COMPETENCIAS INFORMACIONALES PARA LA

ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE FIN DE GRADO

Objetivo general

Identificar, buscar, seleccionar, analizar, evaluar, organizar y utilizar información científica.

• Base formación• Elaboración trabajos

académicos. TFG

Vida académica

• Seguir aprendiendo• Mantenerse

actualizado

Vida profesional

Objetivos específicos, TFG

• Organización inicial del TFG• Búsqueda de información científica• Análisis y evaluación de la información• Uso ético y legal de la información

1. Organización inicial

• Elige el tema

• Planifica el trabajo

Estructura del TFG

Portada normalizada: institución, centro, título, autor, fecha… Resumen (entre 150 y 250) y palabras clave en español y en inglés Sumario Introducción

Justificación del tema Estado de la cuestión Objetivos Metodología, fuentes y bibliografía

Desarrollo del contenido Conclusiones Referencias bibliográficas (APA) Apéndices

Portada del TFG

Escuela Universitaria de Educación y Turismo

TRABAJO FIN DE GRADO

TÍTULO DEL TRABAJO Subtítulo del trabajo

Nombre del autor del trabajo

Nombre del tutor

Ávila, 2018

Nombre de la Universidad y del centro.

Tipo de trabajo Título completo del trabajo,

con subtítulo si procede Nombre y apellidos completos

del autor y del tutor Lugar y fecha de presentación

del trabajo

2. Búsqueda de información

INFORMACIÓN CIENTÍFICA• Monografías, artículos de revista,

actas de congresos, informes técnicos, normas, patentes, estadísticas, tesis…

HERRAMIENTAS• Catálogo, bases de datos, repositorio

institucional GREDOS, buscadores especializados

Estrategia de búsqueda

Definir en frases cortas el perfil de la búsqueda: “Aportaciones que desde la educación musical se pueden hacer llegar a la educación intercultural”

Resaltar los conceptos significativos y tener en cuenta otras formas de expresión de los conceptos resaltados

“educación” “música” “intercultural”

Elegir el instrumento de búsqueda: Catálogo, ISOC, WOS, ERIC, Gredos, Google Académico, Dialnet

Traducir el lenguaje natural al lenguaje documental del instrumento elegido. Tesauros

Reformulación si fuera necesario

Bibliotecas USAL. https://bibliotecas.usal.es/

RECURSOS ELECTRÓNICOS. Acceso Remoto http://bibliotecas.usal.es/?q=acceso-remoto

Bases de datosRevisas electrónicasLibros electrónicos

BASES DE DATOS http://bibliotecas.usal.es/?q=basesdatosform#c

ISOC. Ciencias sociales y humanidades

• Contiene la producción científica publicada en España desde los años 70. Recoge fundamentalmente artículos de revistas científicas y de forma selectiva actas de congresos, series, compilaciones, informes y monografías

• Búsquedas• Búsqueda simple • Búsqueda por campos • Búsqueda por índices• Búsqueda por comandos

CSIC. Búsqueda por campos

WOS. Web of Science

• Acceso integrado a todas las bases de datos y productoseditados por Clarivate Analytics. Constituye una únicaplataforma de búsqueda y recuperación de informaciónbibliográfica de trabajos publicados en las revistas científicasmás prestigiosas, así como herramientas de análisis de laspropias publicaciones.

Web of Science

ERIC

ERIC

ProQuest Central

REVISTAS ELECTRÓNICAS http://bibliotecas.usal.es/?q=revistasform

Búsqueda por título de revista

ACCESO ABIERTO• ACCESO ABIERTO: Libre disponibilidad en Internet a la

literatura científica. Su objetivo es eliminar barreras en lacomunicación científica, facilitando el acceso libre y abiertoa las publicaciones. Dos modalidades

• Edición de revistas electrónicas de acceso gratuito• Creación de repositorios

• REPOSITORIOS: Colección de objetos digitales cuyo objetivoes organizar, archivar, preservar y difundir a modo deacceso abierto la producción intelectual (de una institución,de una materia determinada)

GREDOS http://gredos.usal.es/jspui/

• Sistema de Gestión del Repositorio Documental de laUniversidad de Salamanca, sus colecciones estánagrupadas en cuatro secciones:

Biblioteca digitalRepositorio científicoRepositorio docenteArchivo institucional

Otros recursos

• Buscador de bibliografíarestringida al ámbito científicoy académico

• Rastrea la Web académica,recopilando la informacióncolgada de distintos dominiosinstitucionales pertenecientesa universidades, repositorios,páginas de revistas, bases dedatos e incluso catálogos debibliotecas.

• Es uno de los mayores portales bibliográficos del mundo, cuyo principal cometido es dar mayor visibilidad a la literatura científica hispana.

• Centrado fundamentalmente en los ámbitos de las Ciencias Humanas, Jurídicas y Sociales, es una herramienta fundamental para la búsqueda de información de calidad.

Google Académico

Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/

3. Análisis y evaluación de la información

Criterios:• Autoridad• Contenido• Editor• Actualización• Audiencia• Bibliografía

4. Uso ético y legal de la información

Citar las fuentes utilizadas en nuestra investigación.

• CITA: mención abreviada de una contribución dentro deltexto. Debe corresponder con una referencia bibliográficacompleta al final de la misma.

• REFERENCIA: descripción sucinta y estructurada de undocumento (autor, fecha, título del artículo, título de larevista, volumen, páginas)

• BIBLIOGRAFÍA: relación de documentos utilizados en unainvestigación o que pueden complementar y enriquecer elescrito al ampliar la información que se presenta.

Evitar el plagio

• Plagiar es “copiar en lo sustancial obrasajenas, dándolas como propias” (RAE):

Incluir frases, datos, imágenes de otros autores sin citar su origenResumir, adoptar o desarrollar una idea sin citar su procedenciaPresentar como si fuera nuevo un trabajo nuestro que ya hemos usadoantes

Cómo citar

• Resumiendo ideas ajenas• Insertando un fragmento breve, entre comillas

o en letra cursiva• Insertando un fragmento largo, en párrafo

aparte y sangrado.• Incluyendo una imagen o tabla

Estilos bibliográficos

• ESTILOS Y NORMAS: Vancouver, APA, Harvard, MLA,Norma ISO 690 (UNE 50-104), IEEE, etc.

• APA recomienda un estilo fecha-autor para las citasen el cuerpo del texto, las cuales remiten a una listade referencias al final del trabajo.

APA 6th

Citas textualesCuando la cita tiene menos de 40 palabras se incorpora el

texto entre comillas y sin cursiva. (Waterhouse, 1991, p. 21)

Si la cita tiene más de 40 palabras, se escribe el texto enbloque, sin comillas, en una línea aparte, con sangría.(Waterhouse, 1991, p. 21)

Referencias bibliográficasWaterhouse, K. (1991).Teoría y práctica del viajar. Barcelona: Laertes.

GESTORES BIBLIOGRÁFICOS

• Programas que permiten crear una base de datos dereferencias bibliográficas para utilización personal. Estasreferencias se pueden utilizar para crear las citas y labibliografía en los trabajos de investigación.

• Los datos se pueden introducir de manera manual oautomática, a partir de búsquedas en catálogos de bibliotecas,bases de datos y revistas electrónicas.

Biblioteca de la E.U. de Educación y TurismoTel. 920353600, ext. 3858

beta@usal.es

GRACIAS POR SU ATENCIÓN