presentació pqpi

pqpiprogrames de qualificacióprofessional inicial a Catalunya

PQPI: Programes de Qualificació Professional Inicial

LOE (article 30):

Estableix els Programes de Qualificació Professional Inicial

DECRET 140/2009, de 8 de setembre, pel qual es regulen els Programes de Qualificació Professional Inicial

Documents d’organització i funcionament dels centres de

titularitat privada d’educació secundària

Apartat 15 i document “Desenvolupament i aplicació

dels Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI)”,

2

PQPI: Plantejament

Recurs específic i possibilitador d’èxit, des de nous marcs

d’aprenentatge, per a:

transició al món laboral.

continuïtat formativa, prioritàriament als CFGM.

opcionalment, obtenció del graduat d’ESO

3

PQPI: Aspectes que els caracteritzen

Ensenyaments post-obligatoris

Inici d’un itinerari formatiu i professional

Integrats en el sistema d’FP (primer nivell)

Formació acreditada, amb efectes acadèmics i

reconeixement professional

Possibilitat, també, d’obtenir el GESO

4

Adreçats a:

Majors de 16 anys, preferentment menors de 21 anys No titulats en ESO

Amb interessos diversos:

accedir d’immediat al mó n laboral.

cursar un CFGM de formació professional.

compaginar treball i formació .

a més, acreditar l’ESO

Accés voluntari i compromís de participació

5

PQPI: Ensenyaments post-obligatoris

BATX

CFGS

UNIVERSITAT

Prova d’accés

C Convalidacions

R Reconeixement de crèdits

C

R

PPAS

PPAM Preparació proves accés GM

PPAS Preparació proves accés GS

POT Prova obtenció del títol

C

MÓN

LABORAL

Certificació acadèmica i professional

Títol

ESO PQPI(C) (A B)

CFGM

PPAM

PQPI: Inici d’un itinerari formatiu i professional

6

MÒDULS A(dedicació 50-70%)

MÒDULS B(dedicació 30-50%)

PQPI: Primer nivell de Formació Professional

MÒDULS DE FORMACIÓ

PROFESSIONAL

MÒDULS OBLIGATORIS1 curs escolar (800 - 1.100 hores)

MÒDULS DE FORMACIÓ GENERAL

•Competències bàsiques per a:

•desenvolupar FP

• transició al món laboral

• continuïtat educativa

Competències professionals referides a qualificacions

de nivell 1 per a: inserció laboral

i formació professional

7

Referent: Unitats de Competència de nivell 1 del Catàleg de Qualificacions Professionals

Diferents perfils professionals: repertori de PQPI (provisionals)

Inclouen:

Formació professional teòrica i pràctica

Pràctiques en empresa (FCT): 150-250 h.

Projecte Integrat en relació al perfil professional i a l’entorn laboral corresponent: 30-60 h.

Dedicació: 50-70% de les hores dels mòduls obligatoris (entre 400 i 770 hores).

Mò duls específics (mò duls A)

8

PQPI: Currículum

Qualificacions professionals nivell 1 SNQP

Competènciesagrupades en UC

Mòduls formatius APQPI

Ex perfil: Auxiliar de cuina i serveis de restauració

Qualificació completa A

Ex. Operacions bàsiques de cuina

• Unitat de competència A-1



M. Formatiu 1

Qualificació parcial B

Ex. Operacions bàsiques de

restaurant i bar

• ………………..

• Unitat de competència B-1

• Unitat de competència B-2

• ………………..

M. Formatiu 2

M. Formatiu 3

M. Formatiu 4

M. Formatiu 5

Projecte integrat

Formació en centres de

treball

•Formació professional

associada a les UC

i

•Formació professional

complementària

Formació en tots els perfils

9

M. Formatiu 6

PQPI: Currículum mòduls A

PQPI: Currículum

Referent: competències bàsiques necessàries per a la vida quotidiana i per al món laboral

Currículum establert, organitzat en mòduls i crèdits

Flexibilitat d’aplicació a cada centre: definició d’unitats formatives

Tutoria de grup, obligatòria

Dedicació: 30-50% de les hores dels mòduls obligatoris (entre 240 i 550 hores)

Mò duls de formació general (mò duls B)

10

MÒDULS

CONEIXEMENT DE L’ENTORN SOCIAL I

PROFESSIONAL

APRENENTATGES INSTRUMENTALS BÀSICS

CRÈDITS

• Desenvolupament personal

EXEMPLE D’UNITATS FORMATIVES

De caràcter obligatori

Exemples:

Habilitats socials

Busquem feina

El nostre entorn

Utilitzem les matemàtiques

Comunicació en l’entorn professional

Visitem les empreses

Immersió sociolingüística

Reforç/ampliació de la formació instrumental

Opcionals d’adaptaciói reforç

(MÁX: 10% dels mòduls B)

(A definir i concretar per programa)

DESENVOLUPAMENT I RECURSOS PERSONALS

PQPI: Currículum mòduls B

• Projecte formatiu i professional

• Desenvolupament en el lloc de treball

• Tècniques comunicatives bàsiques

• Estratègies i eines matemàtiques bàsiques

• Tecnologies de la informació i de la comunicació

• Entorn laboral i professional

• Entorn social i cultural

• Entorn socio-econòmic

Tutoria grupal

11

PQPI: Formació acreditada

Superació PQPI (QG superior a 5):

1. Reconeixement acadèmic per a l’accés a cicles formatius de grau mitjà: Exempció part cientificotecnològica de la prova d’accés i reconeixement

Qualificació Global PQPI Exempció total de la prova si QG PQPI igual o superior a 8

2. Reconeixement acadèmic per a l’obtenció del GESO: Opció de cursar mòduls C (part currículum GESO d’FPA) Si QG del PQPI superior a 6,5 no cal cursar el mòdul C opcional

3. Reconeixement professional: Acreditació de competències professionals

Avaluació PQPI

Qualificació global (QG) de l’1 al 10

CERTIFICACIÓ ACADÈMICA

12

Orientació des del PQPI

Pla formatiu personalitzat per a cada jove:Calendari de realitzacióMòduls previs de reforç si són necessarisReconeixement de la formació prèvia (1 mòdul) i de la

formació PQPI (mòdul opcional)

Cursats en paral·lel o, preferentment, en haver finalitzat els mòduls obligatoris

Cas de cursar mòduls C el mateix any que els mòduls obligatoris, recomanable un màxim entre 2 i 4 mòduls

Cursats en:CFPACentre autoritzat on cursa /ha cursat mòduls obligatoris

PQPI: Possibilitat d’obtenir el GESO

13

Mò duls voluntaris (mò duls C)

Es corresponen a mòduls del currículum per a l’obtenció del GESO en els centres de formació de persones adultes:

Recomanable només entre 2 i 4 mòduls, cas de cursar mòduls C el mateix any que els mòduls obligatoris.

Requisit de superar els mòduls obligatoris A i B per obtenir el GESO superant els mòduls C.

Mò duls voluntaris (mò duls C)

ÀMBITS MÒDULS GES DURADAÀmbit de lacomunicació

4 mòduls de l’àmbit de comunicació 140 h

Àmbit científic itecnològic

2 mòduls de l’àmbit matemàtic 70 h

Àmbit social 1 mòdul opcional d’entre els del currículum GESO del CFA 35 h

Total 245 h

14

PQPI: Desenvolupament curricular

18

1. A l'inici de curs:

Registrar la matrícula. Cal presentar com a mínim: Certificat acadèmic expedit per l’últim centre on hagi estat

escolaritzat i, si escau, els informes complementaris

d’orientació i psicopedagògics. L’alumnat nouvingut no escolaritzat en cap centre educatiu

espanyol, documentació que acrediti els estudis cursats en el

seu país d’origen, sempre que sigui possible. Generar el resguard de matrícula per a lliurar a cada alumne/a. Generar el document corresponent a l'acord formatiu que ha de

signar l'alumne/a. Generar el certificat per matricular-se en els Mòduls C voluntaris

Aplicatiu específic de gestió (I):

2. Durant el curs:

•Registrar les baixes d'alumnat si n’hi ha.•Registrar els resultats de les sessions d'avaluació que seran com

a mínim 3 incloent-hi l’avaluació final i generar-ne el registre amb

signatura original.

3. Per a la presentació de l’alumnat a les Proves d'Accés a Cicles Formatius de Grau Mig (PACFGM):

•Registrar l'alumnat inscrit a les PACFGM.•Informar de la qualificació obtinguda per l’alumnat en l'avaluació

extraordinària, als efectes de la prova.

Aplicatiu específic de gestió (II):

20

4. En finalitzar el curs:

• Generar els certificats acadèmics i l'expedient acadèmic complet de cada alumne/a.

• Generar les actes d'avaluació i els informes individuals per a cada alumne/a.

• Caldrà arxivar i custodiar l’expedient acadèmic i tots els altres documents oficials d’avaluació (art.22 del Decret 140/2009)

Aplicatiu específic de gestió (III):

21

I- Alumnat

Requisits alumnat: edat i no titulació ESO

Nombre d’alumnes/grup: 15

Repetidors només excepcionalment

Possibilitat beques MEC (convocatòria setembre)

PAQPI: ASPECTES A DESTACAR

22

II- Currículum formatiu:

Mòduls A.

Cal ajustar-se a les UC del currículum de cada perfil

Projecte integrat obligatori (entre 30 i 60 hores)

FCT obligatòria en alternança (entre 150 i 200 hores)

Mòduls B

Cada centre ha de desenvolupar les unitats formatives corresponents als continguts dels crèdits establerts en el currículum

Inclouen tutoria grupal i individual


23

III- Avaluació:

Avaluació continuada i registrada

Qualificacions numèriques excepte FCT (l’aplicatiu

proposarà la mitjana final)

Mínim 3 sessions (inclosa la final)

Sessió d’avaluació extraordinària per a l’alumnat de

proves d’accés

Documents establerts (generats per l’aplicació)

FCT no apte comporta no superació PQPI


24

IV- Memòria final:

Una per cada especialitat/grup

Segons el guió establert


25

V- Referents:

Documents d’organització i funcionament

www.gencat.cat/ensenyament

- Portal de centres d’altres titularitats

- Organització i funcionament

- Secundària privats

- apartat núm. 15

Coordinador/a territorial d’FP

[email protected]


26

Informació

Pàgina web del Departament d’Ensenyament:

www.gencat.cat/ensenyament

“Estudiar a Catalunya/

Programes de Qualificació Professional Inicial”

presentació pqpi

Education