CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN 2015

Ps. Evelyn Icarte M. – Ana María Crisosto.

DEFINICIÓN

0 Acoso escolar y toda forma de maltrato que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.

0 Acción u omisión que implica agresión u hostigamiento reiterado por estudiantes en forma individual o colectiva

Distinguir de0 Problemas en la convivencia

0 Conflicto

0 Violencia

Agresividad Respuesta

defensiva frente a una amenaza

Agresión Acción violenta e

intencionada..

CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING

0 Intención de hacer daño al otro

0 Se lleva a cabo de forma sistemática y repetida

0 Existe desequilibrio de poder

TIPOS DE MALTRATO

VERBAL

insultos, sobrenombres, hablar mal de alguien o

difamar

PSICOLÓGICO

Amenazas para provocar miedo, obligar a hacer cosas

en contra de su voluntad, chantajes, burlas públicas,

mensajes amenazantes.

FÍSICO

Golpes, empujones, zancadillas, patadas,

escupitajos, romper o esconder objetos

personales

POR OMISIÓN

Excluir del grupo, ley del hielo, rechazo a sentarse

cerca, traición de los secretos, impedir que

cumpla con sus obligaciones, no facilitar

ayuda.

ACOSADOR Impulsivos Baja tolerancia a la frustración Necesita dominar para sentirse

superior Manipuladores

VICTIMA

Experiencias previas negativas Estrategias de afrontamiento inadecuadas

(aislamiento, resignación) Solos excluidos del grupo

ESPECTADORES

Toleran el maltrato Conocen bien los hechos pero callan Profesores y familias minimizan los

hechos

TRIÁNGULO DEL

BULLYING

TIPOS DE ESPECTADORES

Cómplices: Amigos íntimos y ayudantes del agresor.

Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan.

Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying.

Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.

CULTURA DEL SILENCIOVictimas no informan de lo que está ocurriendo

Factores mantenedores:

A los estudiantes les cuesta hablar de la vivencia

La intimidación es realizada sin la presencia de adultos.

La creencia de que los niños son intrínsecamente inocentes.

Sobrevalorar el rol de la familia

OTROS CONCEPTOS

0 CIBERBULLYING: Uso de medios tecnológicos.

0 GROOMING: Acoso cibernético de carácter erótico a menores de edad.

0 Asumir la responsabilidad personal de auto cuidado y bienestar.0 No justificar, ni pasar desapercibidos actos violentos (reconocer

las señales). 0 Denunciar ante las autoridades competentes y la familia (Alzar

la voz).0 Explorar soluciones (mediación, negociación, conciliación,

arbitraje, alternativas legales). 0 Fortalecer técnicas de comunicación interpersonal (negociación,

resolución de conflictos).0 Auto explorar gustos, preferencias y habilidades sociales.0 Asumir y promover la actitud del respeto y el buen trato

(campañas, consejo de curso).0 Participar en actividades comunitarias (desarrollar la empatía).