desembre 13

PREPAREM LA III ASSEMBLEA

DE TREBALLADORES DE

L’ENSENYAMENT PÚBLIC. 25-GFins ara 175 centres ja han fet la seva assemblea. 3500 treballadores ja han triat.

Tf. 932687825

Des de CGT volem aplaudir l’esforç realitzat permoltes companyes i companys per tal que als seuscentres s’hagi realitzat l’assemblea per discutir ivalorar les propostes sorgides de l’Assemblea deTreballadores de l’Ensenyament Públic (ATEP).

Valorem molt positivament la decisió que vamprendre en l’ATEP de 21N d’estirar fins el proper 22de gener el període de recollida de respostes delscentres educatius. Aquest temps extra ens permetràfer una feina d’extensió de la consulta i arribar a moltsmés centres.

Recordem la plataforma reivindicativa.

Què volem aconseguir?L’Assemblea de Treballadores de l’Ensenyament Públic va consensuar els següents punts:

1. Laboralment :· Substitucions al 100% de jornada i salari, des del primer dia, també del personal laboral· Cap més descompte retributiu, tampoc de la paga extra. Defensa del nostre poder adquisitiu.· Aturada del desplegament de la LEC i retirada del Decret de provisió i plantilles· Cobrament al 100% quan estem de baixa.· Reducció de ràtios i hores lectives (afegida a l’assemblea del 21N).

2. Socialment :· Retirada de la LOMCE i la seva no aplicació si és aprovada· No a la continuïtat dels pressupostos restrictius de la Generalitat. Aturem les retallades a tots els serveis

públics· Increment de les beques de menjador que garanteixi la bona nutrició dels nostres infants, i millores de les

d’altres conceptes (material, llibres de text, matrícules, taxes..)· Ajuts econòmics als centres de zones desafavorides.

CAMPCAMPCAMPCAMPCAMPANYANYANYANYANYA CONTRA ELSA CONTRA ELSA CONTRA ELSA CONTRA ELSA CONTRA ELSPRESSUPOSTOS DE LAPRESSUPOSTOS DE LAPRESSUPOSTOS DE LAPRESSUPOSTOS DE LAPRESSUPOSTOS DE LA

MISÈRIAMISÈRIAMISÈRIAMISÈRIAMISÈRIA4 de desembre, a les 18h:Manifestació de Foment de Treball(Via Laietana, 32) fins al Parlament.

http://cgtense.pangea.org/; http://twitter.com/CGTEnsenyament; http://www.facebook.com/CGTENSE

L’exemple de lluites passades com la vaga indefinida alsector educatiu dels anys 80, o d’altres més recents, comles de les escombraries de Madrid i Vilanova i la Geltrú,TMB, o el procés de lluita engegat per l’assemblea dedocents de Ses Illes Balears ens porten irremeiablement aalgunes reflexions:

1. Una vaga contundent i decidida és una eina de lluitaavalada per la història passada i present de la classetreballadora.

2. Els treballadors i les treballadores hem de ser elsprotagonistes de la nostra lluita, tot tenint la capacitatde gestionar el procés i decidir el què, el com i elquan.

3. L’empenta inicial l’hem de fer totes aquelles quecreiem que és possible guanyar aquesta lluita. Desd’aquí treballar dur per sumar més treballadores itreballadors a aquesta idea. Només així podremaconseguir la confiança i l’energia necessàries pera poder tirar endavant aquesta lluita des de la base.

4. Hem de perdre la por, perquè una lluita contundentescollida per les treballadores i treballadors ens faràsentir-nos forts i units, i perquè amb aquestacontundència podrem aturar el brutal atac que estempatint a l’educació pública i als nostres drets laboralsi socials.

A dia d’avui la suma de retallades salarials patidesequivalen a uns 25 dies de treball. De ben segur quehagués estat més útil invertir aquests diners en protagonitzaruna lluita contundent contra la demolició de l’educaciópública i les pèrdues constants de condicions de treball, desalari i de drets socials. Baixar aquesta lluita al terreny delpossible passa per organitzar-nos com a treballadores, iper prendre partit impulsant assemblees a tots els centresque ens permetin opinar, valorar les propostes i crear-nede pròpies. Així com coordinar-nos amb els centres més

propers (assemblees de zona) i portar les nostres decisionsa l’assemblea provincial (ATEP) el 25G.

És necessari organitzar totes les propostes de lluita i donarla informació al professorat sobre les possibles conseqüènciesde cadascuna a l’hora de decidir quina/es està disposat asecundar. Algunes d’aquestes demanen d’unacompanyament social i ens podrien ajudar a estendre elnostre missatge fora de les parets del centre per arrelar enel sentiment ciutadà d’aniquilació del’educació pública i drets laborals isocials. I és en aquest context quehaurem de saber buscar i trobarl’acompanyament i elsuport de famílies ie s t u d i a n t s .Tothom ésnecessari enaquesta lluita,però lestreballadores i elstreballadors hem dedefinir i jugar elpaper que enspertoca.

Des de CGTEnsenyamentcreiem que les propostes de lluitaescollides per les treballadores i treballadors del’ensenyament públic haurien de tenir com a horitzóel seu enduriment decidit i progressiu fins arribar auna vaga indefinida, en la manera i forma que poguésser votada.