Anaïs Lopez Sanchez, Cristina Sánchez Amores, Rubén Soto Hinojosa i Elisabet Tort Corbatón

CTIC en Educació Social 1r semestre curs 2012-2013. Universitat Oberta de Catalunya

Ús de les TIC com a recurs a la reinserció laboral i social dels ex

presidiaris a Barcelona

Índex

1. Introducció

2. Presentació col·lectiu

3. Objectius

4. Recursos disponibles

5. Polítiques actuals

6.Necessitats del col·lectiu

7. Recurs dissenyat

8. Conclusions

Introducció

3 raons en la tria del tema

Comprendre com les TICS

poden ajudar a reinserir laboral i socialment als ex presidiaris.

El projecte que presentem a continuació té com a objectiu

Integració social

Tema relacionat

amb la presó

Ús de les TIC

Presentació col·lectiu

REALITAT FAMILIARREALITAT FAMILIAR

REALITAT ECONÒMICA I

LABORALREALITAT SOCIAL

REALITAT FORMATIVA

Coneixem el col.lectiu a

partir de de la seva realitat.

Objectius principals

Dissenyar un projecte

d’intervenció

Adquirir habilitats competencials

envers el treball virtual i ús de les

TIC

Analitzar la situació real dels

ex presidiaris

Analitzar les TIC com a eina de

reinserció laboral

Recursos disponibles

Altres entitatsAltres entitats

Principals recursosPrincipals recursos

Polítiques actuals

Gairebé nul·la.

Política social dirigida a ex

reclosos a Catalunya i Barcelona

Necessitat de distingir els reclosos

dels ex reclosos

Necessitat de crear

polítiques concretes per a cada

grup

Necessitats del col·lectiu

Sensibilitzar la societat vers els ex convictes

Suport familiar

Habitatge

De manera general Obtenció d’una feina

Barreres generals (exclusió social, reincidència...)

Necessitats del col·lectiu

Barreres específiques (falta de recursos,

habilitats...)

Necessitats d’orientacióNecessitats de proteccióNecessitats de cobriment de necessitats bàsiquesNecessitats de suport i

seguiment

De manera especifica

Recurs dissenyat

DESCRIPCIÓ DEL TALLER

DESCRIPCIÓ DEL TALLER

•Presentació•Reconeixement•Intervenció•Valoració

RECURSOS QUE

UTILITZAREM

RECURSOS QUE

UTILITZAREM

Responsable•Humas Coordinador Aula•Materials Ordinadors Material d’escriptura•Econòmic

DESCRIPCIÓ DEL TALLER

DESCRIPCIÓ DEL TALLER

DESCRIPCIÓ DEL TALLER

DESCRIPCIÓ DEL TALLER

•Accés a l’educació•Eliminar “Escletja Digital”•Acreditació competències•Suport procés inserció laboral

•Línia metodològica•Funcions i tasques del tallerista

Recurs dissenyat

Recursos humansRecursos humans Recursos materialsRecursos materials

Recursos econòmicsRecursos econòmics

-Persones voluntàries ex recloses-Integrador Social-Educador social

-Aula amb 20 ordinadors i 20 taules i cadires

-Material d’escriptura

-Subvenció de la generalitat de

Catalunya: 18,819.16€

Recurs dissenyat

Utilització de les TIC com a eina de feinaUtilització de les TIC com a eina de feina

-Permeten als presos l’accés a l’educació, incrementant d’aquesta manera les seves competències personals, que els permetran accedir als coneixements.

-Influeix en el procés de rehabilitació i reinserció social i laboral

-Possibiliten l’adquisició de competències digitals i aprenentatges de les eines ofimàtiques,

-Es possibilita que els usuaris es capacitin en l’ús de l’ordinador i programes bàsics: competències ACTIC.

Són una eina de suport per facilitar els processos d’orientació i inserció laboral.

Metodologia

Educador social té competències per:-Intervenir

-Avaluar-Competències socials i comunicatives 

-Competències d’aprenentatge i desenvolupament

-Avaluar les necessitats de cada persona

-Realitzar una fitxa individual -Orientació segons les seves

característiques-Seguiment (avaluació) on

persona sigui element actiu

Funcions de l’integrador social i l’educador social.

•Informar, assessorar, orientar i donar suport. •Dinamitzar, animar i intermèdia.•Investigar i analitzar els contextos socials i educatius. •Participar en el procés del taller.•Gestionar, coordinar i organitzar l’ institució.

Funcions dels voluntaris.•Informar, assessorar, orientar i donar suport. •Dinamitzar, animar i intermèdia.•Observar i valorar.•Participar en el procés del taller.

Conclusions

Treballar de manera grupal = MOLT SATISFACTORI

Les DIVERSITAT I NECESSITATS de cada persona són diferents

Importància de les TIC en la societat actual i com a eina reinseridora per evitar l’exclusió dels ex presidiaris