EL ADIVINADOR es un juego que consiste en adivinar un concepto jurídico que apareceen la pizarra. Tal concepto deberá ser descubierto por un/a alumno/a (El/la adivinador/a)que se encuentra de espaldas a la pizarra y frente a sus compañeros/as, desconociendoel vocablo escrito. El resto de alumnos/as, divididos en grupos o de forma individual,(dependiendo del número de alumnado) deberán definir el concepto sin desvelar elnombre del mismo. Puntuará favorablemente el/la alumno/a (o grupo) que adivine elconcepto y el que aporte la mejor definición. Cuando el vocablo jurídico sea adivinado,el/la alumno/a dejará su puesto y se incorporará a su grupo (si la clase estuviera divididapor equipos) o, bien, ocupará su sitio de forma individual, asumiendo el rol deadivinador/a el siguiente compañero/a.

Estudio por el alumnado de los materialesaportados por el/la profesor/a. Esta primera partela llevará a cabo el alumnado fuera del horario declase: en casa, en la biblioteca, solo o con suscompañeros.

El/la profesor/a escribe el concepto jurídico en lapizarra. ¡Comienzan las adivinanzas!

El/la profesor/a selecciona al adivinador/a (despuésde dividir la clase por equipos, si decide hacer juegopor grupos).

• Manuales, libros, apuntes o diapositivas(para su estudio previo).

• Pizarra.

• Tiza/Rotulador.

Divorcio

• Poseer y comprender conocimientos.• Aplicación de conocimientos.• Comunicación oral.• Uso oral del lenguaje jurídico.• Trabajo en equipo y colaborativo.

Se puede valorar como NOTA PRÁCTICA O TEÓRICA.

EJEMPLO: El equipo que haya obtenido una mayor puntuación obtendrá la mayor nota (Ej. 10puntos). El resto de equipos será puntuado según clasificación (Ej. El segundo equipo con 8 puntos,el tercero con 6 puntos, etc.). La nota será igual para todos los miembros del equipo (De esta forma,se fomenta el trabajo en equipo).