•Un sistema educativo articulado

•Desarrollo y fortalecimiento de la investigación y el desarrollo humano

•Uso y apropiación crítica de las TIC

•Valoración y tratamiento integral de los conflictos.

• Diseñar y aplicar políticas públicas articuladas intra e intersectoriales.

•Promover una educación en y para la paz.

•Adoptar programas flexibles con enfoques diferenciales.

•Revisar el sistema de evaluación.

• Dotar y mantener una infraestructura tecnológica informática y de conectividad.

•Fortalecer los procesos lectores y escritores.

•Fortalecer los planes de estudio.

•Implementar estrategias didácticas mediante el uso de las TIC.

• Política pública para incrementar el desarrollo en ciencia y tecnología.

• Formar el talento humano.

• Fortalecer la educación técnica y tecnológica para responder a las necesidades del mercado laboral.

• Hacer pertinente la formación en ciencia y tecnología

•Aumentar los recursos para garantizar el acceso y la permanencia de los educandos.

• Incrementar la inversión para mejorar las condiciones laborales y salariales de los educadores.

• Capacitar a padres de familia para que contribuyan en los procesos educativos.

• Incrementar la inversión de la nación para garantizarcobertura, calidad, eficiencia y administración

•Convertir la educación inicial en prioridad.

• Garantizar la oferta de atención integral a niños menores de 7 años.

•Fortalecer los procesos lectores y escritores.

•Articular las instancias públicas y privadas.

•Fortalecer los planes, programas y proyectos dirigidos al cuidado de la infancia.

• Garantizar y promover el acceso a un sistema educativo con calidad, permanencia y pertinencia.

• Asegurar un sistema educativo coherente con los contextos y todos los niveles.

• Participación de la población vulnerable.

• Garantizar los apoyos necesarios para minimizar lasbarreras en el aprendizaje.

•Consolidar sistemas integrales de calidad que permitan la evaluación.

• Garantizar los procesos de formación para la construcción de políticas públicas educativas.

• Desarrollar procesos para aseguramiento de la calidad y consolidación de la gestión educativa.

• Desarrollar procesos que incrementen mecanismos de control, estructuración e implementación del sistema de información de la gestión educativa.

•Promover la profesionalización de los maestros y directivos docentes.

• Fortalecer la identidad profesional de los maestros y los directivos docentes.

•Articular los niveles de formación inicial, pregrado, postgrado y la formación permanente de los maestros.

•Fortalecer la calidad de la educación superior

•Promover la participación de la familia.

• Fortalecer la participación e incidencia de los sectores productivo, solidario y social en la educación.

•Incentivar la participación responsable de los medios masivos de comunicación.

Fortalecer la educación en y desde de los espacios culturales, sociales, políticos y naturales.