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Grado y grupo: 1 A Profesora: Sandra Alejandra Meza CrdenasPrincipales avances en mi grupo este bimestre (lectura, escritura, matemticas, participacin, asistencia, otros)Iniciativas pedaggicas que me estn dando buenos resultadosPor qu considero que me est funcionando esta iniciativa?EjemplosEn mi grupo hay una asistencia regular del 95% de los alumnos. Me preocupan 2 alumnos que han tenido varias faltas.22 de los 30 nios de mi grupo ya establecen la correspondencia entre oralidad y escritura.Al cierre de la jornada, de manera sistemtica, planteo las actividades del siguiente da. Antes de salir del saln les pregunto a algunos alumnos qu haremos maana. Me aseguro que todos estn atentos.Cada da de trabajo inicio con una lectura en voz alta de no ms de 10 minutos. Trato de dejar picados a los nios para que algunos me pidan el libro de donde tom la lectura y se interesen en continuar leyendo. No es obligatorio que todos lean el mismo libro.Porque inform a los padres de familia de esta prctica y les ped que me apoyaran en casa preguntando sobre las actividades escolares o la lectura realizada al inicio de clases. Porque hago que TODOSmis alumnos participen. Me aseguro que no haya salida sin excepcin todos en algn momento participan.Lo que estoy haciendo con mis alumnos que requieren mayor apoyo:Problemticas relevantes que estoy observando en mi grupo:Concentrado de la escuela ____________________________ Perodo: _________GradoPrincipales avances(lectura, escritura,matemticas, participacin,asistencia, otros)Iniciativas pedaggicas que estn dando resultadosDesafos generales de laescuela en su conjuntoPrimero-Asistencia regular de losnios a la escuela.-Correspondencia entreoralidad y escrituraAl cierre de la jornada, de manera sistemtica, se plantean las actividades del siguiente da y se distribuyen entre los alumnos comisiones y tareas sencillas con las que participarn en la clase. Unejemplo fue La mascota viajera. A partir de temas del inters de los alumnos, se disean actividades que los llevan a relacionar imagen, texto y sonido.En un 20% de alumnosprevalecen problemas deubicacin espacial ylateralidadSegundoTerceroCuartoQuintoSexto