Comunicación Unidad 1 TSGO – TSL / ISP2

UNIDAD 1 - COMUNICACION - ISP2

Comunicación, expresión y lenguaje

Expresar Manifestar algo de nosotros mismos

Comunicar Es la intención de compartir ese algo con otros.

• Intención psicológica de unión • Logran pensar y sentir en conjunto • las ideas se hacen comunes.

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HABLA Uso individual

Vehículo para la comunicación de

ideas

LENGUAJE

Modos de decir o de nombrar las

cosas

LENGUA

Interacción e intercambio de ideas con otros

COMUNICACIÓN

Componentes, funciones del lenguaje en el proceso de comunicación verbal y propósitos. Roman Jakobson

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Expresiva Emisor

Poética Mensaje

Conativa Receptor

Referencial Contexto

Fática Canal

Metalingüística Código

Funciones del lenguaje en el proceso de comunicación verbal Roman Jakobson

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Expresiva

Poética

Conativa

Referencial

Fática

Metalingüística

Hechos, cosas, ideas

Informar

Hechos, cosas, ideas

Expresar sentimientos

El oyente

Hacer que actúe

El canal de comunicación

Abrirlo, cerrarlo, mantenerlo

El propio mensaje

Causar extrañeza

El lenguaje Compartir el mejor código

Se refiere /incide sobre

Intención de

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Propósitos de la comunicación Las funciones básicas del lenguaje (representativa, expresiva y apelativa) se usarán para cumplir los propósitos generales de la comunicación.

Representativa

Expresiva

Apelativa

Directiva

Funciones del lenguaje

Informar

Entretener

Persuadir

Actuar

Propósitos de la comunicación

Competencias Lingüísticas y

Paralingüísticas

Competencias Ideológicas y

Culturales

Determinaciones “Psi”

Restricciones del Universo del

Discurso

Modelo de Producción

EMISOR

C O D I F I C A C I O N

Competencias Lingüísticas y

Paralingüísticas

Competencias Ideológicas y

Culturales

Determinaciones “Psi”

Restricciones del Universo del

Discurso

Modelo de Interpretación

RECEPTOR

D E C O D I F I C A C I O N

REFERENTE

MENSAJE Canal

Competencias comunicativas Esquema de la comunicación según Kerbrat-Orecchioni

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Contexto e intencionalidad

Contexto

Espacio

Conocimiento del mundo. Intenciones

Es el conjunto de factores extralingüísticos que condicionan tanto la producción de un enunciado como su significado.

SENTIDO ESTRICTO

Tiempo

Espacio-temporal

SENTIDO AMPLIO

Situacional

Sociocultural

Cognitivo

Fórmulas de cortesía

Lo que dicen, hacen y ocurre mientras hablan

El entorno espacial y temporal concreto Actúan de

manera interrela-cionada e influyen

en ambos hablantes

Adecuación a la situación comunicativa Registros – Niveles - Normas

FORMAL

INFORMAL REGISTROS

NIVELES

CULTO INCULTO

Norma inculta formal

Norma inculta informal

Norma culta formal

Norma culta informal

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Comunicación oral y escrita

ORALIDAD Es espontánea Se rectifica Utiliza modismos, dichos, etcétera Hay acción corporal Se repiten palabras Es casi siempre informal Es dinámica Se amplía con explicaciones Rompe la sintaxis Utiliza nuevos significados

ESCRITURA Es más reflexiva o razonada No admite rectificación (hay que hacer un nuevo texto) Los utiliza solo en literatura No hay (utilizamos signos) Se evitan repeticiones s y redundancias Se seleccionan el lenguaje y la forma Se hace estática o dinámica Debe ser precisa y concisa Se cuida la sintaxis; se estructura Se evitan en textos formales