PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA

Reducir y Reciclar es mi Manera de Cambiar

María Altagracia Ortiz Menas…………2014-7308Anselmo Carrasco……………………..2014-7229Josefina De la Cruz……………………2014-7352Anny Lizardo……………………………2014- 7351María Cristina de Jesús Reinoso……2014-7443Bruny Corcino…………………………..2014-7327Yasmín Del Carmen Pinales………….2014-7337

Seminar io Gest ión del Entorno Medioambienta l en

la EscuelaM e l i n a S a n t o s

Fase I: Diagnóstico

PROBLEMA CAUSA CONSECUENCIA

1. Amplia generación de desechos plásticos y papel.

2. Desechos de cartón tirados fuera de los zafacones en toda el área perimetral del centro.

3. Mala imagen del centro

1. Limitada cultura del uso de los zafacones.

2. Falta de sensibilidad de la población estudiantil.

3. Basura por todo el entorno del centro

1. Genera una situación de contaminación visual.

2. Se va generando en el entorno ambiente de descuido.

3. Provocando una mayor carga de trabajo para el personal de apoyo.

Fase II: PLAN DE ACCIÓN

Nombre del Plan: Reducir y Reciclar es mi Manera de Cambiar

Duración: Año escolar 2015 – 2016

Equipo Responsible: Equipo de Gestión

Fase II: PLAN DE ACCIÓN

Objetivo General: Reducir la amplia utilización de desecho plástico y de papel que se genera en el centro educativo, mediante el reciclaje con la finalidad de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales. Objetivos Específicos:

Concienciar los estudiantes de no tirar la basura fuera del zafacón Orientar a los estudiantes de arrojar la basura en los zafacones

correspondientes, de acuerdo al tipo de basura. Fomentar las habilidades artísticas de los estudiantes y la familia con los

reciclajes de los desechos sólidos. Involucrar a las familias de los y las estudiantes, así como representantes de

la junta de vecinos a los talleres de clasificación y manejo de desechos para que orienten a sus hijos en los hogares y a los miembros de la comunidad.

Sensibilizar a los padres y madres, así como representantes de la junta de vecinos para que su entorno se mantenga limpio y libre de enfermedades.

Fase III: EJECUCIÓNObjetivos Específicos Actividades responsables

Concienciar los estudiantes de no tirar la basura fuera del zafacón

Involucrar a las familias de los y las estudiantes, así como representantes de la junta de vecinos a los talleres de clasificación y manejo de desechos para que orienten a sus hijos en los hogares y a los miembros de la comunidad.

Sensibilizar a los padres y madres, así como representantes de la junta de vecinos para que su entorno se mantenga limpio y libre de enfermedades.

• Reuniones• Talleres• Charlas• Debate• Circulo reflexivo

Equipo de Gestión

Orientar a los estudiantes de arrojar la basura en los zafacones correspondientes, de acuerdo al tipo de basura.

• Jornadas de Limpiezas• Murales Informativos• Carteles• Blog Escolar• Buzón de Sugerencia

Comités de CursoDocentes Ciencias de la NaturalezaDocentes Educación Artística

Fomentar las habilidades artísticas de los estudiantes y la familia con los reciclajes de los desechos sólidos

• Elaboración de un nuevo producto a partir de materiales usados

• Comercialización de los artículos• Labor social con los ingresos

Docentes de Educación Artística

CronogramaActividades Abril Mayo Junio

• Reuniones de docents y padres• Talleres de docents y padres • Talleres de formacion de comité• Charlas dinamizadoras• Debates• Círculo reflexivo

• Jornadas de limpiezas• Murales Informativos• Carteles• Blog Escolar Ambiental• Buzón de Sugerencias

• Elaboración de un nuevo producto a partir de materiales usados

• Comercialización de los artículos• Labor social con los ingresos

• Verificación de los Propósitos

Objetivo Específico Actividad Recursos

DisponiblesRecursos

RequeridosConcientizar los estudiantes de no tirar la basura fuera del zafacón

• Reuniones• Talleres• Charlas• Debate• Circulo reflexivo

Salón de ActoLaptopProyectorMaterial gastableFotocopiadora

Capacitadores

Concientizar los estudiantes de arrojar la basura en los zafacones correspondientes, de acuerdo al tipo de basura.

• Jornadas de Limpiezas• Murales Informativos• Carteles• Blog Escolar Ambientar• Buzón de Sugerencia• Entrga de brochurs

Fundas de basuraGuantesMaterial gastableMaterial impresoLaptop

Buzón Brochurs

Fomentar las habilidades artísticas de los estudiantes y la familia con los reciclajes de los desechos sólidos

• Elaboración de un nuevo producto a partir de materiales usados

• Comercialización de los artículos

• Labor social con los ingresos

Materiales recicladosMaterial gastableSalón para la comercializaciónMedios de promoción

CapacitadoresEmpresas a participar

Fase IV: EVALUACIÓN

Objetivos Especícos Indicadores Medios de Verificación

Concienciar a los estudiantes de no tirar la basura fuera del zafacón

Orientar los estudiantes de arrojar la basura en los zafacones correspondientes, de acuerdo al tipo de basura.

Fomentar las habilidades artísticas de los estudiantes y la familia con los reciclajes de los desechos sólidos.

Involucrar a las familias de los y las estudiantes, así como representantes de la junta de vecinos a los talleres de clasificación y manejo de desechos para que orienten a sus hijos en los hogares y a los miembros de la comunidad.

Sensibilizar a los padres y madres, así como representantes de la junta de vecinos para que su entorno se mantenga limpio y libre de enfermedades.

Cantidad de persona que asisten al taller

Cantidad de talleres impartidos

Cantidad de padres y representantes de las juntas de vecinos involucrados

Clasificación de materiales  Espacios más ornamentados

Cantidad de basura en los zafacones

Espacios limpios

Cantidad de brochurs entregados

Foto de la jornada

Listado de asistencia Revisión de lo expresado por los

participantes Hoja del documento firmada Lista de estudiantes participantes

Fotos de la basura en funda y zafacón

Foto de la jornada

Circulares para la invitación de la familia y el profesional

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Publicación de las manualidades