EL SABER

ACADEMICO

Santiago Ramírez Martínez

EL SABER ACADEMICO

Es un “excelente” ejercicio de enseñanza, que el profesor conjuga con la disciplina y la pedagogía; y a partir de ellos se dota de una identidad.

El de la disciplina, es la reflexión que él lleva a cabo sobre el conocimiento que se

produce en su campo disciplinar

el pedagógico ,a través del cual comunica las reflexiones sobre la disciplina

el académico, el ejercicio de escritura resultado de los dos anteriores.

¿Qué sé?, ¿cómo comunico lo que sé? y ¿cómo me transformo con lo que sé? En estos tres

interrogantes, parece, se anida una gran parte del ser del docente, su identidad, la especificidad de su profesión, el ejercicio de la práctica y la vocación de poder que lo caracteriza.

Los tipos de saber permiten comprender la exigencia de una enseñanza basada en competencias en la cual los aprendizajes tienden a ser comprendidos de manera diferente, la relación entre tipos de saber y competencias permitiría efectuar un ejercicio de entendimiento tanto del hacer diario del profesor en el aula de clase como de su formación permanente.