÓDULO PROFESIONAL 3: GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE PERSONAL. (3

horas

semanales).

En este módulo se analizan los aspectos relacionados con el factor humano en el seno de la empresa abordándose los siguientes aspectos:

-

Realizar la administración y gestión del personal de la empresa. Selección de personal.

- El contrato de trabajo. Tipos de contratos.

-Nociones generales de Seguridad Social. Elaboración de nóminas.

-Utilización de aplicaciones informáticas en la gestión de recursos humanos.


MÓDULO PROFESIONAL 4: CONTABILIDAD

GENERAL Y TESORERÍA. (5

horas

semanales).

A través de las distintas unidades de trabajo el alumno/a adquiere los conocimientos que le van a permitir contabilizar las operaciones diarias de la empresa, aplicando la metodología contable y los principios y normas de valoración del Plan General de Contabilidad,

así

como

la

utilización

de aplicaciones

informáticas de contabilidad.


MÓDULO PROFESIONAL 5: PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS BÁSICOS. (4 horas semanales).En este módulo se abordan los aspectos financieros de la empresa agrupados en los siguientes bloques:

- Operaciones financieras a interés simple.

- Operaciones financieras a interés compuesto.

- Rentas y préstamos.

-Productos y servicios financieros: Cuentas corrientes, Cuentas de ahorro, Cuentas de ahorro-vivienda, Depósitos a plazo, Descuento de efectos, Préstamos y Créditos bancarios, Tarjetas de crédito y débito.

-Productos y servicios de seguros. Clases de seguros: seguros

personales, de propiedad, seguros combinados..


MÓDULO PROFESIONAL 6: PRINCIPIOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA PÚBLICA. (3

horas

semanales).

Con este módulo se pretende que el alumno/a asimile la

importancia que el sector público tiene en la sociedad y que el conocimiento de su regulación y organización es necesario para cualquier ciudadano, por ello es necesario analizar la organización del Estado y de las Administraciones Públicas, establecida en la Constitución, así

como la de las instituciones de

la Unión Europea.

- La Constitución Española.

- La Organización del Estado.

- La Unión Europea.

- Los Presupuestos Generales del Estado.

- El Procedimiento Administrativo.

-

Los Contratos en la Administración Pública.


MÓDULO PROFESIONAL 7:

APLICACIONES INFORMÁTICAS.

(5 horas

semanales).

El objetivo de este módulo es que el alumno/a adquiera el conocimiento, manejo y control de los equipos informáticos

y de

las aplicaciones informáticas, integrando textos, datos y gráficos así

como la utilización de aplicaciones informáticas de gestión

de datos que permitan localizar, procesar y presentar la información según los formatos más adecuados a sus características. Procesadores de textos, Hojas de cálculo, Bases de datos.

Aplicaciones informáticas concretas de aplicaciones

de contabilidad, productos y servicios financieros, nóminas, facturas, etc..


MÓDULO PROFESIONAL 8: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL. (2

horas

semanales).

-Salud laboral: Normativa nacional y comunitaria en materia de prevención. Factores de riesgos: físicos, químicos, biológicos y los derivados de la organización y la carga de trabajo. Primeros auxilios: técnicas generales.

-Conocer los derechos y deberes de los trabajadores. Contratos de trabajo. La jornada de trabajo. Los salarios. Seguridad Social.

-

Orientación e inserción laboral: El proceso de búsqueda de empleo

(currículum vitae, entrevistas, empresas de trabajo

temporal, etc). El autoempleo. Iniciativas de trabajo por cuenta propia.


MÓDULO PROFESIONAL 9: FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO. (Duración: 340 horas)

-En el primer trimestre del curso siguiente a haber realizado el curso académico,

una vez superados todos los módulos, se accede de septiembre

a diciembre

a una empresa, para que el alumno/a desarrolle un conjunto de

competencias a nivel práctico en la empresa y aplique los conocimientos adquiridos en el resto de los módulos.

-

La Formación en Centros de Trabajo es un convenio entre la Junta de Castilla y León, el Centro Educativo y la Empresa. El alumno/a tendrá

un

tutor en la empresa y un tutor en el Centro, que realizará

un seguimiento

semanal o quincenal del alumno/a.

- Las Ventajas que tiene la realización de la F.C.T., es que además de conocer el mundo laboral, se tiene la posibilidad de que se realice a su finalización un contrato de trabajo.

-Exponer, que no siempre los mejores en la empresa son los que mejores rendimientos han tenido en el aula, pues influye, la iniciativa que se tenga en la empresa, la capacidad de relacionarse con el personal de la empresa, la autonomía, etc.


CUANDO SE ACABA EL CICLO:

- La finalidad del Ciclo es acceder a la vida laboral.

-También se tiene la opción a realizar el Bachillerato en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.

-O acceder

al Ciclo Superior de Administración y Finanzas o

Secretariado

a través de la realización de una prueba, teniendo

cumplidos 18 años o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba.


SALIDAS PROFESIONALES: ¿QUÉ

PUESTOS DE TRABAJO SE PUEDEN DESEMPEÑAR?-En Empresas de todos los sectores económicos y en Organismos Públicos:

Toda empresa debe tener una persona que lleve la

documentación, facturas, la contabilidad, confeccione nóminas, etc. Todas estas funciones se podrán realizar en empresas grandes y medianas, aunque es en la pequeña empresa, las denominadas PYMES, donde se pueden realizar las funciones de gestión con mayor responsabilidad: auxiliar administrativo, empleado de banca, empleado de tesorería, ayudante de oficina, auxiliar de documentación y archivos, empleado de medios de pago, gestor de cobros y pagos, empleado de seguros, asesorías, administrativo comercial.

-Acceso a la función pública:

preparando oposiciones para la

Administración Pública: (local, autonómica y estatal).

Auxiliar

administrativo de la Administración Pública.

-Puede ser trabajador por cuenta propia, efectuando la gestión de su propia empresa.


PERSPECTIVAS LABORALES:

La Formación Profesional tiene mejores perspectivas laborales que la Universidad y así

lo confirman numerosos estudios

sobre el tema.

SATISFACCIÓN DEL EMPRESARIO ANTE UN TÉCNICO.

El empresario sabe que un Técnico no va a abandonar su puesto de trabajo para acceder a un puesto de superior categoría profesional, sin embargo si un Universitario (Diplomado o Licenciado) ocupa un puesto de trabajo de auxiliar administrativo, se irá

a un puesto de nivel superior

en cuanto se lo

ofrezcan.

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