presentación actividades académicas
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Actividades AcadémicasAgosto 2016
Programación académica
CALENDARIOACADÉMICO
Actividades Generales
Actividades Financieras
Actividades de Admisiones
Actividades de Bienvenida
Actividades de planeación Académica
Actividades de Bienestar Estudiantil
Actividades Académicas de Teoría
Actividades Académicas de Prácticas
Actividades de Reunión de Docentes
Actividades de Ceremonias de Certificación
Ejecución de clases
Programas por competenciasLaborales
• Conocimientos• Teoría
Saber
• Habilidades • Practicas
Hacer • Competencias ciudadanas y éticas
Ser
Trabajo en equipo, liderazgo, flexibilidad, adaptación al cambio, motivación, creatividad, comunicación, empatía, pensamiento crítico, habilidad para resolver problemas, administración del tiempo
8am – 11 am6pm – 9pm
Sin receso
AM - PM
8am - 4pm
1 hora de almuerzo
FIN DE SEMANA
HORARIOS
Hora académica de 45 minutos
Se ingresa por el icono Campusoft
Ingresa usuario y clave alfanumérica, asignada por Dirección de Tecnología
Seleccionar el icono horario por docente
Se observa el nombre del docente, sede y periodo. Se identifica la norma asignada con su respectiva jornada.
DESARROLLO DE CLASES..CarpetaFirma de planilla
.CalendarioPrincipiosPrograma
.Lista de asistencia.Control diario clases.
El docente contara con una carpeta que contiene el Calendario Académico con toda la programación del semestre. Debe
identificar y llevar a cabo las actividades descritas: evidencias, supletorios, reuniones, etc.
Además de los principios institucionales que deben ser socializados con los estudiantes.
También estará el planeador de clases donde semana a semana indica la temática y guía a desarrollar con los estudiantes, por
cada una de las competencias asignadas.Encontrara una lista de asistencia donde llevara el control de los estudiantes, es necesario que el docente informe con tiempo la
deserción que vaya evidenciando en el grupo.Esta carpeta se debe llevar a diario y firmar un registro con la
secretaria académica.
GUIAS DE APRENDIZAJE
Diferentes ambientes de aprendizaje
Aplicación de estrategias y metodologías
Clases dinámicas y practicas
El programa académico cuenta con un conjunto de guías de aprendizaje que serán la
herramienta tanto para el docente y estudiante en el desarrollo, socialización evaluación de los contenidos. La finalidad de la guía es aparte de la preparación del estudiante, crear diferentes
ambientes de aprendizaje dinámicos y prácticos en el aula de clases.
CONVIVENCIA Y PAZ
Modulo virtual para el estudiante.
16 semana con diferentes contenidos.
Evaluación por cada semana
El ingreso de realiza en la parte superior de la pagina (Entrar)
Se ingresa al Aula Virtual y se
identifican las 16 semanas
académicas, cada una un con una
temática diferente
Inducción Estudiantes Nuevos
Evidencias, supletorios y recolección de notas
EVIDENCIAS Y NOTAS
Para el registro de notas se hará de forma física y digital. Según fecha
establecida en el Calendario ingresara la nota final de cada corte, quien no
presente la evidencia colocara en plataforma NP y cuando el estudiante presente el supletorio, podrá subir la
nota final de ese corte
Habilitación y curso remedial
Homologación etapa lectiva
Homologación y validación etapa productiva
Solicitud de acuerdo a reglamento
Prácticas empresariales
1.Proyección2.Asignación3.Evaluación4.supervisión
EVALUACIÓN1.Hetero-evaluación2.Co - evaluación3.Auto - evaluación
Hetero-evaluación
1.Evaluación por parte de los estudiantes por plataforma.
2.Evaluación por parte del comité evaluador
Hetero-evaluación
Fechas de acuerdo a Calendario académicoSe define continuidad y/o observaciones del docente desde el comité
evaluador
Revisión de la evaluación docenteAnálisis de cada docente con su respectiva retroalimentación
Comité Evaluador.Recepción de insumos
PARAMETROS Puntualidad en horarios de clases, entrega de cuestionarios, registro de notas, asistencia a evidencias.
Manejo de carpeta, formatos al día, desarrollo del programa, uso de guías de aprendizaje.
Deserción, relación con docentes y estudiantes.Comité evaluador: reporte por proceso.
Co-evaluación
1.Retroalimentación durante el semestre de compañeros, entendiendo que siempre se busca el beneficio personal y del estudiante.
Auto-evaluación
1.Proceso interno de reflexión y de mejora continua
Resultados Encuesta de Satisfacción a Estudiantes de teoría 2016-1