COMUNIDADES EDUCATIVAS INCLUSIVAS:

EL RETO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Módulo genérico (15 créditos)

Módulo disciplinar específico especialidad (26 créditos)

Módulo Practicum (14 créditos)

Trabajo de Fin de Master (6 créditos)

Módulo genérico

1. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

2. Procesos y contextos educativos

3. Sociedad, Familia y Educación

PCE Bloque III. Atención a la diversidad

Tres temas teóricos

5 actividades

15 horas presenciales

Practicum y TFM -Convenio Consejería-Universidad

•Formación permanente del profesorado

•Innovación e Investigación Educativa y Planes de Calidad

•Prácticas formativas del profesorado

•Servicios de documentación y recursos profesionales

Practicum y TFM – Selección centros

a) Necesidades de centros, tutores y especialidad

b) Actividades que cada centro se compromete a desarrollar

c) Tareas y funciones del profesorado tutor del practicum

d) Número de profesores y profesoras tutores

e) Número de especialidades que se proponen

f) Equilibrio en el número de alumnos-especialidad

• Continuaremos la labor desarrollada

• Implicaremos a los centros

• Difundiremos buenas prácticas

• Colaboraremos, cooperaremos…

• Trabajaremos los ecosistemas de formación

• CONSTRUIREMOS ENTRE TODOS

Fórum Europeo de

Administradores de la Educación-FEAEA Principado de Asturias