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EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL ARQUITECTO
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Conferencistas
Sagrario Ortiz Núñez y Julián Gómez Escudero
#soyCPNAA
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN
DEL ARQUITECTO¿compromiso social ?
Es la garantía del logro
de los objetivos y las metas
que se plantean,
de manera individual y
colectiva,
en el ejercicio de la
profesión.
Es un valor que entraña la
promesa como oferta;
hace dirigir la voluntad,
de cierto modo, y el vínculo
libre respecto a alguien o a
algo.
COMPROMISO (CPNAA. Ideario ético)
COMPROMISO (RAE). Obligación contraída por medio de acuerdo,
promesa o contrato
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN
DEL ARQUITECTO¿compromiso social ?
¿social ? Lo social aparece cuando surgen relaciones entre las
personas
ayudar
Comprensión
COMPROMISO SOCIAL RESPETA
R
SO
LID
AR
IDA
DIntegridad
cumplir con mis deberes
CO
MP
AR
TIR
generosidad
serv
irinclusión
colaborarap
oyar
sostenibilidad
optimizar
reciclar
conciencia Sentido de perteneciatolerancia
Cuestiones fundamentales
¿Con quién se compromete?¿Quién se compromete?
¿Por qué se compromete?
¿Cuándo se compromete?
¿Dónde se compromete?
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN
DEL ARQUITECTO
Cuestiones fundamentales
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN
DEL ARQUITECTO
¿Cómo afianzar
el compromiso social
y los principios de solidaridad, responsabilidad,inclusión, tolerancia, respeto,
en un medio atravesado por tendencias y aspiraciones
más individualistas y, a veces,
hasta contrarias a dichos principios?
Valores, principios
y conocimientos propiosde la disciplina están tensados
en tres direcciones
hacia el compromiso
hacia la transformación
hacia la memoriapresente
con la sociedad y su cultura
futura
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL
ARQUITECTO
equilibrio dinámico
del pasado
FA – Universidad de La Plata (Arg.)
Compromiso socialcon el presente
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL
ARQUITECTO
FA – Universidad de La Plata (Arg.)
Relación dialéctica
renovación - conservación
cambio - permanencia
memoria - futuro
posibilidades - expectativas
Cuando elude este compromiso con el
presente,
la Arquitectura se vacía de contenido y se
torna frívola.
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL
ARQUITECTO
UNIÓN INTERNACIONAL DE ARQUITECTOS
Más allá de los aspectos estéticos, técnicos y financierosligados a las responsabilidades profesionales,
las preocupaciones más importantes expresadas en esta Carta
son el compromiso social de la profesión, es decir,
la conciencia del rol y de la responsabilidad del arquitecto en su respectiva sociedad,
así como la mejora de la calidad de vida a través de
asentamientos humanos sostenibles.
CARTA SOBRE LA FORMACIÓN EN ARQUITECTURA, 1996
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL
ARQUITECTO
renovación de los
contenidos,
métodos, prácticas y medios
de transmisión del saber,
que han de basarse en
nuevos tipos de vínculos y
de
colaboración con la
comunidad
y con los más amplios sectores
de la sociedad
la arquitectura existe para
servir a la sociedad
mediante el diseño y la planificación
de sus infraestructuras espaciales.
A los jóvenes arquitectos se les
debería estimular para que asuman
responsabilidades como
profesionales dentro
de la sociedad
la arquitectura como un
servicio, accesible para
toda la comunidad.
Mediadora de tensiones
sociales
y como un recurso,
como uno de los instrumentos que
contribuyen al equilibrio
de la sociedad
UIA Y LA FORMACIÓN DE ARQUITECTOSREFLEXIONES Y RECOMENDACIONES, 2002 - 2014
Métodos educativos innovadores: pensamiento crítico y
creatividad
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL
ARQUITECTOFACULTADES DE ARQUITECTURA
Perfiles de egresados
Comprometido con la transformaciones sociales y humanas de su tiempo,
un profesionalintegral −reflexivo, creativo y ético−
SolidaridadJusticia Compromiso con la paz y el desarrollo del país
SolidaridadEquidad
Justicia,Solidaridad humana Compromiso social
Sensible a la realidad de su contexto y de su país, (…) con alto sentido de responsabilidad social y ambiental
Incidir en el pensamiento social en aspectos y en problemáticas propias del área
UNAL-MED,
1947
UPB,
1942
USB-MED,
1998
UST-MED,
1998
Respondan de manera ética, creativa y crítica a las exigencias de la vida humana y aportar soluciones a las problemáticas y necesidades de la sociedad y del país
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL
ARQUITECTO
alta responsabilidadtécnica y social,
Responsabilidad social y cívica
U. ANDES,
1949
JAVERIANA-BOG, 1951 U. VALLE-CALI, 1947
profesión capaz de hacer de la teoría una práctica contextualizada, dándole una respuesta al país y a la sociedad colombiana
calidad humana, ética, académica, profesional y responsabilidad social
mejorar las condiciones físico-ambientales de vida,… donde se presentan las mayores demandas de habitabilidad
UNAL-BOG, 1936
diseño y manejo con proyección social
Aguda sensibilidad frente al contexto social y frente a los ámbitos más sensibles del desarrollo local y global interactuantes, enmarcados en un criterio ambiental, (…)
EquidadSolidaridad
FACULTADES DE ARQUITECTURA
Perfiles de egresados
Violencia
discriminación
pobreza Vivienda no digna
CO
RR
UPC
IÓNmediocridad
exclusiónde
sem
ple
o
intolerancia
ind
ife
ren
ciacontaminación
desigualdad
ineq
uida
d
Deserción estudiantil
Bu
llyin
g
falta de educación
Qué problemáticas sociales
que hay que abordar urgentemente?individualismo
injusticia
Problemas en jóvenes: drogas
del
icuen
cia
hambre
falta de compromiso
Foto: Daniel F. Arias, 10 abril 2016
Mural realizado por los niños en el Barrio Bosques del Norte, Rionegro, AntioquiaConvite “Tómate las calles”
Foto: Daniel F. Arias, 10 abril 2016 Mural realizado por los niños en el Barrio Bosques del Norte, Rionegro, Antioquia
EJE PRINCIPALMENTE ECONÓMICO
EJE CON PROYECCIÓN HACIA EL ARTE Y LA CULTURA
Sistema de Transporte Público – Ayacucho, Medellín
Metro + Tranvía
Sistema de Transporte Público –Medellín
Metro + Tranvía EJE CON PROYECCIÓN HACIA EL ARTE Y LA CULTURA
Vinculación de los espacios con la ciudad a través de las estaciones del tranvía.
MIRAFLORES LOYOLA
A.ECHAVARRÍA
Sistema de Transporte Público –Medellín
Metro + Tranvía EJE CON PROYECCIÓN HACIA EL ARTE Y LA CULTURA
dimensión cognitiva +
dimensión ética
Aprendizaje -servicio
COMPROMISO SOCIAL
aprender al tiempo que se actúa al servicio de la comunidad
vivir
experiencia - reflexión - acción Pedagogía de la
acción
comprender
participar(Julián Marías) “Si las ideas no sirven para ser usadas,
no sirven para nada”
(Tomás Morales) “Las ideas se comprenden cuando se empiezan a vivir y, si se dejan de vivir, se dejan de comprender”
Arquitectura = poiesis + praxisproducir/crear + actuar
COMPROMISO SOCIAL
Pedagogía de la
acción
COMPROMISO SOCIAL
características(De Gregorio, 2007)
Se centra en lo concreto: en la vida cotidiana
El arte de motivar: “hacer-hacer”,
Hacer sentir al estudiante la alegría de actuar
Progresividad: por etapas.
Conocer las metas y determinar los pasos que se deben dar
Creer mucho en pocas ideas: una idea fecunda
con múltiples aplicaciones para la vida
Trabajo colectivo, distribución de tareas:aprender a compartir las experiencias con los demás
Pedagogía de la acción
COMPROMISO SOCIAL
Profesional
reflexivo
+
creativo
Evitar peligro de “subjetividad”, de lo evidente, de la apariencia
Llegar a un compromiso con lo real,Salir de uno mismo para llegar al fondo,
a la raíz de los problemas de nuestro entorno
Aprendizaje-servicio
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Experiencias Agricultura urbanaEstrategias de diseño urbano y paisaje
Urban Tools BoxUrbanismo Colaborativo / Urbanismo táctico
Ciudades creativas, Colectivos urbanos y educación patrimonial
Mejoramiento integral de barrios, vereda en Itagüí
Taller de Servicio CivilY Práctica profesional
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Experiencias Arquitectura y salud pública
Construcción y Sostenibilidad
Patrimonio Cultural: Casos: Centro Medellín/ Popayán/ Mompox
Taller Vertical WorkshopEscala 1:1 Municipio San Vicente Ferrer
Arquitectura en tierraInvestigación y Taller de Proyectos 10°
Paisaje Cultural: Casos: Santa Fe Antioquia / Marinilla
Escuela de Primavera – Medellín/BerlínInvestigación, Práctica profesional y Taller de Proyectos
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Experiencias
Centro de formación con proyección a la comunidad
asesoría técnica y jurídica,
en la solución de problemas habitaciones
de poblaciones vulnerables yde escasos recursos
Taller de Servicio Civil
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Experiencias
Experiencia académica-profesional
que confronta su conocimiento con la realidad del país, se convierte además en
una experiencia de vida,
en la que descubren diversas situaciones afectadas por la fragmentación económica,
espacial, social y cultural.
Taller de Servicio Civil
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Experiencias
Urban Tools BoxUrbanismo colaborativo
formular estrategias de intervención urbanas y arquitectónicas
y brindar a su población, herramientas de autogestión para
la generación de nuevas infraestructurasfísicas y sociales
compromiso social y proyección comunitaria
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Experiencias
Urban Tools BoxUrbanismo colaborativo
Imaginario nodos de información 2
Fuente: Lina Cristina Ramírez y Linda Daniela Gaviria - Estudiante.
“una mejor sociedad en contextos mejor adaptados a su geografía,
más resilentes y sostenibles”
Arq. Msc. Juan Esteban Correa Elejalde
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Experiencias
Taller Vertical Workshop
Municipio San Vicente Ferrer, Antioquia
Solución de problemáticas socio-espaciales del contexto.
Todo el equipo se involucra en lagestión y construcción de la misma.
“Parasol” (semestre 1° de 2014)
“Pasarela educativa” (semestre 1° de 2015)
“Aula Abierta” (semestre1° de 2015)
Fuente: Miguel Mesa + Felipe Mesa.
Facultad de Arquitectura UPB, 75 años
Experiencias
Taller Vertical Workshop
Municipio San Vicente Ferrer, Antioquia
“Pasarela educativa” (semestre 1° de 2015)
Fuente: Miguel Mesa + Felipe Mesa.
URBAN LAB Medellín / Berlín
Escuela de primaveraEscalera
Oasis Tropical
Moravia, Medellín
Experiencias
Cooperación internacional
Habitat –Unit, Univ. Técnica de Berlin,
UPB, Medellín,
………………….
Urban Oasis,
Alfred Herrhausen Society - Deutsche Bank,
Fundación ARCH+,
Ruta N Medellín –Centro de innovación y negocios,
Centro Desarrollo Cultural de Moravia
Urban LabMedellín | Berlin
EL COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL ARQUITECTOFacultad de Arquitectura UPB, 75 años
Conferencistas
Sagrario Ortiz Núñez y Julián Gómez Escudero