Cierre AprendamosReunión de trabajo

27 de mayo 2015

Aprendamos

• Firmamos convenio con la AFSEDF en 2008• Por convocatoria se invitó a 15 escuelas a participar a partir

del ciclo 2009-2010.

La meta: Contribuir a la formación de una comunidad educativa activa, responsable y cohesionada.

Propuesta de acción

Habilidades Directivas

Actualización:

Ciencias, Matemáticas, Lenguaje

Prevención de riesgos

Necesidades Educativas Especiales

Metodología dia

Educación financiera

Educación ambiental

Gestión de bibliotecas

Promoción vida saludable

Desarrollo Humano: Mejora por tus hijos

Necesidades Educativas Especiales

Club de lectura

Educación financiera

Educación ambiental

Promoción de vida saludable

Inglés y TIC

Programa dia

Me gusta leer

Educación financiera

Educación ambiental

NEPSO

Promoción de vida saludable

Necesidades Educativas Especiales

Visitas culturales

Mejora tu escuela

Bibliotecas escolares

Donaciones en especie

Menús saludables en comedores

Bebederos

Acompañamiento a cooperativas

Limpieza e higiene escolar

¿Qué hacemos hoy aquí?

• Conocer los logros más significativos de Aprendamos en estos seis años.

• Identificar retos, fallas y asuntos pendientes para el futuro.• Enriquecer y validar una propuesta de seguimiento.• Planear el Encuentro Proed para el cierre de Aprendamos.

Queremos que nos ayuden a:

PROED y el contexto actual

Reforma educativa:• Educación de calidad como derecho.• La escuela al centro del sistema educativo.• El desarrollo de niñas y niños al centro del interés de la escuela.• Impulso a la autonomía de gestión de la escuela.• Impulso la participación de los padres de familia.

PROED:• Reorganiza su actuar en TRES componentes y SIETE programas.• Planea su participación según diagnóstico y retroalimentación de la escuela.• Promueve la participación de todos los actores dentro de la escuela.• Planea una estrategia de salida.

Crisis social, económica, ambiental.Revolución tecnológica, explosión de información.LA ESCUELA YA NO PUEDE SER LO QUE ERA.

FORMATIVO

ORGANIZATIVO COMUNITARIO

HABITABILIDAD EDUCATIVA

Acompañamiento cotidiano

• Un nuevo compromiso por tres años.• Sistema de indicadores de calidad para evaluar el avance en la gestión escolar

participativa.– Como punto de partida para planteamiento de metas.

• Acompañamiento en la instalación y funcionamiento de los CEPS.• Desarrollo de competencias avanzadas de dirección escolar.• Becas a congresos y capacitación para docentes.• Seguimiento a:

– Proyectos CEPS– Mantenimiento y uso de biblioteca– Mantenimiento y uso de sala de cómputo

• Vinculación con programas, expertos y recursos para proyectos de mejora escolar.• Organización de voluntariados.• Manuales de operación para bibliotecas y CEPS.

Programa Hagámoslo Juntos Impulso a la autonomía de gestión

FORMATIVO

ORGANIZATIVO COMUNITARIO

HABITABILIDAD EDUCATIVA

Acompañamiento mensual

Sistema de indicadores de calidad

instalación y funcionamiento

de los CEPSDesarrollo de competencias

Becas

Seguimiento a proyectos

Procuración de fondos

Voluntariados

Vinculación con expertos

Manuales

Propósitos:• Concluir formalmente el programa Aprendamos• Identificar y celebrar logros (compartir experiencias)• Reconocer los retos por delante• Invitar a que las escuelas a Hagámoslo Juntos.

Temáticas relevantes para el EncuentroParticipantes (maestros, apoyos, padres)Modalidades (conferencia magistral, talleres, paneles)Fechas y duración (Al final del ciclo escolar o al inicio en la semana de los TGA)

ENCUENTRO APRENDAMOS

¡GRACIAS!