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PRODUCTO INTERNO BRUTO PER CÁPITA Comparación del producto interno bruto de México y seis países 1950-2014*
Fuente: “Historical Statistics of the World Economy”, Angus Maddison y Fondo Monetario Internacional (2010) expresado en dólares corrientes Geary-Khamis (también conocidos como dólar internacional o dólar PPA –Paridad del Poder Adquisitivo) de 1990. *NOTA: De 2011 al 2014, se estimaron las proyecciones con tasas de crecimiento del PIB per cápita (PPP corrientes) del Banco Mundial.
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Irlanda Portugal España Chile México Japón Corea del Sur
Adicionalmente al problema de la crisis
coyuntural de 2008-2009, la economía mexicana
no ha tenido un buen desempeño en el largo
plazo. Las reformas estructurales podrían
propiciar el cambio en los siguientes años.
Fuente: estimaciones del CONEVAL con base en las ENIGH de 1992 a 2014.
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1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2005 2006 2008 2010 2012 2014
Fuente: Los datos anteriores a 2008 son de los Censos de Población y Vivienda 1990 y 2000 y del Conteo de Población 2005;
los datos de 2008 en adelante son del Módulo de Condiciones Socioeconómicas.
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1990 2000 2005 2008 2010 2012 2014
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Carencia por rezago educativo Carencia por acceso a los servicios de salud
Carencia por acceso a la seguridad social Carencia por calidad y espacios en la vivienda
Carencia por servicios básicos en la vivienda
Las diferencias de oportunidades y de resultados entre los deciles más altos y más bajos es muy acentuada
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Años de escolaridad promedio del jefe del hogar Fuente: elaboración propia con base en ENIGH- MCS 2012.
..así como en otras dimensiones
*Definición de población indígena de acuerdo con criterios de la CDI, que se compone de población en hogares indígenas más población hablante de lengua
indígena en hogares no indígenas.
Fuente: estimaciones del CONEVAL con base en el MCS-ENIGH 2012 y 2014
..así como en otras dimensiones
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1992 2000 2006 2008 2010 2012
Cámara de Diputados Cámara de Senadores
Fuente: elaboración propia con datos de Reporte Legislativo 2014.
Desigualdad: Efecto de género
Los continentes colonizados presentan una peor distribución del ingreso
Fuente: elaboración propia con base en datos de Banco Mundial 2011.
Poder: Escasez y Exclusión La escasez de recursos ha llevado a las sociedades a diseñar distintas
formas de asignación institucional (gobierno central, mercado, filas,
rifas, turnos, el primero que llegue es servido primero, etc.)
Pero siempre estará latente una forma de asignación que implica el
despojo y la exclusión (el agandalle),a partir de un proceso de poder:
La discriminación o la prevalencia de protección de cierto grupo de
poder (élite) es UNA de éstas formas.
La formación de clubes, grupos, que aumentan el poder individual, es
una estrategia óptima para la exclusión.
¿Qué favorece la existencia de procesos de exclusión?:
Élites con poder y muchas veces en minoría; desequilibrio de poder entre
grupos; la escasez crece; cuando es relativamente fácil distinguir a un
grupo respecto a otro; bajo nivel educativo; impunidad en la asignación
institucional
La discriminación es un mecanismo latente, eficaz para
excluir de recursos (siempre escasos) a grupos de personas Con cuatro ingredientes sencillos se genera discriminación y,
eventualmente, exclusión :
Escasez de recursos
Se identifica una diferencia, de preferencia visible (color, religión,
género, discapacidad física, preferencia sexual, idioma, clan) entre
nosotros y los otros
Se señala una característica desfavorable de los otros
Si tiene el poder (suficiente cohesión interna) para excluir a otro grupo
Su expresión máxima es el Genocidio.
Su expresión mínima: la descalificación de cualquier argumento diario.
Sociedades con valores colectivos del grupo en el poder
Este fenómeno está latente, pues es una forma eficaz de asignación
de recursos escasos para cierto grupo de poder, cuando la
asignación institucional no le funciona.
Ejemplos Expulsión de familias de protestantes o católicas en localidades de
Chiapas
Ruanda: Hutus vs Tutsis
Kosovo: Serbios vs musulmanes de origen albanés
Alemania 1925-1945
Matanzas y expulsión de chinos en el Norte de México, s. XX
Conflicto árabe-israelí
Sur de los Estados Unidos: Negros vs Blancos
Apartheid Sudáfrica
Decisiones presupuestarias que favorecen a grupos de poder: líderes del
campo, que también son diputados PEC; corporativismo vs informalidad;
monopolios que apoyan vs competencia ec.
La justicia en México es para el que tiene poder y/o recursos
Etiquetar a alguna carrera / Universidad/ posición política / para ganar el
argumento
Señalar o hacer chistes de los nacos, en México
Orizaba vs Córdoba, Ver
Las mujeres no podían votar ni ser votadas en México, para todos
los puestos de elección popular, antes de 1953
Voto de la Mujer en México. Una historia de un proceso
de discriminación y exclusión
En 1923 Elvia Carrillo Puerto es la primera mujer electa en México.
Fue elegida al Congreso de Yucatán, pero después de amenazas de
muerte renunció.
Se mudó a SLP, en donde el gobernador había expedido un decreto
para que la mujeres pudieran votar y ser votadas para elecciones
municipales. Ganó pero su triunfo no fue reconocido.
1953 Reforma Constitucional para que las mujeres pudiera finalmente
votar y ser electas a cualquier puesto de elección popular…….Pero
Eufrosina Cruz fue electa en 2007 como Presidenta Municipal de
Santa María Quiegolani en Oaxaca, un municipio indígena, pero NO
la dejaron tomar el puesto pues ¡¡¡una mujer presidenta va en contra
de los USOS Y CONSTUMBRES indígenas de esa zona!!!!!!
Igual que los Usos y Costumbres de las religiones católica, judía,
islam.
La desigualdad tiene una alta correlación con la
composición étnica/racial (y con el grupo en el
poder) Coeficiente de Gini y composición étnica, 2004
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70.7
W. Easterly (Avner Grief) En siglo XI, un pequeño grupo de judíos basados en el Cairo, los
Maghribis, dominaban el comercio en el Mediterráneo.
Su éxito fue tener confianza entre miembros de ese grupo, para hacer
transacciones de muy larga distancia. El castigo de robarle a un
miembro del grupo era su exclusión total. Los negocios sólo se
hacían entre miembros de ese clan. Lo relevante eran los valores
colectivos que hacían innecesario tener leyes para contratos.
Hubo segregación de este grupo respecto a la sociedad. Para los
Maghribis hacer trampa entre ellos era letal, hacerle trampa y excluir
a otros no importaba. Baja tolerancia a otros grupos.
Los Genoveses hicieron otra estrategia.
Desarrollaron e invirtieron en un sistema legal amplio que protegía
los contratos y derechos individuales, sin importar que religión,
raza, familias. Cohesión social en un sentido amplio.
El sistema genovés implicó tener confianza con más socios potenciales,
que el reducido grupo de Maghribis.
Los genoveses dominaron el Mediterráneo a partir del s. XII.
Que la libertad sea el mecanismo de asignación de recursos, y
que incluso hubiera a veces ganadores y perdedores (por lo que el
ingreso resultado del trabajo NO tiene que ser igualitario), pero
que el mercado iniciara más parejo (FAIR, como decía H. Varian).
Un mercado que inicia con desigualdades (históricas) tan grandes,
o peor, cuando el poder de algunos excluye a otros, ese mercado
ni es FAIR, ni es eficiente, ni puede generar crecimiento
económico de manera sistemática. Para muchos genera pobreza.
Un país en el que muchos pudieran entrar y salir de diversos
mercados, con mucha participación social, económica y política,
con ideas diversas, que son la fuente de la innovación y la
productividad.
La teoría dice que mientras más participantes en un mercado, éste
es más eficiente. La historia muestra que tener muchas ideas
compitiendo entre ellas, en un proceso de creación y destrucción
de tecnologías y productos, implica mayor productividad agregada
y mayor crecimiento económico.
¿Qué modelo seguir?
Un sistema de mercado y democrático, con base en derechos
individuales universales. Lo primero genera eficiencia, crecimiento,
innovación, amplia participación económica, social y política. Lo
segundo garantiza la participación de aquéllos en desventaja para
entrar en mercados, en competencia, en democracia. Y TODO
ESTO GENERA CONFIANZA
Una sociedad con un sistema de protección social sin distinciones.
¿Qué modelo segur?
El Estado tiene dos tareas.
1) Igualar las condiciones de tod@s, de manera universal, favoreciendo la inclusión (acción que incide sobre los hogares)
2) Sentar las bases para una participación más fácil de tod@s (acciones, servicios y bienes públicos)
El problema es que en la práctica, muchos actores ven limitada su participación plena (política, social, económica).