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Análisis descriptivo de los resultados del Censo de Pre-Egreso CONALEP 2015.

Agregado Nacional

ANEXO 1

El presente instrumento esta estructurado en secciones temáticas de preguntas afines. Sin embardo algunas preguntas son únicas, aunque también representan un tema particular. Las secciones del instrumento son las siguientes:

I. Opinión sobre la formación recibida.II. Profesores.III, Continuación de la Formación.IV Empleo durante los estudios en el CONALEPV. Búsqueda de Empleo.VI. Empleo ActualVII. Opinión sobre el CONALEP.VIII. Preguntas ComplementariasIX. Opinión de los Servicios Educativos,X. Directorio de los Alumnos (no formará parte del presente análisis descriptivo.XI. Dirección de un contacto o familiar con domicilio fijo donde te pueden localizar en caso de no localizarte en tu domicilio.

ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA DEL CENSO DE PRE-EGESO 2015:

I. Opinión sobre la formación recibida (29 reactivos)

Taxonomía de respuestas

1 es NADA, 2 es POCO, 3 es ALGO, 4 es En BUENA MEDIDA, Y5 es en GRAN MEDIDAD.

I. 1.1.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó en El Manejo de las Matemáticas?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (45.84),con respecto a las Mujeres (42.86), que indicaque En Buena Medida, la formación querecibieron les ayudó en el manejo de lasMatemáticas.En tanto, Las Mujeres señalan mayor porcentaje(31.51), con respecto a los Hombres (29.68),Que indica que en Algo, la formación querecibieron les ayudó en el manejo de lasMatemáticas.Los Hombres indicaron mayor porcentaje(15.55), con respecto a las Mujeres (14.47), queindica que en Gran medida, les ayudó laformación que recibieron en el CONALEP, en elmanejo de las matemáticas.

15.55

45.84

29.68

7.77

1.15

14.47

42.86

31.51

9.88

1.28

EN GRAN MEDIDA EN BUENA MEDIDA ALGO POCO NADA

HOMBRESMUJERES


Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 15.55 6,066 45.84 17,878 29.68 11,576 7.77 3,030 1.15 448 38,998

Mujeres 14.47 4,746 42.86 14,055 31.51 10,333 9.88 3,240 1.28 420 32,794

Total 10,812 31,933 21,909 6,270 868 71,792

I. 1.2.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó en Conocimiento en ciencias básicas (Física, Química y Biología)?

Los Hombres y las Mujeres señalan casi el mismoporcentaje (39.56 y 39.22 respectivamente), queindica que en Buena Medida la formación querecibieron en el CONALEP les ayudó a conocer lasciencias básicas de Física, Química y Biología.Los Hombres señalan mayor porcentaje (38.58), conrespecto a las Mujeres (36.05), que indica que EnAlgo, les ayudó la formación que recibieron en elColegio para conocer las ciencias básicas de Física,Química y Biología.Mientras que las Mujeres muestran mayorporcentaje (12.70%) con respecto a los Hombres(11.64) que muestra que en Poco les ayudó laformación que recibieron en el Colegio para conocerlas Ciencias Básicas (Física, Química y Biología).



Total

Hombres 9.02 3,516 39.56 15,428 38.58 15,046 11.64 4,541 1.20 467 38,998

Mujeres 10.64 3,489 39.22 12,863 36.05 11,823 12.70 4,164 1.39 455 32,794

Total 7,005 28,291 26,869 8,705 922 71,792

9.02

39.56 38.58

11.64

1.20

10.64

39.22

36.05

12.70

1.39

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (47.28),con respecto a las Mujeres (43.48), indicandoque En Buena Medida, Leen, Escriben yComprenden mejor, conforme a la formaciónque recibieron en el CONALEP.Las Mujeres señalan mayor porcentaje (37.75),con respecto a los Hombres (29.19), indicandoque En Gran Medida, Leen, Escriben yComprenden mejor, conforme a la formaciónque recibieron en el Colegio.Los Hombres señalan mayor porcentaje (18.72),con respecto a las Mujeres (14.74), indicandoque En Algo, Leen, Escriben y Comprendenmejor, de acuerdo a la formación que recibierondel CONALEP.

I. 1.3.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó aLeer, Escribir y Comprender Mejor?



Total

Hombres 29.19 11,385 47.28 18,439 18.72 7,299 4.11 1,603 0.70 272 38,998

Mujeres 37.75 12,381 43.48 14,260 14.74 4,835 3.55 1,164 0.47 154 32,794

Total 23,766 32,699 12,134 2,767 426 71,792

29.19

47.28

18.72

4.11

0.70

37.75

43.48

14.74

3.550.47

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES

I.1.4.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó aEntender la realidad histórica/actual local, nacional e internacional (Historia, Filosofía y

Geografía) ?

Las Mujeres y los Hombres muestran casi el mismoporcentaje (38.60 y 38.08 respectivamente), queindica que En buena Medida, la formación querecibieron les ayudó para entender la realidadhistórica/actual local nacional e internacional.En tanto, Los Hombres indican mayor porcentaje(34.73), con respecto a las Mujeres (32.47), Queindica que en Algo, la formación que recibieron lesayudó en el manejo de la Historia, Filosofía, yGeografía.Los Hombres y las Mujeres señalan casi el mismoporcentaje (13.06 y 13.01 respectivamente), queindica que en Poco, les ayudó la formación querecibieron en el CONALEP, para entender la realidadHistórica/actual local, nacional e internacional.



Total

Hombres 11.91 4,646 38.08 14,851 34.73 13,545 13.06 5,094 2.21 862 38,998

Mujeres 13.55 4,444 38.60 12,658 32.47 10,647 13.01 4,266 2.38 779 32,794

Total 9,090 27,509 24,192 9,360 1,641 71,792

11.91

38.0834.73

13.06

2.21

13.55

38.60

32.47

13.01

2.38

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.5.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Comunicarte en el idioma inglés (escuchar, hablar, comprender y escribir)?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (33.87),con respecto a las Mujeres (32.87), que indica queen Algo, Leen, Escriben y Comprenden mejor en elidioma inglés, conforme a la formación querecibieron en el CONALEP.Los Hombres señalan mayor porcentaje (32.91),con respecto a las Mujeres (31.80), que indica queEn Buena Medida, Leen, Escriben y Comprendenmejor en el idioma inglés, conforme a la formaciónque recibieron en el Colegio.Las Mujeres señalan mayor porcentaje (19.60), conrespecto a los Hombres (18.38), que indica que EnPoco, Leen, Escriben y Comprenden mejor en elidioma inglés, de acuerdo a la formación querecibieron del CONALEP



Total

Hombres 12.23 4,770 32.91 12,836 33.87 13,207 18.38 7,169 2.61 1,016 38,998

Mujeres 12.57 4,123 31.80 10,427 32.87 10,780 19.60 6,427 3.16 1,037 32,794

Total 8,893 23,263 23,987 13,596 2,053 71,792

12.23

32.91 33.87

18.38

2.61

12.57

31.8032.87

19.60

3.16

EN GRAN MEDIDA EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.6.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó aUsar de Internet?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (43.44),con respecto a los Hombres (39.52), que indicaque en Gran Medida, la formación querecibieron en el CONALEP, les ayudó a usar elInternet.Los Hombres presentan mayor porcentaje(35.23), con respecto a los Mujeres (34.46), queindica que En Buena Medida, la formación querecibieron en el CONALEP, les ayudó a usar elInternet.Los Hombres indican mayor porcentaje (15.84),con respecto a las Mujeres (13.95), que indicaque En Poco, la formación que recibieron en elCONALEP, les ayudó a usar el Internet.



Total

Hombres 39.52 15,411 35.23 13,738 15.84 6,179 6.54 2,552 2.87 1,118 38,998

Mujeres 43.44 14,246 34.46 11,300 13.95 4,576 5.91 1,937 2.24 735 32,794

Total 29,657 25,038 10,755 4,489 1,853 71,792

39.52

35.23

15.84

6.54

2.87

43.44

34.46

13.95

5.91

2.24


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.7.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Ser emprendedor/iniciar tu propio negocio?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (40.25), conrespecto a las Mujeres (39.60), que indica que enBuena Medida la formación que recibieron en elCONALEP les ayuda ser emprendedores y/o iniciarsu propio negocio.Los Hombres presentan mayor porcentaje (27.67),con respecto a los Mujeres (24.67), que indica queEn Algo la formación que recibieron en elCONALEP les ayuda ser emprendedores y/o iniciarsu propio negocio.Las Mujeres indican mayor porcentaje (24.87), conrespecto a los Hombres (20.64), que indica que EnGran Medida la formación que recibieron en elCONALEP les ayuda ser emprendedores y/o iniciarsu propio negocio.



Total

Hombres 20.64 8,050 40.25 15,698 27.67 10,792 8.86 3,454 2.57 1,004 38,998

Mujeres 24.87 8,157 39.60 12,986 24.67 8,089 8.60 2,819 2.27 743 32,794

Total 16,207 28,684 18,881 6,273 1,747 71,792

20.64

40.25

27.67

8.86

2.57

24.87

39.60

24.67

8.60

2.27


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.8.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Adquirir conocimientos para manejo de métodos e instrumentos de investigación?

Los Hombres indican mayor porcentaje (45.73) conrespecto a las Mujeres (44.05) indicando que enBuena Medida la formación que recibieron en elCONALEP le ha permitido adquirir conocimientospara manejo de métodos e instrumentos deinvestigación.Los Hombres presentan mayor porcentaje (28.73),con respecto a los Mujeres (25.69), que indica queEn Algo la formación que recibieron en el Colegio lespermitió adquirir conocimientos para el manejo demétodos e instrumentos de investigación.Las Mujeres indican mayor porcentaje (21.93), conrespecto a los Hombres (17.37), que indica que EnGran Medida el la formación que recibieron en elColegio les permitió adquirir conocimientos para elmanejo de métodos e instrumentos de investigación.



Total

Hombres 17.37 6,773 45.73 17,833 28.73 11,204 7.06 2,753 1.12 435 38,998

Mujeres 21.93 7,193 44.05 14,445 25.69 8,425 7.16 2,348 1.17 383 32,794

Total 13,966 32,278 19,629 5,101 818 71,792

17.37

45.73

28.73

7.06

1.12

21.93

44.05

25.69

7.16

1.17

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.9.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Orientar tu vida académica (organizar las tareas, el tiempo y las formas de estudio)?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (45.13), conrespecto a las Mujeres (43.42), indicando que EnBuena Medida les ha permitido orientar su vidaacadémica en la organización de tareas, tiempo yformas de estudio conforme a la formación querecibieron en el CONALEP.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (29.84), conrespecto a los Hombres (20.10), indicando que EnGran Medida, les ha permitido orientar su vidaacadémica como la organización de tareas, tiempo yformas de estudio conforme a la formación querecibieron en el CONALEP.Los Hombres indican mayor porcentaje (26.76), conrespecto a las Mujeres (20.58), que indica que EnAlgo, les ha permitido orientar su vida académicacomo la organización de tareas, tiempo y formas deestudio conforme a la formación que recibieron en elColegio.



Total

Hombres 20.10 7,838 45.13 17,599 26.76 10,434 6.72 2,620 1.30 507 38,998

Mujeres 29.84 9,786 43.42 14,240 20.58 6,748 5.25 1,723 0.91 297 32,794

Total 17,624 31,839 17,182 4,343 804 71,792

20.10

45.13

26.76

6.72

1.30

29.84

43.42

20.58

5.25

0.91


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.10.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Orientar tu vida personal (autoestima, motivación, intereses, etc.)?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (45.13),con respecto a las Mujeres (43.42), que muestraque en Buena Medida la formación que recibieronen el CONALEP les ha permitido orientar su vidapersonal en cuanto a autoestima, motivación eintereses.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (29.84),con respecto a los Hombres (20.10), indicandoque En Gran Medida la formación que recibieronen el Colegio les ha permitido orientar su vidapersonal en cuanto a autoestima, motivación eintereses.Los Hombres presentan mayor porcentaje(26.76), con respecto a las Mujeres (20.58), quemarca que En Algo, la formación que recibieronen el Colegio les ha permitido orientar su vidapersonal en cuanto a autoestima, motivación eintereses.



Total

Hombres 20.10 7,838 45.13 17,599 26.76 10,434 6.72 2,620 1.30 507 38,998

Mujeres 29.84 9,786 43.42 14,240 20.58 6,748 5.25 1,723 0.91 297 32,794

Total 17,624 31,839 17,182 4,343 804 71,792

20.10

45.13

26.76

6.72

1.30

29.84

43.42

20.58

5.25

0.91


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (45.02)con respecto a las Mujeres (41.28) indicando queen Buena Medida la formación que recibieron enel CONALEP les ha permitido adquirir valorescomo la honestidad, integridad y los derechoshumanos.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (39.61),con respecto a los Hombres (28.15), que indicaque En Gran Medida la formación que recibieronen el Colegio les ha permitido adquirir valorescomo la honestidad, integridad y los derechoshumanos.Los Hombres presentan mayor porcentaje (20.72),con respecto a las Mujeres (14.62), que indica queEn Algo, la formación que recibieron en elCONALEP les ha permitido adquirir valores comola honestidad, integridad y los derechos humanos.

I. 1.11.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Adquirir valores (honestidad, integridad) y conocer los derechos humanos?



Total

Hombres 28.15 10,978 45.02 17,558 20.72 8,081 4.84 1,889 1.26 492 38,998

Mujeres 39.61 12,989 41.28 13,539 14.62 4,794 3.79 1,242 0.70 230 32,794

Total 23,967 31,097 12,875 3,131 722 71,792

28.15

45.02

20.72

4.841.26

39.6141.28

14.62

3.790.70

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.12.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Utilizar lo aprendido para resolver problemas en tu vida diaria?

Los Hombres muestran mayor porcentaje(46.48), con respecto a las Mujeres (44.29),que muestra que en Buena Medida, laformación que recibieron en el CONALEP lesha permitido utilizar lo aprendido pararesolver problemas en su vida diaria.Las Mujeres presentan mayor porcentaje(29.15), con respecto a los Hombres (23.49),que indica que En Gran Medida la formaciónque recibieron en el Colegio les ha permitidoutilizar lo aprendido para resolver problemasen su vida diaria.Los Hombres presentan mayor porcentaje(23.68), con respecto a las Mujeres (20.87),que indica que En Algo, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitidoutilizar lo aprendido para resolver problemasen su vida diaria.



Total

Hombres 23.49 9,160 46.48 18,128 23.68 9,235 5.18 2,022 1.16 453 38,998

Mujeres 29.15 9,561 44.29 14,523 20.87 6,843 4.78 1,567 0.91 300 32,794

Total 18,721 32,651 16,078 3,589 753 71,792

23.49

46.48

23.68

5.18

1.16

29.15

44.29

20.87

4.78

0.91

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.13.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Adquirir una actitud reflexiva?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (46.73),con respecto a las Mujeres (44.65), que muestraque en Buena Medida, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitidoadquirir una actitud reflexiva.Las Mujeres presentan mayor porcentaje(30.30), con respecto a los Hombres (23.26),que indica que En Gran Medida la formaciónque recibieron en el Colegio les ha permitidoadquirir una actitud reflexiva.Los Hombres presentan mayor porcentaje(23.63), con respecto a las Mujeres (19.74), queindica que En Algo, la formación que recibieronen el CONALEP les ha permitido adquirir unaactitud reflexiva



Total

Hombres 23.26 9,072 46.73 18,222 23.63 9,215 5.32 2,073 1.07 416 38,998

Mujeres 30.30 9,938 44.65 14,644 19.74 6,474 4.57 1,500 0.73 238 32,794

Total 19,010 32,866 15,689 3,573 654 71,792

23.26

46.73

23.63

5.32

1.07

30.30

44.65

19.74

4.570.73

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.14.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Desarrollar de manera autónoma tu formación/aprendizaje?



Total

Hombres 19.17 7,475 49.34 19,241 25.76 10,045 4.91 1,916 0.82 321 38,998

Mujeres 25.09 8,229 48.34 15,853 21.73 7,126 4.33 1,421 0.50 165 32,794

Total 15,704 35,094 17,171 3,337 486 71,792

19.17

49.34

25.76

4.91

0.82

25.09

48.34

21.73

4.33

0.50


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (49.34),con respecto a las Mujeres (48.34), que muestraque en Buena Medida, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitidodesarrollar de manera autónoma suformación/aprendizaje.Los Hombres presentan mayor porcentaje(25.76), con respecto a las Mujeres (21.73), queindica que En Algo la formación que recibieronen el Colegio les ha permitido desarrollar demanera autónoma su formación/aprendizaje.Las Mujeres presentan mayor porcentaje(25.09), con respecto a los Hombres (19.17), queindica que En Gran Medida, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitidodesarrollar de manera autónoma suformación/aprendizaje.

I. 1.15.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Buscar, utilizar y analizar la información?



Total

Hombres 21.84 8,518 49.17 19,174 23.74 9,260 4.61 1,798 0.64 248 38,998

Mujeres 28.79 9,441 47.66 15,628 19.38 6,357 3.82 1,254 0.35 114 32,794

Total 17,959 34,802 15,617 3,052 362 71,792

21.84

49.17

23.74

4.61

0.64

28.79

47.66

19.38

3.820.35


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (49.17),con respecto a las Mujeres (47.66), que muestraque en Buena Medida, la formación que recibieronen el CONALEP les ha permitido buscar, utilizar yanalizar la información.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (28.79),con respecto a los Hombres (21.84), que indicaque En Gran medida, la formación que recibieronen el Colegio les ha permitido buscar, utilizar yanalizar la información.Las Hombres presentan mayor porcentaje (23.74),con respecto a las Mujeres (19.38), que indica queEn Algo, la formación que recibieron en elCONALEP les ha permitido buscar, utilizar yanalizar la información.

I. 1.16.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Asumir responsabilidades en el trabajo?



Total

Hombres 36.88 14,382 44.68 17,426 15.11 5,894 2.72 1,062 0.60 234 38,998

Mujeres 44.04 14,441 41.15 13,494 12.25 4,018 2.23 732 0.33 109 32,794

Total 28,823 30,920 9,912 1,794 343 71,792

36.88

44.68

15.11

2.720.60

44.0441.15

12.25

2.230.33


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (44.68),con respecto a las Mujeres (41.15), que indicaque En Buena Medida les ha permitido asumirresponsabilidades en el trabajo de acuerdo a laformación que recibieron en el CONALEP.Las Mujeres presentan mayor porcentaje(44.04), con respecto a los Hombres (36.88),que indica que En Gran Medida, les hapermitido asumir responsabilidades en el trabajode acuerdo a la formación recibida en elCONALEP.Los Hombres indican mayor porcentaje (15.11),con respecto a las Mujeres (12.25), que indicaque En Algo, les ha permitido asumirresponsabilidades en el trabajo de acuerdo a laformación recibida en el Colegio.

I. 1. 17.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Trabajar en equipo?



Total

Hombres 34.82 13,581 44.44 17,332 16.51 6,439 3.50 1,365 0.72 281 38,998

Mujeres 41.39 13,575 41.14 13,493 13.94 4,572 3.00 983 0.52 171 32,794

Total 27,156 30,825 11,011 2,348 452 71,792

34.82

44.44

16.51

3.500.72

41.39 41.14

13.94

3.000.52


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje(44.44), con respecto a las Mujeres (41.14),que muestra que En Buena Medida, laformación que recibieron en el CONALEPles ha permitido trabajar en equipo.Las Mujeres presentan mayor porcentaje(41.39), con respecto a los Hombres (34.82),que indica que En Gran Medida laformación que recibieron en el Colegio les hapermitido trabajar en equipo.Los Hombres presentan mayor porcentaje(16.51), con respecto a las Mujeres (13.94),que indica que En Algo, la formación les hapermitido trabajar en equipo

I. 1.18.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Organizar los recursos disponibles

(financieros, económicos, humanos, técnicos, tiempo)?



Total

Hombres 20.17 7,865 45.55 17,765 26.93 10,502 6.05 2,361 1.29 505 38,998

Mujeres 26.43 8,669 44.32 14,534 22.98 7,535 5.37 1,760 0.90 296 32,794

Total 16,534 32,299 18,037 4,121 801 71,792

20.17

45.55

26.93

6.05

1.29

26.43

44.32

22.98

5.37

0.90

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (45.55), conrespecto a las Mujeres (44.32), que muestra que enBuena Medida, la formación que recibieron en elCONALEP les ha permitido organizar los recursosdisponibles (financieros, económicos, humanos,técnicos, tiempo).Los Hombres presentan mayor porcentaje (26.93), conrespecto a las Mujeres (22.98), que indica que En Algola formación que recibieron en el Colegio les hapermitido organizar los recursos disponibles(financieros, económicos, humanos, técnicos, tiempo).Los Mujeres presentan mayor porcentaje (26.43), conrespecto a los Hombres (20.17), que indica que En GranMedida, la formación que recibieron en el Colegio les hapermitido organizar los recursos disponibles(financieros, económicos, humanos, técnicos, tiempo).

I. 1.19.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Fijar prioridades , metas y estrategias para conseguirlas?



Total

Hombres 24.65 9,614 47.15 18,388 22.74 8,867 4.61 1,799 0.85 330 38,998

Mujeres 33.46 10,972 44.30 14,529 17.95 5,887 3.69 1,211 0.59 195 32,794

Total 20,586 32,917 14,754 3,010 525 71,792

24.65

47.15

22.74

4.610.85

33.46

44.30

17.95

3.690.59

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (47.15), conrespecto a las Mujeres (44.30), que muestra que enBuena Medida, la formación que recibieron en elCONALEP les ha permitido fijar prioridades, metas yestrategias para conseguirlas.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (33.46),con respecto a los Hombres (24.65), que indica queEn Gran Medida la formación que recibieron en elColegio les ha permitido fijar prioridades, metas yestrategias para conseguirlas.Los Hombres presentan mayor porcentaje (22.74),con respecto a las Mujeres (17.95), que indica que EnAlgo, la formación les ha permitido fijar prioridades,metas y estrategias para conseguirlas.



Total

Hombres 31.70 12,363 42.52 16,583 19.28 7,518 5.21 2,030 1.29 504 38,998

Mujeres 31.86 10,448 42.41 13,909 18.52 6,073 5.69 1,865 1.52 499 32,794

Total 22,811 30,492 13,591 3,895 1,003 71,792

31.70

42.52

19.28

5.21

1.29

31.86

42.41

18.52

5.69

1.52

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.20.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Manejar maquinaria, equipo y herramienta de tu carrera?

Los Hombres y las Mujeres señalan casi el mismoporcentaje (42.52 y 42.41 respectivamente), quemuestra que en Buena Medida, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitido manejarmaquinaria, equipo y herramientas de su carrera.Las Mujeres y los Hombres muestran casi el mismoporcentaje (31.86 y 31.70 respectivamente), quemuestra que en Gran Medida, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitido manejarmaquinaria, equipo y herramientas de su carrera.Los Hombres (19.28), presentan mayor porcentajecon respecto a las Mujeres (18.52) que muestra queen Algo, la formación que recibieron en el CONALEPles ha permitido manejar maquinaria, equipo yherramientas de su carrera.



Total

Hombres 16.80 6,551 46.34 18,073 29.25 11,406 6.50 2,534 1.11 434 38,998

Mujeres 19.33 6,340 46.36 15,204 27.00 8,854 6.40 2,100 0.90 296 32,794

Total 12,891 33,277 20,260 4,634 730 71792

16.80

46.34

29.25

6.50

1.11

19.33

46.36

27.00

6.40

0.90

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.21.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Plantear alternativas novedosas de solución?

Las Mujeres y los Hombres presentan casi el mismoporcentaje (46.36 y 46.34 respectivamente), quemuestra que en Buena Medida, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitidoplantear alternativas novedosas de solución.Los Hombres presentan mayor porcentaje (29.25),con respecto a las Mujeres (27.00), que indica queEn Algo la formación que recibieron en el Colegioles ha permitido plantear alternativas novedosas desolución.Los Mujeres presentan mayor porcentaje (19.33),con respecto a los Hombres (16.80), que indica queEn Gran Medida, la formación que recibieron en elColegio les ha permitido plantear alternativasnovedosas de solución.



Total

Hombres 19.45 7,586 44.63 17,404 27.57 10,751 7.01 2,734 1.34 523 38,998

Mujeres 26.43 8,666 44.85 14,709 22.13 7,258 5.72 1,876 0.87 285 32,794

Total 16,252 32,113 18,009 4,610 808 71,792

19.45

44.63

27.57

7.01

1.34

26.43

44.85

22.13

5.72

0.87

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.22.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Comunicar (por escrito/de manera oral) tus ideas?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (46.63), conrespecto a las Mujeres (44.85), que muestra que enBuena Medida, la formación que recibieron en elCONALEP les ha permitido comunicar (porescrito/de manera oral) sus ideas.Los Hombres presentan mayor porcentaje (27.57),con respecto a las Mujeres (22.13), que indica queEn Algo la formación que recibieron en el Colegioles ha permitido comunicar (por escrito/de maneraoral) sus ideas.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (26.43),con respecto a los Hombres (19.45), que indica queEn Gran Medida, la formación que recibieron en elColegio les ha permitido comunicar (por escrito/demanera oral) sus ideas.



Total

Hombres 23.94 9,335 49.14 19,165 21.71 8,466 4.34 1,692 0.87 340 38,998

Mujeres 30.83 10,111 46.67 15,304 18.08 5,929 3.90 1,279 0.52 171 32,794

Total 19,446 34,469 14,395 2,971 511 71,792

23.94

49.14

21.71

4.340.87

30.83

46.67

18.08

3.900.52


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.23.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Desarrollar tu capacidad para tomar decisiones

Los Hombres señalan mayor porcentaje (49.14),con respecto a las Mujeres (46.67), que muestraque en Buena Medida, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitidodesarrollar su capacidad para tomar decisiones.Las Mujeres presentan mayor porcentaje(30.83), con respecto a los Hombres (23.94),que indica que En Gran Medida la formaciónque recibieron en el Colegio les ha permitidodesarrollar su capacidad para tomar decisiones.Los Hombres presentan mayor porcentaje(21.71), con respecto a las Mujeres (18.08), queindica que En algo, la formación que recibieronen el Colegio les ha permitido desarrollar sucapacidad para tomar decisiones.



Total

Hombres 17.91 6,986 39.72 15,491 29.74 11,599 10.23 3,990 2.39 932 38,998

Mujeres 21.80 7,149 40.41 13,253 27.47 9,010 8.72 2,858 1.60 524 32,794

Total 14,135 28,744 20,609 6,848 1,456 71,792

17.91

39.72

29.74

10.23

2.39

21.80

40.41

27.47

8.72

1.60


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.24.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Saber debatir

Las Mujeres señalan mayor porcentaje(40.41), con respecto a los Hombres(39.72), que muestra que en BuenaMedida, la formación que recibieron enel CONALEP les ha permitido saberdebatir.Los Hombres presentan mayorporcentaje (29.74), con respecto a lasMujeres (27.47), que indica que En Algola formación que recibieron en el Colegioles ha permitido saber debatir.Los Mujeres presentan mayor porcentaje(21.80), con respecto a los Hombres(17.91), que indica que En Gran Medida,la formación que recibieron en el Colegioles ha permitido saber debatir.



Total

Hombres 17.48 6,817 42.84 16,705 28.92 11,279 8.63 3,366 2.13 831 38,998

Mujeres 21.19 6,950 43.18 14,159 26.45 8,675 7.65 2,510 1.52 500 32,794

Total 13,767 30,864 19,954 5,876 1,331 71,792

17.48

42.84

28.92

8.63

2.13

21.19

43.18

26.45

7.65

1.52


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.25.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Manejar conflictos y situaciones extremas.

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (43.18), conrespecto a los Hombres (42.84), que muestra que enBuena Medida, la formación que recibieron en elCONALEP les ha permitido manejar conflictos ysituaciones extremas.Los Hombres presentan mayor porcentaje (28.92),con respecto a las Mujeres (26.45), que indica queEn Algo la formación que recibieron en el Colegioles ha permitido manejar conflictos y situacionesextremas.Los Mujeres presentan mayor porcentaje (21.19),con respecto a los Hombres (17.48), que indica queEn Gran Medida, la formación que recibieron en elColegio les ha permitido manejar conflictos ysituaciones extremas.



Total

Hombres 17.48 6,817 42.84 16,705 28.92 11,279 8.63 3,366 2.13 831 38,998

Mujeres 21.19 6,950 43.18 14,159 26.45 8,675 7.65 2,510 1.52 500 32,794

Total 13,767 30,864 19,954 5,876 1,331 71792

28.43

45.07

20.23

4.821.45

34.56

41.80

17.76

4.79

1.08


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.26.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Adquirir seguridad y confianza en mí mismo.

Los Hombres señalan mayor porcentaje (45.07), conrespecto a las Mujeres (41.80), que muestra que EnBuena Medida, la formación que recibieron en elCONALEP les ha permitido adquirir seguridad yconfianza en sí mismos.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (34.56),con respecto a los Hombres (28.43), que indica queEn Gran Medida la formación que recibieron en elColegio les ha permitido adquirir seguridad yconfianza en sí mismos.Los Hombres señalan mayor porcentaje (20.23),con respecto a las Mujeres (17.76), que indica queEn Algo, la formación que recibieron en el Colegioles ha permitido adquirir seguridad y confianza en símismos.



Total

Hombres 22.15 8,639 44.42 17,322 25.04 9,766 6.67 2,601 1.72 670 38,998

Mujeres 29.93 9,814 43.47 14,257 20.38 6,682 5.30 1,739 0.92 302 32,794

Total 18,453 31,579 16,448 4,340 972 71,792

22.15

44.42

25.04

6.67

1.72

29.93

43.47

20.38

5.30

0.92

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.27.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Conocer tus derechos y obligaciones como ciudadano?

Los Hombres presentan mayor porcentaje (44.42), conrespecto a las Mujeres (43.47), que muestra que enBuena Medida, la formación que recibieron en elCONALEP les ha permitido conocer sus derechos yobligaciones como ciudadanos.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (29.93), conrespecto a los Hombres (22.15), que indica que EnGran Medida, la formación que recibieron en el Colegioles ha permitido conocer sus derechos y obligacionescomo ciudadanos.Los Hombres señalan mayor porcentaje (25.04), conrespecto a las Mujeres (20.38), que indica que En Algola formación que recibieron en el Colegio les hapermitido conocer sus derechos y obligaciones comociudadanos.



Total

Hombres 19.87 7,748 45.49 17,740 26.73 10,425 6.56 2,560 1.35 525 38,998

Mujeres 24.68 8,092 45.06 14,776 23.53 7,718 5.85 1,920 0.88 288 32,794

Total 15,840 32,516 18,143 4,480 813 71,792

19.87

45.49

26.73

6.56

1.35

24.68

45.06

23.53

5.85

0.88


ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.28.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Entender los fenómenos que suceden en la sociedad?

Los Hombres y las Mujeres (45.49 y 45.06respectivamente), que en Buena Medida, laformación que recibieron en el CONALEP les hapermitido entender los fenómenos que suceden enla sociedad.Los Hombres señalan mayor porcentaje (26.73),con respecto a las Mujeres (23.53), que indica queEn Algo la formación que recibieron en el Colegioles ha permitido entender los fenómenos quesuceden en la sociedad.Las Mujeres presentan mayor porcentaje (24.68),con respecto a los Hombres (19.87), que indica queEn Gran Medida, la formación que recibieron en elColegio les ha permitido entender los fenómenosque suceden en la sociedad.


Pregunta 1.29Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia

Frecuencia Total

Hombres 26.92 10,498 44.94 17,526 21.55 8,405 5.18 2,022 1.40 547 38,998

Mujeres 32.80 10,757 43.56 14,286 18.35 6,019 4.41 1,446 0.87 286 32,794

Total 21,255 31,812 14,424 3,468 833 71,792

26.92

44.94

21.55

5.18

1.40

32.80

43.56

18.35

4.41

0.87

EN GRANMEDIDA

EN BUENAMEDIDA

ALGO POCO NADA

HOMBRES MUJERES

I. 1.29.- ¿En qué medida la formación que recibiste en el CONALEP te ayudó a Relacionarme con mis semejantes?

Los Hombres presentan mayor porcentaje(44.94), con respecto a las Mujeres (43.56), quemuestra que en Buena Medida, la formación querecibieron en el CONALEP les ha permitidorelacionarse con sus semejantes.Las Mujeres señalan mayor porcentaje (32.80),con respecto a los Hombres (26.92), que indicaque En Gran Medida, la formación que recibieronen el Colegio les ha permitido relacionarse con sussemejantes.Los Hombres presentan mayor porcentaje (21.55),con respecto a las Mujeres (18.35), que indica queEn Algo, la formación que recibieron en el Colegioles ha permitido relacionarse con sus semejantes.

I. Calificación como Profesional Técnico Bachiller(9 reactivos)

Taxonomía de respuestas

• 5 es EXCELENTE

• 4 es BUENA

• 2 es MALA

• 3 es REGULAR

• 1 es MUY MALA

Excelente Buena Regular Mala Muy mala


Total

Hombres 14.46 5,639 52.46 20,457 30.62 11,943 2.07 807 0.39 152 38,998

Mujeres 13.80 4,526 50.98 16,719 32.80 10,758 2.03 667 0.38 124 32,794

Total 10,165 37,176 22,701 1,474 276 71,792

I. 2.1.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller en Conocimiento Básicos (Matemáticas y Español)?

14.46

52.46

30.62

2.070.39

13.80

50.98

32.80

2.030.38

EXCELENTE BUENA REGULAR MALA MUY MALA

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (52.46), conrespecto a las Mujeres (50.98), calificando como Buena,la formación que recibieron como profesional técnico-bachiller en los conocimientos Básicos de Matemáticas yEspañol.En tanto, Las Mujeres señalan mayor porcentaje(32.80), con respecto a los Hombres (30.62), calificandocomo regular, la formación que recibieron comoprofesional técnico-bachiller les ayudó en losconocimientos Básicos de Matemáticas y Español.Los Hombres indicaron mayor porcentaje (14.46), conrespecto a las Mujeres (13.80), calificando comoExcelente la formación que recibieron como profesionaltécnico-bachiller les ayudó en los conocimientos Básicosde matemáticas y Español.



Total

Hombres 6.47 2,523 36.05 14,060 45.44 17,722 10.21 3,981 1.83 712 38,998

Mujeres 5.14 1,685 34.84 11,425 48.25 15,824 10.37 3,401 1.40 459 32,794

Total 4,208 25,485 33,546 7,382 1,171 71,792

I. 2.2.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller en Conocimientos generales (Historia y Geografía)?

6.47

36.05

45.44

10.21

1.83

5.14

34.84

48.25

10.37

1.40


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (48.25),con respecto a los Hombres (45.44), calificandocomo Regular, la formación que recibieron comoprofesional técnico-bachiller en los conocimientosBásicos de Matemáticas y Español.En tanto, los Hombres señalan mayor porcentaje(36.05), con respecto a las Mujeres (34.84),calificando como Buena, la formación querecibieron como profesional técnico-bachiller enlos conocimientos Básicos de Matemáticas yEspañol.Las Mujeres y los Hombres muestran casi elmismo porcentaje (10.37 y 10.21respectivamente), calificando como Mala laformación que recibieron como profesionaltécnico-bachiller en los conocimientos Básicos dematemáticas y Español.



Total

Hombres 10.89 4,248 35.86 13,986 42.39 16,533 9.85 3,841 1.00 390 38,998

Mujeres 10.01 3,282 34.70 11,379 44.23 14,506 10.10 3,311 0.96 316 32,794

Total 7,530 25,365 31,039 7,152 706 71,792

I. 2.3.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller en Conocimientos de apoyo (Inglés)?

10.89

35.86

42.39

9.85

1.00

10.01

34.70

44.23

10.10

0.96


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (44.23),con respecto a los Hombres (42.39), calificandocomo Regular, la formación que recibieron comoprofesional técnico-bachiller en los conocimientosde apoyo como el Inglés.Mientras, que los Hombres señalan mayorporcentaje (35.86), con respecto a las Mujeres(34.70), calificando como Buena, la formación querecibieron como profesional técnico-bachiller enlos conocimientos de apoyo como el Inglés.Los Hombres y las Mujeres indicaron casi elmismo porcentaje (10.89 y 10.01respectivamente), calificando como Excelente laformación que recibieron como profesionaltécnico-bachiller en los conocimientos de apoyocomo el Inglés.



Total

Hombres 23.75 9,262 45.98 17,931 25.49 9,942 3.95 1,540 0.83 323 38,998

Mujeres 21.99 7,212 47.92 15,714 26.15 8,575 3.39 1,111 0.55 182 32,794

Total 16,474 33,645 18,517 2,651 505 71,792

I. 2.4.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller enConocimientos de apoyo (Computación)?

23.75

45.98

25.49

3.950.83

21.99

47.92

26.15

3.390.55


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (47.92), conrespecto a los Hombres (45.98), calificando comoBuena, la formación que recibieron comoprofesional técnico-bachiller en los conocimientosde apoyo en computación.En tanto, las Mujeres señalan mayor porcentaje(26.15), con respecto a los Hombres (25.49),Calificando como Regular, la formación querecibieron como profesional técnico-bachiller enlos conocimientos de apoyo en computación.Los Hombres indicaron mayor porcentaje (23.75),con respecto a las Mujeres (21.99), calificando comoExcelente la formación que recibieron comoprofesional técnico-bachiller en los conocimientosde apoyo en computación.



Total

Hombres 10.72 4,182 39.54 15,420 40.43 15,766 7.40 2,885 1.91 745 38,998

Mujeres 12.05 3,953 41.35 13,561 38.50 12,626 6.55 2,149 1.54 505 32,794

Total 8,135 28,981 28,392 5,034 1,250 71,792

I. 2.5.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller en Preceptorías?

10.72

39.5440.43

7.40

1.91

12.05

41.3538.50

6.55

1.54


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres indicaron mayor porcentaje(41.35), con respecto a los Hombres (39.54),calificando como Buena, la formación querecibieron como profesional técnico-bachiller enPreceptorías.En tanto, los Hombres señalan mayor porcentaje(40.43), con respecto a las Mujeres (38.50),calificando como Regular, la formación querecibieron como profesional en Preceptorías.Las Mujeres mostraron mayor porcentaje(12.05) con respecto a los Hombres (10.72),calificando como Excelente la formación querecibieron como profesional técnico-bachiller enPreceptorías.



Total

Hombres 30.88 12,044 49.90 19,460 17.30 6,745 1.57 613 0.35 136 38,998

Mujeres 32.66 10,711 49.90 16,364 15.93 5,225 1.22 401 0.28 93 32,794

Total 22,755 35,824 11,970 1,014 229 71,792

I. 2.6.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller enConocimientos de la carrera?

30.88

49.90

17.30

1.57 0.35

32.66

49.90

15.93

1.22 0.28


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres y los Hombres señalan el mismoporcentaje (49.90), al calificar como Buena, laformación que recibieron como profesionaltécnico-bachiller les ayudó en los conocimientosde su carrera.En tanto, las Mujeres señalan mayor porcentaje(32.66), con respecto a los Hombres (30.88),calificando como Excelente, la formación querecibieron como profesional técnico-bachiller enlos conocimientos de su carrera.Los Hombres indicaron mayor porcentaje(17.306), con respecto a las Mujeres (15.93),calificando como Regular la formación querecibieron como profesional técnico-bachiller enlos conocimientos de su carrera.



Total

Hombres 27.71 10,808 44.76 17,457 21.67 8,452 4.65 1,815 1.19 466 38,998

Mujeres 26.14 8,573 44.20 14,494 23.45 7,689 4.97 1,629 1.25 409 32,794

Total 19,381 31,951 16,141 3,444 875 71,792

I. 2.7.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller enPrácticas en talleres, laboratorios?

27.71

44.76

21.67

4.651.19

26.14

44.20

23.45

4.971.25


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan casi el mismo porcentajeque los Hombres (44.76 y 44.20respectivamente), calificando como Buena, lasprácticas en talleres y laboratorios en suformación como profesional técnico-bachiller.Mientras que los Hombres señalan mayorporcentaje (27.71), con respecto a las Mujeres(26.14), calificando como Excelente las prácticasen talleres y laboratorios en su formación comoprofesional técnico-bachiller.Las Mujeres indicaron mayor porcentaje(23.45), con respecto a los Hombres (21.67)calificando como Regular las prácticas entalleres y laboratorios en su formación comoprofesional técnico-bachiller.



Total

Hombres 33.98 13,251 43.65 17,021 19.09 7,445 2.61 1,018 0.67 263 38,998

Mujeres 37.77 12,386 43.40 14,233 16.46 5,398 1.84 602 0.53 175 32,794

Total 25,637 31,254 12,843 1,620 438 71,792

I. 2.8.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller enPrácticas Profesionales?

33.98

43.65

19.09

2.610.67

37.77

43.40

16.46

1.84 0.53


HOMBRES MUJERES

Los Hombres y a las Mujeres señalan casi elmismo porcentaje (43.65 y 43.40respectivamente), calificando como Buena, lasPrácticas Profesionales en su formación comoprofesional técnico -bachiller.Mientras que las Mujeres señalan mayorporcentaje (37.77), con respecto a los Hombres(33.98), calificando como Excelente, lasPrácticas Profesionales en su formación comoprofesional técnico-bachiller.Los Hombres indicaron mayor porcentaje(19.09), con respecto a las Mujeres (16.46),calificando como Regular, las PrácticasProfesionales en su formación como profesionaltécnico-bachiller.



Total

Hombres 20.08 7,832 48.01 18,723 27.42 10,694 3.54 1,379 0.95 370 38,998

Mujeres 22.17 7,270 48.51 15,910 25.95 8,510 2.70 884 0.67 220 32,794

Total 15,102 34,633 19,204 2,263 590 71,792

I. 2.9.- ¿Cómo calificas tu formación como profesional técnico bachiller enCentro de Evaluación de Competencias Laborales?

20.08

48.01

27.42

3.540.95

22.17

48.51

25.95

2.700.67


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres y los Hombres señalan casi elmismo porcentaje (48.51 y 48.01respectivamente), calificando como Buenos, losCentros de Evaluación de CompetenciasLaborales en su formación como profesionaltécnico-bachiller.Mientras que los Hombres indicaron mayorporcentaje (27.42), con respecto a las Mujeres(25.95), calificando como Regular, los Centrosde Evaluación de Competencias Laborales en suformación como profesional técnico-bachiller.Las Mujeres señalan mayor porcentaje (22.17),con respecto a los Hombres (20.08), calificandocomo Excelente, los Centros de Evaluación deCompetencias Laborales ayudaron en suformación como profesional técnico-bachiller.

Irregular Regular

Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 16.39 6,391 83.61 32,607 38,998

Mujeres 12.96 4,251 87.04 28,543 32,794

Total 10,642 61,150 71,792

16.39

83.61

12.96

87.04

Irregular Regular

HOMBRES MUJERES

I.3.- Durante la carrera de Profesional Técnico o Profesional Técnico Bachiller fui un alumno:

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (87.04),con respecto a los Hombres (83.61), que indicanque durante la carrera de Profesional Técnico oprofesional técnico bachiller fueron alumnosRegulares.

En tanto, los Hombres indicaron mayorporcentaje (16.39), con respecto a las Mujeres(12.96), que indican que durante la carrera deProfesional Técnico o profesional técnicobachiller fueron alumnos Irregulares.

Fue muy difícil el módulo

No estudiéNo me enseñó el

profesorNo me gustó el

móduloOtra, especifica:


Total

Hombres 27.86 1,743 23.29 1,457 8.45 529 18.38 1,150 22.02 1,378 6,257

Mujeres 35.32 1,450 20.88 857 6.02 247 15.20 624 22.58 927 4,105

Total 3,193 2,314 776 1,774 2,305 10,362

27.86

23.29

8.45

18.38

22.02

35.32

20.88

6.02

15.20

22.58

Fue muy difícilel módulo

No estudié No me enseñóel profesor

No me gustó elmódulo

Otra,especifica:

HOMBRES MUJERES

I.4.- La causa más frecuente por la que reprobé módulos fue:

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (35.32), conrespecto a los Hombres (27.86), que indica que lacausa más frecuente por la que reprobaron móduloses porque fue muy difícil el módulo.Los Hombres señalan mayor porcentaje (23.29), conrespecto a las Mujeres (20.88), que la causa másfrecuente por la que reprobaron módulos es porqueno estudiaron.En tanto, Mujeres y Hombres presentaron casi elmismo porcentaje (22.58 y 22.02 respectivamente),señalando la opción otra al preguntarles queindicaran la causa más frecuente por la quereprobaron módulos.Mientras que los Hombres señalan mayor porcentaje(18.38) con respecto a las Mujeres (15.20) indicandoque la causa más frecuente por la que reprobaronmódulos, fue no les gustó el módulo.

Que con tu formación en CONALEP desarrolles

conocimientos, habilidades y

actitudes para un tipo de trabajo en

específico.

Que el CONALEP sea capaz de competir

con otras escuelas de nivel medio superior.

Que haya competencia entre los alumnos para

obtener mejores calificaciones.

Que haya competencia entre los alumnos para obtener

mejores empleos.

TOTAL

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 58.76 22,917 12.28 4,788 13.61 5,306 15.35 5,987 38,998

Mujeres 71.03 23,293 9.85 3,229 7.86 2,576 11.27 3,696 32,794

Total 46,210 8,017 7,882 9,683 71,792

58.76

12.28 13.61 15.35

71.03

9.85 7.86 11.27

Que con tu formación enCONALEP desarrolles

conocimientos,habilidades y actitudes

para un tipo de trabajo enespecífico.

Que el CONALEP sea capazde competir con otras

escuelas de nivel mediosuperior.

Que haya competenciaentre los alumnos para

obtener mejorescalificaciones.

Que haya competenciaentre los alumnos para

obtener mejores empleos.

HOMBRES MUJERES

I.5.- ¿Qué entiendes por una formación basada en Normas de Competencia Laboral?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (71.03), conrespecto a los Hombres (58.76), indicando que laformación recibida en el Colegio basada en Normasde Competencia Laboral es aquella competenciaque los alumnos adquieren para desarrollarconocimientos, habilidades y actitudes para un tipode trabajo específico.

Los Hombres señalan mayor porcentaje (15.35),con respecto a las Mujeres (11.27), señalando que laformación recibida en el CONALEP basada enNormas de Competencia Laboral es aquella quepermite la competencia entre los alumnos paraobtener mejores empleos.

No Si


Total

Hombres 6.39 2,493 93.61 36,505 38,998

Mujeres 4.89 1,604 95.11 31,190 32,794

Total 4,097 67,695 71,792

6.39

93.61

4.89

95.11

No SiHOMBRES MUJERES

I. 6.- ¿El CONALEP te proporcionó la formación basada en Normas de Competencia Laboral?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (95.11),con respecto a los Hombres (93.61), indicandoafirmativamente que el CONALEP leproporcionó la formación basada en Normas deCompetencias Laboral.

Mientras que los Hombres señalan mayorporcentaje (6.39), con respecto a las Mujeres(4.89), indicando que el CONALEP No lesproporcionó la formación basada en Normas deCompetencias Laboral.

Examen escrito. Examen oral. Examen práctico. Otras. EspecificaPortafolio de evidencias.

Reporte de prácticas.

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 25.29 9,864 2.38 930 12.25 4,777 1.52 591 46.50 18,136 12.05 4,700 38,998

Mujeres 24.59 8,065 2.06 677 8.85 2,902 1.88 617 54.01 17,711 8.61 2,822 32,794

Total 17,929 1,607 7,679 1,208 35,847 7,522 71,792

25.29

2.38

12.25

1.52

46.50

12.05

24.59

2.06

8.85

1.88

54.01

8.61

Examenescrito.

Examen oral. Examenpráctico.

Otras.Especifica

Portafolio deevidencias.

Reporte deprácticas.

HOMBRES MUJERES

I.7.- ¿Cuál fue la forma más común de evaluación en los módulos de formación básica?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (54.01),con respecto a los Hombres (46.50), indicandoque la forma más común de evaluar los módulosde formación básica fue a través del portafolio deevidencias.En tanto los Hombres señalan mayor porcentaje(25.29), con respecto a las Mujeres (24.59),señalando que la forma más común de evaluarlos módulos de formación básica fue a través deexamen escrito.Mientras que los Hombres señalan mayorporcentaje (12.25), con respecto a las Mujeres(8.85), señalando que la forma más común deevaluar los módulos de formación básica fue através de Examen Práctico.

Examen escrito. Examen oral. Examen práctico. Otras. EspecificaPortafolio de evidencias.

Reporte de prácticas.


Total

Hombres 13.39 5,221 2.40 936 27.79 10,838 1.73 674 24.16 9,420 30.54 11,909 38,998

Mujeres 14.90 4,887 2.48 812 24.03 7,880 2.42 794 29.55 9,690 26.62 8,731 32,794

Total 10,108 1,748 18,718 1,468 19,110 20,640 71,792

13.39

2.40

27.79

1.73

24.16

30.54

14.90

2.48

24.03

2.42

29.5526.62

Examenescrito.

Examen oral. Examenpráctico.

Otras.Especifica

Portafolio deevidencias.

Reporte deprácticas.

HOMBRES MUJERES

I.8.- ¿Cuál fue la forma más común de evaluación en los módulos de la formación profesional?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (30.54),con respecto a las Mujeres (26.62), indicandoque la forma más común de evaluar los módulosde formación profesional fue a través del reportede prácticas.En tanto, las Mujeres señalan mayor porcentaje(29.55), con respecto a los Hombres (24.16),señalando que la forma más común de evaluarlos módulos de formación profesional fue através del portafolio de evidencias.Mientras que los Hombres señalan mayorporcentaje (27.79), con respecto a las Mujeres(24.03), señalando que la forma más común deevaluar los módulos de formación profesional fuea través de examen práctico.

No Si


Total

Hombres 86.37 33,682 13.63 5,316 38,998

Mujeres 85.08 27,900 14.92 4,894 32,794

Total 61,582 10,210 71,792

86.37

13.63

85.08

14.92

No Si

HOMBRES MUJERES

I. 9.- Durante tu estancia en el CONALEP, ¿consideraste abandonar tus estudios en algún momento?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (86.37),con respecto a las Mujeres (85.08), que indicaque durante su estancia en el CONALEP Noconsideraron abandonar sus estudios en algúnmomento.

Mientras que las Mujeres señalan mayorporcentaje (14.92), con respecto a los Hombres(13.63), indicando que muestra que durante suestancia en el CONALEP Sí consideraronabandonar sus estudios en algún momento.

No Si


Total

Hombres 69.40 27,063 30.60 11,935 38,998

Mujeres 71.58 23,474 28.42 9,320 32,794

Total 50,537 21,255 71,792

69.40

30.60

71.58

28.42

No Si

HOMBRES MUJERES

I. 10.- Durante tu estancia en el CONALEP,¿obtuviste algún certificado de competencia?

Las Mujeres muestran mayorporcentaje (71.58) con respecto a losHombres (69.40), que indica quedurante su estancia en el CONALEP Noobtuvieron algún certificado decompetencia.

En tanto, los Hombres muestran mayorporcentaje (30.60) con respecto a lasMujeres (28.42), que indica quedurante su estancia en el CONALEP Síobtuvieron algún certificado decompetencia

No Si


Total

Hombres 56.25 21,937 43.75 17,061 38,998

Mujeres 60.93 19,980 39.07 12,814 32,794

Total 41,917 29,875 71,792

56.25

43.75

60.93

39.07

No Si

HOMBRES MUJERES

I.11.- Al inscribirte al cuarto semestre, ¿tuviste oportunidad de elegir Trayectos Técnicos y/o Propedéuticos?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (60.93),con respecto a los Hombres (56.25), que indicaque al inscribirse al cuarto semestre No tuvieronla oportunidad de elegir Trayectos Técnicos y/oPropedéuticos.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (43.75), con respecto a las Mujeres(39.07), que indica que al inscribirse al cuartosemestre Sí tuvieron la oportunidad de elegirTrayectos Técnicos y/o Propedéuticos.

EXCELENTE BUENA REGULAR MALA


Total

Hombres 7.03 2,740 38.10 14,857 44.14 17,212 10.74 4,189 38,998

Mujeres 6.26 2,052 36.12 11,844 47.18 15,472 10.45 3,426 32,794

Total 4,792 26,701 32,684 7,615 71,792

7.03

38.10

44.14

10.74

6.26

36.12

47.18

10.45


HOMBRES MUJERES

I.12.1.- ¿Cómo calificas las condiciones físicas de las instalaciones de tu plantel CONALEP Aulas?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (47.18),con respecto a los Hombres (44.14), calificandocomo Regular las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de las Aulas.En tanto, los Hombres señalan mayor porcentaje(38.10), con respecto a las Mujeres (36.12), quecalifican como Buena las condiciones físicas delas instalaciones del plantel en el caso, de lasAulas.Los Hombres indican mayor porcentaje (10.74),con respecto a las Mujeres (10.45), que calificancomo Malas las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de las Aulas.


Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuenci

a Total

Hombres 10.21 3,982 39.80 15,523 38.07 14,846 11.92 4,647 38,998

Mujeres 9.19 3,013 36.80 12,068 41.39 13,573 12.62 4,140 32,794

Total 6,995 27,591 28,419 8,787 71,792

10.21

39.80 38.07

11.929.19

36.80

41.39

12.62


HOMBRES MUJERES

I.12.2.- ¿Cómo calificas las condiciones físicas de las instalaciones de tu plantel CONALEP Laboratorios?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (41.39),con respecto a los Hombres (38.07), calificandocomo Regular las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de losLaboratorios.En tanto, los Hombres señalan mayor porcentaje(39.80), con respecto a las Mujeres (36.80),evaluando como Buena las condiciones físicas delas instalaciones del plantel en el caso, de losLaboratorios.Las Mujeres señalan mayor porcentaje (12.62)con respecto a los Hombres (11.92), calificandocomo Mala las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de losLaboratorios.



Total

Hombres 9.28 3,620 36.28 14,150 38.89 15,167 15.54 6,061 38,998

Mujeres 7.55 2,477 35.34 11,590 43.43 14,242 13.68 4,485 32,794

Total 6,097 25,740 29,409 10,546 71,792

9.28

36.28

38.89

15.54

7.55

35.34

43.43

13.68


HOMBRES MUJERES

I.12.3.- ¿Cómo calificas las condiciones físicas de las instalaciones de tu plantel CONALEP Talleres?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (43.43),con respecto a los Hombres (38.89), calificandocomo Regular las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de losTalleres.En tanto, los Hombres señalan mayor porcentaje(36.28), con respecto a las Mujeres (35.34),evaluando como Buena las condiciones físicas delas instalaciones del plantel en el caso, de losTalleres.Los Hombres señalan mayor porcentaje (15.54),con respecto a las Mujeres (13.68), evaluandocomo Mala las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de losTalleres.



Total

Hombres 13.40 5,224 43.23 16,859 33.00 12,869 10.37 4,046 38,998

Mujeres 11.90 3,902 41.91 13,744 35.58 11,667 10.61 3,481 32,794

Total 9,126 30,603 24,536 7,527 71,792

13.40

43.23

33.00

10.3711.90

41.91

35.58

10.61


HOMBRES MUJERES

I. 12.4.- ¿Cómo calificas las condiciones físicas de las instalaciones de tu plantel CONALEP Biblioteca?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (43.23),con respecto a las Mujeres (41.91), calificandocomo Buena las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de laBiblioteca.En tanto, las Mujeres señalan mayor porcentaje(35.58), con respecto a los Hombres (33.00),evaluando como Regular las condiciones físicasde las instalaciones del plantel en el caso, de labiblioteca.Los Hombres muestran mayor porcentaje(13.40) con respecto a las Mujeres (11.90)calificando como Excelente las condicionesfísicas de las instalaciones del plantel en el caso,de la biblioteca.



Total

Hombres 16.58 6,464 45.09 17,584 30.28 11,807 8.06 3,143 38,998

Mujeres 14.76 4,842 43.23 14,176 33.96 11,138 8.04 2,638 32,794

Total 11,306 31,760 22,945 5,781 71,792

16.58

45.09

30.28

8.06

14.76

43.23

33.96

8.04


HOMBRES MUJERES

I.12.5.- ¿Cómo calificas las condiciones físicas de las instalaciones de tu plantel CONALEP de Aulas tipo CONALEP, de medios o virtuales?

Los Hombres señalan mayor porcentaje (45.09),con respecto a las Mujeres (43.23), calificandocomo Buena las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de las AulasTipo CONALEP, de medios o virtuales.En tanto, las Mujeres señalan mayor porcentaje(33.96), con respecto a los Hombres (30.28),evaluando como Regular las condiciones físicasde las instalaciones del plantel en el caso, de lasAulas Tipo CONALEP, de medios o virtuales.Los Hombres señalan mayor porcentaje (16.58),con respecto a las Mujeres (14.76), calificandocomo Excelente las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de las AulasTipo CONALEP, de medios o virtuales.



Total

Hombres 10.07 3,926 30.64 11,949 36.61 14,278 22.68 8,845 38,998

Mujeres 7.64 2,505 28.48 9,341 40.34 13,230 23.53 7,718 32,794

Total 6,431 21,290 27,508 16,563 71,792

10.07

30.64

36.61

22.68

7.64

28.48

40.34

23.53


HOMBRES MUJERES

I.12.6.- ¿Cómo calificas las condiciones físicas de las instalaciones de tu plantel CONALEP en Espacios recreativos (deportivos y cafetería)?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (40.34),con respecto a los Hombres (36.61), calificandocomo Regular las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de losEspacios recreativos (deportivos y cafetería).En tanto, los Hombres muestran mayorporcentaje (30.64), con respecto a las mujeres(28.48) evaluando como Buenas lascondiciones físicas de las instalaciones delplantel en el caso, de los Espacios recreativos(deportivos y cafetería).Las Mujeres señalan mayor porcentaje (23.53),con respecto a los Hombres (22.68), evaluandocomo Malas las condiciones físicas de lasinstalaciones del plantel en el caso, de losEspacios recreativos (deportivos y cafetería).

No Si


Total

Hombres 37.73 14,713 62.27 24,285 38,998

Mujeres 37.21 12,203 62.79 20,591 32,794

Total 26,916 44,876 71,792

37.73

62.27

37.21

62.79

No Sí

HOMBRES MUJERES

I. 13.- ¿Consideras que el equipamiento (herramientas, computadoras, maquinaria, equipos) del CONALEP fue el adecuado para tu formación?

Las Mujeres y los Hombres señalan casiel mismo porcentaje (62.79 y 62.27respectivamente), indicando queconsideran que el equipamiento(herramientas, computadoras,maquinaria, equipos) Del CONALEP Sífue adecuado para su formación.

En tanto, Los Hombres y las Mujeresseñalan casi el mismo porcentaje (37.73y 37.21 respectivamente), indicando queconsideran que el equipamiento(herramientas, computadoras,maquinaria, equipos) Del CONALEP Nofue adecuado para su formación

Inapropiado. Inexistente. Insuficiente para todos.Nadie sabe Cómo

usarlo.No funciona. No se utiliza.


Total

Hombres 7.84 1,151 7.75 1,139 56.44 8,291 0.99 146 20.26 2,976 6.71 98614,689

Mujeres 5.70 693 4.63 563 61.05 7,423 0.70 85 21.71 2,640 6.20 75412,158

Total 1,844 1,702 15,714 231 5,616 1,74026,847

7.84 7.75

56.44

0.99

20.26

6.715.70 4.63

61.05

0.70

21.71

6.20

Inapropiado. Inexistente. Insuficiente paratodos.

Nadie sabecómo usarlo.

No funciona. No se utiliza.

HOMBRES MUJERES

• I.14.- 14. ¿Consideras que el equipamiento (herramientas, computadoras, maquinaria, equipos) del CONALEP fue el adecuado para tu formación? No, Porque es…

Las Mujeres señalan el mayor porcentaje(61.05) con respecto a los Hombres (56.44),indicando que consideran que elequipamiento (herramientas, computadoras,maquinaria, equipos) Del CONALEP No fueadecuado para su formación porque esinsuficiente para todos.En tanto, las Mujeres indican mayorporcentaje (21.71) con respecto de losHombres (20.26), indicando que consideranque el equipamiento (herramientas,computadoras, maquinaria, equipos) DelCONALEP No fue adecuado para suformación porque no funciona.

No Si


Total

Hombres 12.45 4,854 87.55 34,144 38,998

Mujeres 10.56 3,463 89.44 29,331 32,794

Total 8,317 63,475 71,792

12.45

87.55

10.56

89.44

No Sí

HOMBRES MUJERES

I.16.- ¿Se utilizó el Aula Tipo CONALEP, de medios o virtuales, para el desarrollo de actividades educativas?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (89.44),con respecto a los Hombres (87.55), indican queSí utilizaron el Aula Tipo CONALEP, de medios ovirtuales, para el desarrollo de actividadeseducativas.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (12.45), con respecto a las Mujeres(10.56), indican que No utilizaron el Aula TipoCONALEP, de medios o virtuales, para eldesarrollo de actividades educativas.

33.98

66.02

32.67

67.33

No Sí

HOMBRES MUJERES

No Si


Total

Hombres 33.98 13,251 66.02 25,747 38,998

Mujeres 32.67 10,714 67.33 22,080 32,794

Total 23,965 47,827 71,792

I.17.- ¿Se aprovecharon los recursos disponibles en la Red Académica y Biblioteca Digital para el desarrollo de actividades educativas?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (67.33)con respecto, a los Hombres (66.02) indicandoque Sí aprovecharon los recursos disponibles enla Red Académica y Biblioteca Digital para elDesarrollo de Actividades Educativas.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (33.98), con respecto a las Mujeres(32.67), indicando que No aprovecharon losrecursos disponibles en la Red Académica yBiblioteca Digital para el Desarrollo deActividades Educativas.

Muy capaz. Capaz. Medianamente capaz. Poco capaz. Muy poco capaz.


Total

Hombres 19.85 7,743 52.11 20,320 18.74 7,310 5.52 2,151 3.78 1,474 38,998

Mujeres 18.73 6,142 53.84 17,657 19.22 6,302 5.13 1,682 3.08 1,011 32,794

Total 13,885 37,977 13,612 3,833 2,485 71,792

I.18.- ¿Cómo te sientes para desempeñarte como profesional técnico?

19.85

52.11

18.74

5.52 3.78

18.73

53.84

19.22

5.13 3.08

Muy capaz. Capaz. Medianamentecapaz.

Poco capaz. Muy poco capaz.

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan el mayor porcentaje(53.84) con respecto a los Hombres (52.11),indicando que se consideran Capaces paradesempeñarse como profesionales técnicos.En tanto, los Hombres indican mayorporcentaje (19.85) con respecto a lasMujeres (18.73), indicando que seconsideran Muy capaces para desempeñarsecomo profesionales técnicos.Mientras que las Mujeres indican mayorporcentaje (19.22) con respecto a losHombres (18.74), indicando que seconsideran Medianamente capaces paradesempeñarse como profesionales técnicos.

II. PROFESORES

(12 reactivos)Taxonomía de respuestas

• 5 es TOTALMENTE DE ACUERDO

• 4 es MEDIANAMENTE DE ACUERDO

• 2 es MEDIANAMENTE EN DESACUERDO

• 3 es NEUTRAL

• 1 es TOTALMENTE EN DESACUERDO

TOTALMENTE DE ACUERDO

MEDIANAMENTE DE ACUERDO

NEUTRALMEDIANAMENTE EN

DESACUERDOTOTALMENTE EN

DESACUERDO


Total

Hombres 21.75 8,482 37.37 14,573 28.95 11,288 7.56 2,950 4.37 1,705 38,998

Mujeres 23.38 7,668 34.41 11,286 29.56 9,694 8.18 2,681 4.47 1,465 32,794

Total 16,150 25,859 20,982 5,631 3,170 71,792

21.75

37.37

28.95

7.56

4.37

23.38

34.41

29.56

8.18

4.47

TOTALMENTE DEACUERDO

MEDIANAMENTEDE ACUERDO

NEUTRAL MEDIANAMENTEEN DESACUERDO

TOTALMENTE ENDESACUERDO

HOMBRES MUJERES

II. 19.1.- Desde tu experiencia como alumno del CONALEP ¿qué tan de acuerdo estás con la afirmación,

el profesor es la principal fuente de conocimiento y de información?

Los Hombres señalan el mayor porcentaje(37.37) con respecto a las Mujeres (34.41),indicando que están medianamente deacuerdo que el profesor es la principal fuentede conocimiento y de información.En tanto, las Mujeres indican mayorporcentaje (29.56) con respecto a losHombres (28.95), indicando que sonNeutrales en que el profesor es la principalfuente de conocimiento y de información.Mientras que las Mujeres indican mayorporcentaje (23.38) con respecto a losHombres (21.75), indicando que estánTotalmente de Acuerdo que el profesor es laprincipal fuente de conocimiento y deinformación.


Los profesores cuentan con la preparación suficiente para impartir las clases?





DESACUERDO


Total

Hombres 26.53 10,346 39.62 15,451 21.70 8,461 8.55 3,336 3.60 1,404 38,998

Mujeres 27.74 9,096 37.59 12,328 21.56 7,072 9.06 2,971 4.05 1,327 32,794

Total 19,442 27,779 15,533 6,307 2,731 71,792

26.53

39.62

21.70

8.55

3.60

27.74

37.59

21.56

9.06

4.05





HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan el mayor porcentaje(39.62) con respecto a las Mujeres (37.59),indicando que están Medianamente de Acuerdoque los profesores cuentan con la preparaciónsuficiente para impartir las clases.En tanto, las Mujeres indican mayor porcentaje(27.74) con respecto a los Hombres (26.53),indicando que están Totalmente de Acuerdo, quelos profesores cuentan con la preparaciónsuficiente para impartir las clases.Mientras que los Hombres y las Mujeres indicancasi el mismo porcentaje (21.70 y 21.56respectivamente), indicando una postura neutralque los profesores cuentan con la preparaciónsuficiente para impartir las clases.


Los profesores incluyen tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje?





DESACUERDO


Total

Hombres 23.17 9,036 40.70 15,872 24.99 9,746 7.75 3,024 3.38 1,320 38,998

Mujeres 28.27 9,272 38.08 12,488 22.46 7,366 7.42 2,434 3.76 1,234 32,794

Total 18,308 28,360 17,112 5,458 2,554 71,792

23.17

40.70

24.99

7.75

3.38

28.27

38.08

22.46

7.42

3.76





HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan el mayor porcentaje (40.70) conrespecto a las Mujeres (38.08), indicando que estánMedianamente de Acuerdo de acuerdo en que los profesoresincluyen tecnologías de la información y la comunicación enel proceso de enseñanza-aprendizaje.Mientras que las Mujeres indican mayor porcentaje (28.27)con respecto a los Hombres (23.17), indicando que estántotalmente de acuerdo que los profesores incluyentecnologías de la información y la comunicación en elproceso de enseñanza-aprendizaje.En tanto, los Hombres señalan el mayor porcentaje (24.99)con respecto a las Mujeres (22.46), indicando que estánmayor porcentaje (28.27), mostrando una postura Neutralen que los profesores incluyen tecnologías de la informacióny la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.





DESACUERDO


Total

Hombres 36.87 14,379 35.79 13,959 17.72 6,911 5.80 2,263 3.81 1,486 38,998

Mujeres 38.73 12,702 33.32 10,927 16.84 5,522 6.29 2,063 4.82 1,580 32,794

Total 27,081 24,886 12,433 4,326 3,066 71,792

36.8735.79

17.72

5.803.81

38.73

33.32

16.84

6.294.82





HOMBRES MUJERES


Los profesores asisten regularmente a clases?

Las Mujeres señalan el mayor porcentaje (38.73)con respecto a los Hombres (36.87), indicandoque están Totalmente de Acuerdo que losprofesores asisten regularmente a clases.En tanto, los Hombres indican mayor porcentaje(35.79) con respecto a las Mujeres (33.32),señalando que están Medianamente de Acuerdoen que los profesores asisten regularmente aclases.Mientras que los Hombres indican mayorporcentaje (17.72) con respecto a las Mujeres(16.84), mostrando una postura neutral en quelos profesores asisten regularmente a clases.





DESACUERDO


Total

Hombres 33.15 12,928 37.07 14,458 20.17 7,865 5.90 2,302 3.71 1,445 38,998

Mujeres 34.50 11,313 33.89 11,115 20.80 6,821 6.53 2,143 4.28 1,402 32,794

Total 24,241 25,573 14,686 4,445 2,847 71,792

33.15

37.07

20.17

5.903.71

34.50 33.89

20.80

6.534.28





HOMBRES MUJERES


Hay comunicación entre profesores y estudiantes?

Los Hombres señalan el mayor porcentaje(37.07) con respecto a las Mujeres (33.89),indicando estar Medianamente de Acuerdoque hay comunicación entre profesores yestudiantes.las Mujeres indican mayor porcentaje(34.50) con respecto a los Hombres (33.15),indicando que están totalmente de acuerdoque si hay comunicación entre profesores yestudiantes.Mientras que Mujeres y Hombres indicansimilar porcentaje (20.80 y 20.17respectivamente), indicando una posturaNeutral en la comunicación entre profesoresy estudiantes.





DESACUERDO


Total

Hombres 28.02 10,928 37.53 14,634 23.52 9,172 6.85 2,670 4.09 1,594 38,998

Mujeres 28.88 9,470 34.43 11,292 24.12 7,911 7.89 2,586 4.68 1,535 32,794

Total 20,398 25,926 17,083 5,256 3,129 71,792

28.02

37.53

23.52

6.854.09

28.88

34.43

24.12

7.89

4.68





HOMBRES MUJERES


Se vive un buen ambiente escolar?

Los Hombres señalan el mayor porcentaje(37.53) con respecto a las Mujeres (34.43),indicando que están Medianamente deAcuerdo que se vive un buen ambienteescolar.En tanto, las Mujeres indican mayorporcentaje (28.88) con respecto a losHombres (28.02), indicando que estánTotalmente de Acuerdo en que se vive unbuen ambiente escolar.Mientras que las Mujeres presentan mayorporcentaje (24.12) con respecto a losHombres (23.52), indicando una posturaneutral en que se vive un buen ambienteescolar.


el personal administrativo atiende satisfactoriamente los trámites que se solicitan?





DESACUERDO


Total

Hombres 23.40 9,126 34.77 13,558 24.98 9,742 10.53 4,105 6.33 2,467 38,998

Mujeres 23.88 7,832 31.63 10,374 24.84 8,146 12.31 4,038 7.33 2,404 32,794

Total 16,958 23,932 17,888 8,143 4,871 71,792

23.40

34.77

24.98

10.53

6.33

23.88

31.63

24.84

12.31

7.33





HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan el mayor porcentaje (34.77)con respecto a las Mujeres (31.63), indicando queestán Medianamente de Acuerdo que el personaladministrativo atiende satisfactoriamente lostrámites solicitados.En tanto, los Hombres y las Mujeres indican casiel mismo porcentaje (24.98 y 24.84respectivamente) señalando una postura neutralen que el personal administrativo atiendesatisfactoriamente los trámites que se solicitan.Mientras Mujeres y Hombres presentan casi elmismo porcentaje (23.88 y 23.40respectivamente) indicando que están Totalmentede Acuerdo en que el personal administrativoatiende satisfactoriamente los trámitessolicitados.





DESACUERDO


Total

Hombres 24.43 9,527 29.20 11,388 24.55 9,574 11.22 4,374 10.60 4,135 38,998

Mujeres 24.78 8,125 26.11 8,564 24.83 8,143 12.30 4,035 11.97 3,927 32,794

Total 17,652 19,952 17,717 8,409 8,062 71,792

24.43

29.20

24.55

11.22 10.60

24.7826.11

24.83

12.30 11.97





HOMBRES MUJERES


el Director está presente en el plantel y se involucra en su funcionamiento?

Los Hombres señalan el mayor porcentaje (29.20)con respecto a las Mujeres (26.11), indicando queestán Medianamente de Acuerdo en que el Directorestá presente en el plantel y se involucra en sufuncionamiento.En tanto, las Mujeres indican mayor porcentaje(24.83) con respecto a los Hombres (24.55),indicando una postura Neutral en que el Directorestá presente en el plantel y se involucra en sufuncionamiento.Las Mujeres y los Hombres presentan casi el mismoporcentaje (24.78 y 24.43) respectivamente,indicando que están Totalmente de Acuerdo en queel Director está presente en el plantel y se involucraen su funcionamiento

No Si


Total

Hombres 16.78 6,544 83.22 32,454 38,998

Mujeres 13.69 4,490 86.31 28,304 32,794

Total 11,034 60,758 71,792

16.78

83.22

13.69

86.31

No Si

HOMBRES MUJERES

II. 20.- ¿El profesor cubrió totalmente el programa del módulo?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (86.31),con respecto a los Hombres (83.22), indicandoque el profesor sí cubrió totalmente el programadel módulo.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (16.78), con respecto a las Mujeres(13.69), indican que No cubrió el profesortotalmente el programa del módulo.

No Si


Total

Hombres 12.86 5,017 87.14 33,981 38,998

Mujeres 11.27 3,696 88.73 29,098 32,794

Total 8,713 63,079 71,792

12.86

87.14

11.27

88.73

No Si

HOMBRES MUJERES

II. 21.- ¿El profesor explicó de manera clara los contenidos del módulo?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (88.73),con respecto a los Hombres (87.14), indicandoque el profesor Sí explicó de manera clara loscontenidos del módulo.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (12.86), con respecto a las Mujeres(11.27), que el profesor No explicó de maneraclara los contenidos del módulo.

II. 22.- ¿El profesor organizó actividades que te permiten adquirir las habilidades requeridas en los módulos?

No Si


Total

Hombres 11.02 4,296 88.98 34,702 38,998

Mujeres 8.78 2,880 91.22 29,914 32,794

Total 7,176 64,616 71,792

11.02

88.98

8.78

91.22

No Si

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (91.22),con respecto a los Hombres (88.98), indicandoque el profesor Sí organizó actividadesrequeridas en los módulos.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (11.02), con respecto a las Mujeres(8.78), indicando que el profesor No organizóactividades requeridas en los módulos.

No Si


Total

Hombres 14.77 5,761 85.23 33,237 38,998

Mujeres 12.72 4,170 87.28 28,624 32,794

Total 9,931 61,861 71,792

II. 23.- ¿El profesor te retroalimentó con tus evaluaciones?

14.77

85.23

12.72

87.28

Irregular Regular

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (87.28),con respecto a los Hombres (85.23), indicandoque el profesor retroalimentó sus evaluacionesde forma regular.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (14.77), con respecto a las Mujeres(12.72), indican que retroalimentó susevaluaciones de forma irregular.

III. CONTINUACIÓN DE LA FORMACIÓN

(3 reactivos)

III. 24.- ¿Qué piensas hacer al terminar tus estudios en el CONALEP?

Estudiar Otro. Trabajar Trabajar y estudiar


Total

Hombres 25.63 9,994 1.53 595 23.41 9,130 49.44 19,279 38,998

Mujeres 29.34 9,621 1.84 605 20.23 6,633 48.59 15,935 32,794

Total 19,615 1,200 15,763 35,214 71,792

25.63

1.53

23.41

49.44

29.34

1.84

20.23

48.59

Estudiar Otro. Trabajar Trabajar y estudiar

HOMBRES MUJERES

Los Hombres presentan mayorporcentaje (49.44) con respecto a lasMujeres (48.59) indicando que alterminar sus estudios en el CONALEP,van a Trabajar y Estudiar.En tanto, las Mujeres indican mayorporcentaje (29.34) con respecto a losHombres (25.63), indicando que alterminar sus estudios en el CONALEP,van a Estudiar.Los Hombres presentar mayorporcentaje (23.41) con respecto a lasMujeres (20.23), indicando que alterminar sus estudios en el CONALEP,van a trabajar.

No Contestó Instituto Politécnico Instituto Tecnológico. Normal Superior.Universidad Tecnológica.

Universidad. Otro. Especifica

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 23.41 9,128 7.33 2,860 13.74 5,358 1.72 669 17.08 6,660 30.27 11,806 6.45 2,517 38,998

Mujeres 20.24 6,638 5.49 1,801 7.89 2,589 2.99 982 10.69 3,505 45.13 14,800 7.56 2,479 32,794

Total 15,766 4,661 7,947 1,651 10,165 26,606 4,996 71,792

23.41

7.33

13.74

1.72

17.08

30.27

6.45

20.24

5.497.89

2.99

10.69

45.13

7.56

No Contestó InstitutoPolitécnico

InstitutoTecnológico.

NormalSuperior.

UniversidadTecnológica.

Universidad. Otro.Especifica

HOMBRES MUJERES

III. 25.- ¿Qué Institución elegirías para continuar tus estudios?

las Mujeres indican mayor porcentaje(45.13) con respecto a los Hombres(30.27), indicando que al terminar susestudios en el CONALEP, elegirán laUniversidad para continuar con susestudios.Mientras que los Hombres indican mayorporcentaje (23.41), con respecto a lasMujeres (20.24) No contestaron cuando seles preguntó qué institución elegirían paracontinuar sus estudios.

Los Hombres indican mayor porcentaje(17.08) con respecto a las Mujeres (10.69),indicando que al terminar sus estudios enel CONALEP, elegirán la UniversidadTecnológica.

III. 26.- ¿En qué área del conocimiento se ubica la carrera que estudiarías?

Económico –Administrativas.

Físico – Matemáticas. Químico – Biológicas.Socio –

Humanísticas.


a Total

Hombres 29.61 8,845 38.61 11,534 13.28 3,966 18.50 5,525 29,870

Mujeres 35.34 9,243 10.40 2,721 20.74 5,424 33.52 8,768 26,156

Total 18,088 14,255 9,390 14,293 56,026

29.61

38.61

13.28

18.50

35.34

10.40

20.74

33.52

Económico –Administrativas.

Físico – Matemáticas. Químico – Biológicas. Socio – Humanísticas.

HOMBRES MUJERES

Los Hombres indican mayor porcentaje(38.61) con respecto a las Mujeres (10.40),indican que el área de conocimiento donde seubica la carrera que estudiarían son las Físico-Matemáticas.En tanto, las Mujeres muestran mayorporcentaje (35.34), con respecto a losHombres (29.61) indicando que el área deconocimiento donde se ubica la carrera queestudiarían son las Económico-Administrativas.

Las Mujeres indican mayor porcentaje(33.525) con respecto a los Hombres (18.50),señalaron que el área de conocimiento dondese ubica la carrera que estudiarían son lasSocio-Humanísticas.

IV. EMPLEO DURANTE LOS ESTUDIOS EN EL CONALEP(2 reactivos)

IV. 27.- ¿Durante tus estudios en el CONALEP, tuviste algún empleo?

No Si


Total

Hombres 61.55 24,005 38.45 14,993 38,998

Mujeres 76.61 25,122 23.39 7,672 32,794

Total 49,127 22,665 71,792

61.55

38.45

76.61

23.39

No Si

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (76.61),con respecto a los Hombres (61.55), indicandoque durante sus estudios en el CONALEP, Notuvieron algún empleo.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (38.45), con respecto a las Mujeres(23.39), indicando que durante sus estudios en elCONALEP, Si tuvieron algún empleo.

IV. 28.- De acuerdo con el siguiente rango, ¿Cuál fue el ingreso mensual de tu último empleo?

Menos de $ 4,000De $ 4,001 a $

6,000De $ 6,001 a $ 10,000

De $ 10,001 a $ 15,000

Más de $ 15,000


Total

Hombres 84.51 12,671 12.19 1,828 2.21 331 0.67 100 0.43 64 14,994

Mujeres 90.68 6,957 7.63 585 1.15 88 0.30 23 0.25 19 7,672

Total 19,628 2,413 419 123 83 22,666

84.51

12.19

2.21 0.67 0.43

90.68

7.631.15 0.30 0.25

Menos de $4,000

De $ 4,001 a $6,000

De $ 6,001 a $10,000

De $ 10,001 a $15,000

Más de $ 15,000

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (90.68),con respecto a los Hombres (84.51), señalandoque el ingreso mensual de su último empleo fuede menos de 4,000 pesos.Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (12.19), con respecto a las Mujeres(7.63), indicando que su ingreso mensual de suúltimo empleo fue de 4,001 a 6,000 pesos.

V. BÚSQUEDA DE EMPLEO(3 reactivos)

V. 30.- ¿Consideras que la bolsa de trabajo del CONALEP es una opción para conseguir empleo?

No Si


Total

Hombres 12.01 4,683 87.99 34,315 38,998

Mujeres 9.16 3,003 90.84 29,791 32,794

Total 7,686 64,106 71,792

12.01

87.99

9.16

90.84

No Sí

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (90.84),con respecto a los Hombres (87.99), indicaronque la bolsa de trabajo del CONALEP, Sí es unaopción para conseguir empleo.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (12.01), con respecto a las Mujeres(9.16), indicaron que la bolsa de trabajo delCONALEP, No es una opción para conseguirempleo.

V. 31.- ¿Actualmente estás buscando empleo?

Continuaré estudiando.Continuaré mi empleo en

actual.Decidí poner mi propio

negocio/autoempleo.Encontré empleo sin

buscar.No, porque me cansé de buscar empleo sin éxito.

No. Sí Todavía no he empezado.

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 9.81 3,827 5.00 1,951 1.63 637 1.58 617 0.49 191 32.45 12,656 32.51 12,680 16.51 6,439

38,998

Mujeres 9.56 3,135 3.20 1,050 1.05 343 1.05 343 0.39 129 41.70 13,676 25.50 8,363 17.55 5,755

32,794

Total 6,962 3,001 980 960 320 26,332 21,043 12,194

71,792

9.81

5.001.63 1.58 0.49

32.45 32.51

16.51

9.56

3.201.05 1.05 0.39

41.70

25.50

17.55

Co

nti

nu

aré

est

ud

ian

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.

Co

nti

nu

aré

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mp

leo

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actu

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o.

HOMBRES MUJERES

las Mujeres indican mayor porcentaje(41.70) con respecto a los Hombres(32.45), indican que No estánbuscando actualmente empleo.En tanto, los Hombres indican mayorporcentaje (32.51), con respecto a lasMujeres (25.50) indican que sí estánbuscando actualmente empleo.En tanto, las Mujeres indican mayorporcentaje (17.55) con respecto a losHombres (16.51), indican que todavíano han empezado a buscar empleo.

Contacté empleadores que conocí a través del

CONALEP.

Contacté una agencia/feria de empleo.

Difundí mi currículum (Internet, periódico, bolsa

de trabajo).

He contactado a varios empleadores.

Llené solicitud de empleo.

Recurro a compañeros del CONALEP.

Recurro a la bolsa de trabajo del plantel

CONALEP

Recurro a profesores del CONALEP.

Recurro a relaciones familiares.

Recurro a relaciones laborales anteriores.

Tengo intenciones de abrir mi propio

negocio/integrarme a un negocio familiar.

Otra. Especifica

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 3.18 837 1.72 452 3.89 1,025 12.17 3,206 39.80 10,484 7.00 1,843 2.35 618 4.59 1,208 1.52 401 14.61 3,849 2.99 787 6.19 1,63126,341

Mujeres 2.31 441 1.44 276 3.80 726 7.85 1,502 42.37 8,102 8.99 1,720 2.31 442 5.87 1,122 1.58 303 15.62 2,987 2.42 462 5.43 1,03919,122

Total 1,278 728 1,751 4,708 18,586 3,563 1,060 2,330 704 6,836 1,249 2,67045,463

V. 32.- ¿Que estás haciendo para conseguir trabajo?

3.18 1.72 3.8912.17

39.80

7.002.35 4.59 1.52

14.61

2.996.19

2.31 1.44 3.807.85

42.37

8.99

2.315.87 1.58

15.62

2.425.43

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cté

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Co

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HOMBRES MUJERES

las Mujeres indican mayor porcentaje (42.37)con respecto a los Hombres (39.80), quepara conseguir trabajo, están llenandosolicitudes de empleo.En tanto, las Mujeres indican mayorporcentaje (15.62), con respecto a losHombres (14.61 indican que han recurrido arelaciones laborales anteriores paraconseguir trabajo.Mientras que, los Hombres indican mayorporcentaje (12.17) con respecto a las Mujeres(7.85), indican que han contactado a variosempleadores para conseguir trabajo.las Mujeres indican mayor porcentaje (8.99),con respecto a los Hombres (7.00) indicanque han recurrido a compañeros delCONALEP para conseguir trabajo.

VI. EMPLEO ACTUAL(7 reactivos)

No Si


Total

Hombres 75.00 29,250 25.00 9,748 38,998

Mujeres 86.35 28,316 13.65 4,478 32,794

Total 57,566 14,226 71,792

75.00

25.00

86.35

13.65

No Si

HOMBRES MUJERES

VI. 34.- ¿Actualmente trabajas?

Las Mujeres señalan mayor porcentaje (86.35),con respecto a los Hombres (75.00), señalaronque No trabajan actualmente.

Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (25.00), con respecto a las Mujeres(13.65), indicaron que Sí trabajan actualmente.

VI. 35.- Tu empleo actual es:

Familiar Formal Informal

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 21.83 2,124 48.59 4,728 29.59 2,879 9,731

Mujeres 20.59 920 45.63 2,039 33.79 1,510 4,469

Total 3,044 6,767 4,389 14,200

21.83

48.59

29.59

20.59

45.63

33.79

Familiar Formal Informal

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayor porcentaje (48.59),con respecto a las Mujeres (45.63), indicaronque su empleo actual, es Formal.Las Mujeres muestran mayor porcentaje (33.79),con respecto a los Hombres (29.59), indicaronque su empleo actual es Informal.En tanto, los Hombres muestran mayorporcentaje (21.83), con respecto a las Mujeres(20.59), indicando que su empleo actual esfamiliar.

VI. 38.- ¿Cuál fue el medio por el que conseguiste tu empleo actual?

Agencia de empleo (Bolsa de Trabajo).

Anuncio en el periódico.Bolsa de trabajo del

CONALEP.Contacto a través de

Internet.

Información de compañeros del

CONALEP.

Información de familiares/amigos

Información de profesores.

Integración a negocio familiar o propio.

Invitación expresa de una

empresa/negocio/institución.

Relaciones hechas durante Prácticas

Profesionales/Servicio Social.

Relaciones hechas en empleos anteriores.

Otra. Especifica

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuenci

a Total

Hombres 1.55 151 5.33 519 5.55 540 2.32 226 3.94 383 34.15 3,323 1.25 122 15.84 1,541 6.56 638 10.71 1,042 7.85 764 4.95 482

9,731

Mujeres 1.21 54 4.99 223 4.45 199 2.48 111 3.62 162 36.12 1,614 1.48 66 14.75 659 6.60 295 10.70 478 10.07 450 3.54 158

4,469

Total 205 742 739 337 545 4,937 188 2,200

933 1,520 1,214 640 14,200

1.55

5.33 5.55

2.32

3.94

34.15

1.25

15.84

6.56

10.717.85

4.95

1.21

4.99 4.452.48

3.62

36.12

1.48

14.75

6.60

10.7010.07

3.54

Age

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HOMBRES MUJERES

Las Mujeres indican mayor porcentaje(36.12) con respecto a los Hombres(34.15), que el medio para conseguir suempleo actual fue con información defamiliares y amigos.En tanto, Hombres indican mayorporcentaje (15.84) con respecto a lasMujeres (14.75), que el medio paraconseguir su empleo actual fueintegrándose a su negocio familiar opropio.Los Hombres y las Mujeres indican elmismo porcentaje (10.71 y 10.70respectivamente), señalando que elmedio para conseguir su empleo actualfue a través de las relaciones hechasdurante Practicas Profesionales y/oServicio Social.

VI. 40.- ¿La empresa/institución en la que trabajas es….?

Privada. Pública.


Total

Hombres 52.35 5,094 47.65 4,637 9,731

Mujeres 48.36 2,161 51.64 2,308 4,469

Total 7,255 6,945 14,200

52.35

47.65

48.36

51.64

Privada. Pública.

HOMBRES MUJERES

los Hombres muestran mayor porcentaje(52.35), con respecto a las Mujeres (48.36),indicaron que la empresa o institución enla que trabajan actualmente es Privada.Mientras que las Mujeres muestran mayorporcentaje (51.64), con respecto a losHombres (47.65) indicaron que laempresa o institución en la que trabajanactualmente es Pública.

Sólo una De 2 a 5 De 6 a 15 De 16 a 50 De 51 a 100 De 101 a 250 Más de 250

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 7.61 741 41.50 4,038 21.99 2,140 10.85 1,056 4.96 483 3.22 313 9.87 9609,731

Mujeres 13.60 608 37.32 1,668 20.77 928 11.90 532 5.21 233 3.33 149 7.85 3514,469

Total 1,349 5,706 3,068 1,588 716 462 1,31114,200

7.61

41.50

21.99

10.85

4.963.22

9.87

13.60

37.32

20.77

11.90

5.21

3.33

7.85

Sólo una De 2 a 5 De 6 a 15 De 16 a 50 De 51 a 100 De 101 a 250 Más de 250

HOMBRES MUJERES

VI. 41.- ¿Aproximadamente cuántas personas laboran en tu empleo actual?

Los Hombres muestran mayorporcentaje (41.50), con respecto a lasMujeres (37.32), indicaron que elnúmero de personas que laboran en suempleo actual es de 2 a 5.Mientras que los Hombres muestranmayor porcentaje (21.99), con respectoa las Mujeres (20.77), indicaron que elnúmero de personas que laboran en suempleo actual es de 6 a 15.En tanto, que las Mujeres indicanmayor porcentaje (13.60) con respecto alos Hombres (7.61), indicaron que elnúmero de personas que laboran en suempleo actual es de 1sólo una.

VI. 42.- ¿A qué giro económico pertenece la empresa o institución donde laboras?

Agricultura, ganadería, silvicultura, pesca.

Comercio. Educación.Industria de la construcción.

Industria de la transformación o

manufactura.Industria extractiva (minería). Servicios bancarios.

Servicios profesionales y técnicos.

Transporte/comunicación.

Turismo. Otro. Especifica

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia PorcentajeFrecuenci

aPorcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia

Frecuencia Total

Hombres 5.53 538 33.69 3,278 1.23 120 5.97 581 11.29 1,099 1.23 120 0.71 69 13.82 1,345 4.13 402 3.66 356 18.73 1,823

9,731

Mujeres 2.24 100 47.46 2,121 3.47 155 2.04 91 6.44 288 0.63 28 1.39 62 8.75 391 1.48 66 4.97 222 21.15 945

4,469

Total 638 5,399 275 672 1,387 148 131 1,736 468 578

2,768 14,200

5.53

33.69

1.235.97

11.29

1.230.71

13.82

4.133.66

18.73

2.24

47.46

3.47 2.04

6.44

0.63

1.39

8.75

1.48

4.97

21.15

Agr

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HOMBRES MUJERES

Las Mujeres indican mayor porcentaje(47.46) con respecto a los Hombres(33.69), señalando que el giro al quepertenece la empresa o institucióndonde labora es Comercio.En tanto, las Mujeres indican mayorporcentaje (21.15) con respecto a losHombres (18.73) eligieron la opciónOtro el giro al que pertenece laempresa o institución donde labora.Los Hombres indican mayorporcentaje (13.82) con respecto a lasMujeres (8.75), señalaron que el giroal que pertenece la empresa oinstitución donde labora es ServiciosProfesionales y Técnicos.

VI. 43.- ¿En qué medida la carrera que estudiaste en CONALEP, está relacionada con las funciones que desempeñas en tu área de trabajo?

Totalmente relacionada

Muy relacionada Regular Poco relacionada Nada relacionada


Total

Hombres 15.98 1,555 15.23 1,482 19.04 1,853 15.79 1,537 33.95 3,304 9,731

Mujeres 14.30 639 15.91 711 18.39 822 16.63 743 34.77 1,554 4,469

Total 2,194 2,193 2,675 2,280 4,858 14,200

15.98 15.23

19.04

15.79

33.95

14.3015.91

18.3916.63

34.77

Totalmenterelacionada

Muy relacionada Regular Poco relacionada Nada relacionada

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres indicaron mayor porcentaje (34.77),con respecto a los Hombres (33.95), indicandoque en Nada se relaciona la carrera queestudiaron en el CONALEP, con las funciones quedesempeñan en su área de trabajo.En tanto, los Hombres indicaron mayorporcentaje (19.04), con respecto a las Mujeres(18.39), indicando que la carrera que estudiaronen el CONALEP, se relaciona de manera Regularcon las funciones que desempeñan en su área detrabajo.Los Hombres indicaron mayor porcentaje(15.98), con respecto a las Mujeres (14.30),señalando que la carrera que estudiaron en elCONALEP, está totalmente relacionada, con lafunciones que desempeñan en su área de trabajo.

VII. OPINIÓN SOBRE EL CONALEP(4 reactivos)

VII. 44.- ¿Qué factores influyeron para la decisión de estudiar tu carrera?

Amigos Familiares Personal

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje FrecuenciaFrecuencia

Total

Hombres 3.77 1,471 26.02 10,147 70.21 27,380 38,998

Mujeres 2.77 908 28.66 9,399 68.57 22,487 32,794

Total 2379 19546 49867 71,792

3.77

26.02

70.21

2.77

28.66

68.57

Amigos Familiares Personal

HOMBRES MUJERES

Los Hombres señalan mayorporcentaje (70.21) con respecto a lasMujeres (68.57), indicando que elfactor Personal fue el que influyó paratomar la decisión de estudiar sucarrera.

Mientras que las Mujeres muestranmayor porcentaje (28.66), conrespecto a los Hombres (26.02),señalaron que la familia fue el factorque influyó para tomar la decisión deestudiar su carrera.

VII. 45.- ¿Si tuvieras que cursar nuevamente tu carrera, elegirías inscribirte otra vez en el CONALEP?

No Si


Total

Hombres 20.77 8,101 79.23 30,897 38,998

Mujeres 18.65 6,116 81.35 26,678 32,794

Total 14,217 57,575 71,792

20.77

79.23

18.65

81.35

No Sí

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres indican mayor porcentaje (81.35)con respecto a los Hombres (79.23), al señalarque sí volverían a cursar su carrera y seinscribirían nuevamente en el CONALEP.

Mientras que los Hombres (20.77) muestranmayor porcentaje (18.65), al señalar que al cursarnuevamente su carrera, No se volverían ainscribir en el CONALEP.

VII. 46.- ¿Qué institución elegirías?

CECyT de su estado.CETIS, CBTIS, CBTA

O CETMAR.Colegio de Bachilleres

Preparatorias de la UNAM, estatales o de la Universidad de su

estado.

Tecnológico u otra escuela.

Otra. Especifica


Total

Hombres 8.92 721 25.35 2,049 11.94 965 29.05 2,348 14.98 1,211 9.75 788 8,082

Mujeres 6.74 411 23.98 1,462 13.45 820 37.63 2,294 9.38 572 8.81 537 6,096

Total 1,132 3,511 1,785 4,642 1,783 1,325 14,178

8.92

25.35

11.94

29.05

14.98

9.75

6.74

23.98

13.45

37.63

9.38 8.81

CECyT de suestado.

CETIS, CBTIS,CBTA O CETMAR.

Colegio deBachilleres

Preparatorias dela UNAM,

estatales o de laUniversidad de

su estado.

Tecnológico uotra escuela.

Otra. Especifica

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres presentan mayorporcentaje (37.63) con respecto a losHombres (29.05), al señalar que lainstitución que elegirían apreparatorias de la UNAM, estataleso de la Universidad de su Estado.Mientras que los Hombres indicanmayor porcentaje (25.35), conrespecto a las Mujeres (23.98) alseñalar que la institución queelegirían a los CETIS, CBTIS, CBTAO CETMAR.En tanto, los Hombres indicanmayor porcentaje (14.98) conrespecto a las Mujeres (9.38), dicenque elegirían al Tecnológico u otraescuela.

VII. 47.- ¿Elegirías la misma carrera?

No Si


Total

Hombres 21.92 8,547 78.08 30,451 38,998

Mujeres 24.71 8,103 75.29 24,691 32,794

Total 16,650 55,142 71,792

21.92

78.08

24.71

75.29

No Sí

HOMBRES MUJERES

Los Hombres muestran mayorporcentaje (78.08), con respecto alas Mujeres (75.29), indicando queSí elegirían la misma carrera.En tanto, las Mujeres señalanmayor porcentaje (24.71), conrespecto a los Hombres (21.92),indicaron que No elegirían lamisma carrera.

VIII. PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS (4 reactivos)

VIII. 49.- Considerando el ingreso de todas las personas que aportan al gasto de tu familia, incluido tu ingreso en el caso de que recibas algún sueldo, ¿cuál es el ingreso familiar mensual?

Menos de $ 4,000De $ 4,001 a $

6,000De $ 6,001 a $ 10,000

De $ 10,001 a $ 15,000

Más de $ 15,000


Total

Hombres 42.65 16,633 32.72 12,762 15.87 6,190 5.86 2,287 2.89 1,12638,998

Mujeres 51.46 16,876 32.01 10,497 11.64 3,816 3.50 1,149 1.39 45632,794

Total 33,509 23,259 10,006 3,436 1,58271,792

42.65

32.72

15.87

5.862.89

51.46

32.01

11.64

3.501.39

Menos de $ 4,000 De $ 4,001 a $6,000

De $ 6,001 a $10,000

De $ 10,001 a $15,000

Más de $ 15,000

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres señalan mayor porcentaje(51.46), con respecto a los Hombres (42.65),indicando que su ingreso familiar fue demenos de 4,000 pesos, considerando todoslos aportes de los integrantes de la familia.Mientras que los Hombres y las Mujeresmuestran casi el mismo porcentaje (32.72 y32.01), indicando que su ingreso familiar esde 4,001 a 6,000 pesos.En tanto, los Hombres presentan mayorporcentaje (15.87) con respecto a las Mujeres(11.64) señalando que su ingreso familiar esde 6,001 a 10,000 pesos.

VIII. 51.1.- ¿Cual es tu dominio en el inglés?

Avanzado Bueno Elemental Intermedio Nulo


Total

Hombres 2.71 1,055 13.32 5,196 36.15 14,097 34.73 13,544 13.09 5,10638,998

Mujeres 2.10 689 10.95 3,591 39.35 12,906 30.42 9,977 17.17 5,63132,794

Total 1,744 8,787 27,003 23,521 10,73771,792

2.71

13.32

36.1534.73

13.09

2.10

10.95

39.35

30.42

17.17


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres muestran mayorporcentaje (39.35), con respecto alos Hombres (36.15), indicando queel dominio que tienen en el inglés esElemental.Los Hombres muestran mayorporcentaje (34.73), con respecto alas Mujeres (30.42), indicando queel dominio que tienen en el inglés esIntermedio.

Mientras que las Mujeres señalanmayor porcentaje (17.17), conrespecto a los Hombres (13.09),indicaron que el dominio quetienen en el inglés es Nulo.

VIII. 51.2.- Cual es tu dominio en otros idiomas (Francés, Alemán) etc.?



Total

Hombres 0.50 194 1.84 718 11.77 4,591 4.96 1,935 80.93 31,56038,998

Mujeres 0.26 86 1.79 588 11.07 3,629 4.87 1,598 82.01 26,89332,794

Total 280 1,306 8,220 3,533 58,45371,792

0.50 1.84

11.77

4.96

80.93

0.26 1.79

11.07

4.87

82.01


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres muestran mayorporcentaje (82.01), con respecto alas Mujeres (80.93), indicando queel dominio que tienen con otrosidiomas es Nulo.Los Hombres y las Mujeresmuestran casi el mismo porcentaje(11.77 y 11.07 respectivamente), alindicar que el dominio que tienencon otros idiomas como el Francésy Alemán es Elemental.En tanto Hombres y Mujeresmuestran casi el mismo porcentaje(4.96 y 7.87 respectivamente), alindicar que el dominio que tienencon otros idiomas como el Francésy Alemán es Intermedio.

VIII. 51.3.- ¿Cual es tu dominio en la lengua indígena?



Total

Hombres 0.97 377 1.75 683 4.14 1,613 2.23 870 90.91 35,45538,998

Mujeres 0.78 257 1.45 477 3.56 1,166 1.79 588 92.41 30,30632,794

Total 634 1,160 2,779 1,458 65,76171,792

0.97 1.75 4.14 2.23

90.91

0.78 1.45 3.56 1.79

92.41


HOMBRES MUJERES

Las Mujeres muestran mayor porcentaje (92.41),con respecto a las Mujeres (90.91), indicando queel dominio que tienen en lengua indígena esNulo.Los Hombres señalan mayor porcentaje (4.14)con respecto a las Mujeres (3.56), al indicar queel dominio que tienen en lengua indígena esElemental.

Los Hombres señalan mayor porcentaje (2.23)con respecto a las Mujeres (1.79), al indicar queel dominio que tienen en lengua indígena es esIntermedio.

IX. OPINIÓN SOBRE LA NORMATIVIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS(9 reactivos)

IX. 55.- ¿Conoces el Reglamento Escolar del Sistema CONALEP?

No Si


Total

Hombres 30.54 11,909 69.46 27,089 38,998

Mujeres 19.98 6,553 80.02 26,241 32,794

Total 18,462 53,330 71,792

30.54

69.46

19.98

80.02

No Sí

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres muestran mayor porcentaje (80.02),con respecto a los Hombres (69.46), indicandoque Si conocen el Reglamento Escolar delSistema CONALEP.Los Hombres señalan mayor porcentaje (30.54),con respecto a las Mujeres (19.98), indicaronque No conocen el Reglamento Escolar delSistema CONALEP.

IX. 56.- ¿De qué manera el personal del plantel te dio a conocer el Reglamento Escolar del Sistema CONALEP?

A través de información que me

proporcionó el Plantel.

A través del Portal CONALEP.

Por mis compañeros.

Porque me dieron a firmar el Reglamento Escolar del Sistema

CONALEP.


a Total

Hombres 52.74 14,292 5.87 1,592 3.49 946 37.89 10,269 27,099

Mujeres 45.60 11,973 5.47 1,435 1.74 456 47.19 12,391 26,255

Total 26,265 3,027 1,402 22,660 53,354

52.74

5.873.49

37.89

45.60

5.471.74

47.19

A través de informaciónque me proporcionó el

Plantel.

A través del PortalCONALEP.

Por mis compañeros. Porque me dieron afirmar el ReglamentoEscolar del Sistema

CONALEP.

HOMBRES MUJERES

Los Hombres muestran mayorporcentaje (52.74), con respecto a lasMujeres (45.60), indicando que la formaen que conocieron el ReglamentoEscolar del Sistema CONALEP fue através de información que lesproporcionaron en el plantel.Las Mujeres señalan mayor porcentaje(47.19), con respecto a los Hombres(37.89), indicaron conocer elReglamento Escolar del SistemaCONALEP porque se los dieron a firmar.

IX. 58.- ¿Cómo te enteraste del proceso y de los requisitos que tienes que cumplir para titularte?

No Contestó

A través de información que me

proporcionó el personal del Plantel.

A través del Portal CONALEP.

Por mis compañeros.

Porque me dieron a firmar el Reglamento Escolar del Sistema

CONALEP.


Total

Hombres 30.37 11,845 57.11 22,271 3.33 1,298 5.25 2,046 3.94 1,538 38,998

Mujeres 25.82 8,468 62.91 20,630 2.83 929 3.83 1,256 4.61 1,511 32,794

Total 20,313 42,901 2,227 3,302 3,049 71,792

30.37

57.11

3.33 5.25 3.94

25.82

62.91

2.83 3.83 4.61

No Contestó A través deinformación que

me proporcionó elpersonal del

Plantel.

A través del PortalCONALEP.

Por miscompañeros.

Porque me dieron afirmar el

Reglamento Escolardel SistemaCONALEP.

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres muestran mayor porcentaje (62.91),con respecto a los Hombres (57.11), indicandoque se enteraron del proceso y de los requisitospara titularse fue a través de la información quele proporcionaron el personal del plantel .Los Hombres señalan mayor porcentaje (30.37),con respecto a las Mujeres (25.82), cuando alpreguntarles cómo se habían enterado delproceso y de los requisitos que tienen quecumplir para titularse No Contestaron.

IX. 61.- En tu opinión consideras que el proceso de titulación es:

Muy eficiente. Eficiente. Regular. Deficiente. Muy deficiente.


Total

Hombres 32.95 12,850 41.64 16,237 20.28 7,909 3.22 1,254 1.92 74838,998

Mujeres 34.09 11,178 42.00 13,772 19.07 6,254 2.86 938 1.99 65232,794

Total 24,028 30,009 14,163 2,192 1,40071,792

32.95

41.64

20.28

3.221.92

34.09

42.00

19.07

2.86 1.99

Muy eficiente. Eficiente. Regular. Deficiente. Muy deficiente.

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres y los Hombres muestran casi elmismo porcentaje (42.00 y 41.64respectivamente), indicando según su opinión,que el proceso de Titulación, es Eficiente.Las Mujeres muestran mayor porcentaje (34.09),con respecto a los Hombres (32.95), indicandosegún su opinión que el proceso de Titulación esMuy Eficiente.Mientras que los Hombres señalan mayorporcentaje (20.28), con respecto a las Mujeres(19.07), señalando según su opinión, el procesode Titulación es Regular.

IX. 62.- En tu opinión, el trato del personal que atiende el proceso de titulación en el plantel es:

Excelente Bueno Regular Malo Pésimo


Total

Hombres 24.14 9,416 50.98 19,881 20.70 8,073 2.79 1,088 1.38 54038,998

Mujeres 24.35 7,986 49.55 16,249 21.93 7,193 2.76 905 1.41 46132,794

Total 17,402 36,130 15,266 1,993 1,00171,792

24.14

50.98

20.70

2.79 1.38

24.35

49.55

21.93

2.76 1.41

Excelente Bueno Regular Malo Pésimo

HOMBRES MUJERES

Los Hombres muestran mayor porcentaje(50.98), con respecto a las Mujeres (49.55),indicando según su opinión, el trato del personalencargado del proceso de titulación es Bueno.Las Mujeres y los Hombres muestran casi elmismo porcentaje (24.34 y 24.14respectivamente), indicando según su opinión, eltrato del personal encargado del proceso detitulación es Excelente.Mientras que las Mujeres muestran mayorporcentaje (21.93) con respecto a los Hombres(20.70) señalando según su opinión, que el tratodel personal encargado del proceso de titulaciónes Regular.

IX. 63.- ¿Qué requisito consideras más difícil de cumplir para poder titularte?

7.26

16.03

52.81

23.89

12.22

17.20

44.83

25.75

Campos Clínicos. Entregar toda ladocumentación requeridapara titularme (CURP, actade nacimiento, certificado

de estudios, etc.).

Prácticas Profesionales Servicio Social.

HOMBRES MUJERES

Campos Clínicos

Entregar toda la documentación requerida

para titularme (CURP, acta de nacimiento, certificado

de estudios, etc.)

Prácticas Profesionales

Servicio Social


Total

Hombres 7.26 2,833 16.03 6,251 52.81 20,596 23.89 9,318 38,998

Mujeres 12.22 4,007 17.20 5,641 44.83 14,701 25.75 8,445 32,794

Total 6,840 11,892 35,297 17,763 71,792

Los Hombres muestran mayor porcentaje(52.81), con respecto a las Mujeres (44.83),indicando que el requisito más difícil decumplir para poder titularse son lasprácticas profesionales.Las Mujeres muestran mayor porcentaje(25.75), con respecto a los Hombres(23.89), indicando que el requisito másdifícil de cumplir para poder titularse es elServicio Social.Mientras que las Mujeres muestran mayorporcentaje (17.20), con respecto a losHombres (16.03) indicando que elrequisito más difícil de cumplir para podertitularse es entregar toda la documentaciónrequerida.

IX. 64.- ¿El personal del Plantel te dio la orientación adecuada para realizar tus trámites escolares?

No Si


Total

Hombres 11.59 4,521 88.41 34,477 38,998

Mujeres 9.95 3,264 90.05 29,530 32,794

Total 7,785 64,007 71,792

11.59

88.41

9.95

90.05

No Sí

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres muestran mayorporcentaje (90.05), con respecto alos Hombres (88.41), señalando queel personal del plantel Sí, le dio laorientación adecuada para realizarsus trámites escolares.Mientras que los Hombres señalanmayor porcentaje (11.59), conrespecto a las Mujeres (9.95),señalando que el personal delplantel, No le dio la orientaciónadecuada para realizar sus trámitesescolares.

IX. 65.- ¿Tuviste problemas para realizar algún trámite escolar?

No Si


Total

Hombres 85.35 33,283 14.65 5,715 38,998

Mujeres 87.76 28,780 12.24 4,014 32,794

Total 62,063 9,729 71,792

85.35

14.65

87.76

12.24

No Sí

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres muestran mayorporcentaje (87.76), con respecto alos Hombres (85.35), señalandoque No tuvieron problemas pararealizar algún trámite escolar.Mientras que los Hombres señalanmayor porcentaje (14.65), conrespecto a las Mujeres (12.24),señalando que Sí tuvieronproblemas para realizar algúntrámite escolar.

IX. 66.- ¿Qué situación te dificultó realizar tu trámite escolar?

Falta de información por parte del personal

administrativoNo acudí en tiempo.

No me enteré de que debería hacerlo.

No realicé el pago.No tengo toda la documentación.

No tuve ningún problema. Otra, Específica

Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia PorcentajeFrecuenci

a

Frecuencia Total

Hombres 41.27 2,356 15.52 886 4.99 285 3.78 216 18.97 1,083 8.34 476 7.13 4075,709

Mujeres 41.69 1,670 12.56 503 4.92 197 3.59 144 19.72 790 8.56 343 8.96 3594,006

Total 4,026 1,389 482 360 1,873 819 7669,715

41.27

15.52

4.99 3.78

18.97

8.34 7.13

41.69

12.56

4.92 3.59

19.72

8.56 8.96

Falt

a d

e in

form

ació

n p

or

par

te d

el p

ers

on

alad

min

istr

ativ

o

No

acu

dí e

n t

iem

po

.

No

me

ente

ré d

e q

ue

deb

ería

hac

erlo

.

No

rea

licé

el p

ago

.

No

ten

go t

od

a la

do

cum

enta

ció

n.

No

tu

ve n

ingú

n p

rob

lem

a.

Otr

a, E

spec

ífic

a

HOMBRES MUJERES

Las Mujeres y los Hombres muestran casi elmismo porcentaje (41.69 y 41.27respectivamente), indicando que la falta deinformación por parte del personaladministrativo fue lo que más se les dificultópara realizar sus trámites escolares.Las Mujeres muestran mayor porcentaje(19.72), con respecto a los Hombres (13.95),indicando que la falta de documentación fuelo que más se les dificultó para realizar sustrámites escolares.Mientras que los Hombres muestran mayorporcentaje (15.52), con respecto a las Mujeres(12.56) indicando que por no acudir a tiempose les dificultó realizar sus trámites escolares.

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