presentación de powerpoint - imaginar · 2012-10-29 · mtra. claudia cobos de la maza “foro...
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“Foro Internacional de Difusión y Buenas Prácticas: Talentos Diversos, Derechos Iguales”
Lima, Perú
Mtra. Claudia Cobos de la Maza Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Industrial México, Octubre 2012
“Elevar la calidad de la educación y ampliar las oportunidades de acceso, permanencia, egreso y logro
educativo para la población con discapacidad en los diferentes tipos, niveles y modalidades del sistema
educativo mexicano”
Retos y Avances en la Atención a Personas con Discapacidad
Retos y Avances en la Atención a Personas con Discapacidad
DGCFT “Dirección General de Centros de Formación para el
Trabajo”
CECATI “Centro de Capacitación para el Trabajo
Industrial”
Asistencia Familiar y de Salud
45 Talleres
Lengua de Señas
Cuidados Básicos de Salud
Cursos Lenguaje Braille
Infraestructura
3664 Adecuaciones
544 sanitarios
1477 Rampas de
acceso
22,000 dólares para el evento POETA (hospedaje, transporte, alimentación, Etc.)
Actualización Docente
Reuniones Nacionales y Regionales POETA
POETA AWARDS 2011
CECATI 112 Transporte accesible
Antes
CECATI 112 Transporte accesible
Después Parada Oficial “CONEJOBUS”
Inauguraciones
Eventos
Sistema de Alerta para Personas con Discapacidad Auditiva
Nuestro alumno Poeta del CECATI 27 de San Luis Potosí que diseño el sistema de alerta para personas con discapacidad auditiva
2. APRENDIZAJE SITUADO
La teoría del aprendizaje situado (John Dewey 1859-1952), destaca la
importancia de la actividad y el contexto para el aprendizaje. Considera al
aprendizaje escolar como un proceso en cual los estudiantes se integran de
manera gradual en una comunidad de prácticas sociales.
Entonces para la enseñanza situada aprender y hacer son acciones
inseparables, por lo que los alumnos han de aprender haciendo dentro del
contexto pertinente.
3. INTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD
GARDNER
9. CULINARIA. 10. SOCIAL 11. SEXUAL
12. TECNOLÓGICA 13. ESPIRITUAL 14. EMOCIONAL
INCLUSIÓN LABORAL