preparado por: luiz m. rocca vázquez requisito parcial tedu - 220 noviembre de 2009

80
Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Upload: josefina-tebar-herrera

Post on 03-Feb-2016

220 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez

Requisito parcial TEDU - 220

Noviembre de 2009

Page 2: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Introducción Este módulo presenta la

educación física adaptada en sus planteamientos teóricos y académicos.

Page 3: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Indice Introducción Objetivo Base legal La educación físic

a adaptada Derechos Ley IDEA La educación esp

ecial

Propósito La instrucción dis

eñada Ejercicios de práct

ica Videos Biografía Bibliografía

Page 4: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Objetivo

Luego de esta presentación…

entenderán el concepto de Educación Física adaptada, la base legal, los derechos de los padres y estudiantes y los deberes de los maestros.

Page 5: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

La Educación Especial

Es una instrucción especialmente diseñada que debe cumplir con las necesidades únicas de los niños que tienen discapacidades.

Page 6: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

La Educación Física Adaptada

Investiga los procesos de aprendizaje de aquellos niños que por incapacidades diversas no pueden seguir la educación ordinaria.

Page 7: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

La Educación Especial puede incluir instrucción en:

El salón de claseEl hogar Los hospitales Distintas instituciones Otros ambientes

Page 8: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

El propósito de la Educación Especial

Ayudar al niño con discapacidad a aprender la información y destrezas necesarias que los otros niños están aprendiendo.

Page 9: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Otro de los propósitos es…

Que los niños entiendan que están en acorde con su edad cronológica, estándares y expectativas.

Page 10: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Datos Importantes

Más de 5 millones de niños entre los 6 y 21 años de edad reciben servicios de educación especial.

Page 11: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Servicios importantes

Estos niños también reciben otros servicios relacionados con su condición cada año en los Estados Unidos.

Page 12: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Otros Datos…

Cada niño recibe instrucción especialmente diseñada.

Page 13: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

La instrucción diseñada

Se utiliza para cumplir con las necesidades únicas de cada niño en específico.

Page 14: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Se utiliza…

Para ayudar a que el niño aprenda la información y las destrezas que los otros niños están aprendiendo.

Page 15: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Base legal para la Educación Especial

Es necesario conocer las leyes y el manual de procedimientos que cobijan a estos estudiantes.

Page 16: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Ley IDEA

Individuals with Disabilities Education Act. (Ley para la educación de individuos con discapacidades)

Page 17: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Esta ley autoriza…

La Educación Especial para los niños con discapacidades y los servicios de intervención temprana.

Page 18: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Propósito de la Ley

Asegura que los niños con discapacidades tengan igualdad de oportunidades para recibir una educación pública, gratuita y apropiada como los otros niños .

Page 19: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Derecho de estos niños

Ayuda a bebés e infantes con discapacidades que están en riesgo de tener retrasos en el desarrollo por alguna discapacidad.

Page 20: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

La Educación Física Adaptada

Intenta educar las capacidades motrices de los alumnos y mejorar tanto las posibilidades de acción de los alumnos, como propiciar la reflexión, sentidos y efectos de la acción.

Page 21: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

¿Que pretende ?

Desarrollar destrezas y habilidades instrumentales que perfeccionen y aumenten su capacidad de movimiento.

Page 22: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Estrategias

Se utilizan varias estrategias para mejorar la enseñanza y el entendimiento de estos estudiantes.

Page 23: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Algunas estrategias son:

El apoyo físico, gestual, verbal y moderado para el mejor entendimiento posible.

Page 24: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

En la Educación Física Adaptada…

Se evitan los juegos y actividades competitivas. Esto evita situaciones de rechazo y exclusión en los niños.

Page 25: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Juegos Cooperativos

Se utilizan para favorecer el desarrollo motriz y fomentar un ambiente positivo y tolerante.

Page 26: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009
Page 27: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Detalles Importantes Es de suma importancia que estos

niños con limitaciones sean participes de diferentes actividades y ejercicios visuales para mejor un desarrollo de sus capacidades.

Page 28: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Es importante…

Premiar a todos los niños de igual forma por los logros obtenidos según de las actividades que realizan.

Page 29: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Es importante…

Establecer relaciones entre la escuela, la familia y la comunidad para mejorar y asegurar la calidad de la educación del estudiante.

Page 30: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009
Page 31: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Ciegos o visuales

Con estos niños se trabaja el aprendizaje sensorial.

Page 32: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

El aprendizaje sensorial es…

La recepción e interpretación de lo que un niño siente, oye, ve, gusta y huele. Es almacenado y asimilado constituyéndose en modelos y esquemas cognitivos.

Page 33: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Niños con impedimentos motores

Con estos niños se trabaja el aprendizaje de esquemas motrices.

Page 34: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Los aprendizaje de esquemas motrices son…

Numerosos movimientos rítmicos involuntarios. Es un medio para utilizar los músculos del niño para que crezcan y se fortalezcan. A través del movimiento el niño puede ir tomando conciencia del mundo que lo rodea.   

Page 35: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Sordos e Hipoacúsicos

Con estos niños se trabaja el aprendizaje a través de la imitación.

Page 36: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

El aprendizaje a través de la imitación es…

Desde los primeros momentos el niño está motivado  por la observación de las personas que le rodean. Por lo tanto se utiliza técnica para estimular el aprendizaje del niño.

Page 37: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Deficientes Mentales

Con estos niños se trabaja la autoevaluación, el control de sus propias acciones y sus resultados.

Page 38: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Autoevaluación, control de acciones y resultados

El hecho de comprobar los resultados de sus propias acciones durante y después de su realización es la mejor forma de aprender su ejecución correcta.

Page 39: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009
Page 40: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Cuerda Elástica

Page 41: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Descripción

La cuerda elástica la utilizamos para actividades grupales con los niños y para estimular movimientos motrices con mejor flexibilidad.

Page 42: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Cubos de Plástico

Page 43: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Descripción

Utilizamos los cubos de plástico para que el niño pueda identificar los diferentes colores y pueda desarrollar su creatividad.

Page 44: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Bola de Baloncesto

Page 45: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Descripción

La bola de baloncesto es de las que más se utilizan debido a que el niño va a desarrollar estabilidad y reflejos durante el uso de la misma.

Page 46: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Bola de Soccer

Page 47: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Descripción

La bola de ‘soccer’ se va a utilizar para que el niño desarrolle la visión del tiempo en que le va a pegar a la bola y para que estimule la fuerza que va a nesecitar.

Page 48: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Bola de Volibol

Page 49: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Descripción

La bola de volibol la se va a utilizar para que el niño desarrolle diferentes técnicas de movimientos motrices y estabilidad.

Page 50: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Juegos y actividades para la

Educación Física Adaptada

Page 51: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Actividad #1 Bailando con globos

Objetivo: Integrarse al grupo y trabajar en conjunto.

Consiste en una ejecución en pareja donde el niño va explotando el globo de su

compañero segun el color que se indique.

Page 52: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Actividad #2 Palomitas Pegadizas

Objetivo: Juego cooperativo Consiste en saltar sin tocar al compañero

pero si lo toca lo coje de la mano y sigue saltando y haciendo la bola mas grande.

Page 53: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Actividad #3 La Nube o Arcoiris

Objetivo: Cooperar e integrarse al grupo. Consiste en la fábrica de vientos con el

paracaídas de colores.

Page 54: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Actividad #4 Baloncesto Adaptado

Objetivo: estimular y aprender las destrezas básicas.

Consiste en jugar en grupos de 5 e incestar la bola en el canasto.

Page 55: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Actividad #5 Tenis de mesa adaptado

Objetivo: Estimular el movimiento y destrezas tácticas del niño.

Se puede jugar de forma individual o grupal.

Page 56: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Ejercicios de práctica

Page 57: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Ejercicio 1Identifica los conos…

A)

B)

C)

Page 58: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Incorrecto

Es incorrecto porque los conos no son cubos de plástico.

Page 59: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Incorrecto

Es incorrecto porque los conos no son rueda.

Page 60: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Correcto

іMuy Bien! Su respuesta es la correcta porque esto son conos.

Page 61: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Ejercicio 2Identifica la bola de

baloncesto…

A)

B)

C)

Page 62: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Incorrecto

Lo lamento es incorrecto porque la bola de “soccer” no es una bola de baloncesto.

Page 63: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Incorrecto

Es incorrecta porque está bola no es una bola de baloncesto.

Page 64: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Correcto

Su respuesta es la correcta porque esto es un bola de baloncesto

Page 65: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Ejercicio 3Identifica el color…

A) Azul

B) Rojo

C) Verde

Page 66: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Incorrecto

Lo lamento la contestación está incorrecto porque el color del rectángulo no es azul.

Page 67: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Correcto

La contestación es correcta porque el rectángulo es de color rojo.

Page 68: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Incorrecto

Lo lamento la contestación está incorrecto porque el color del rectángulo no es verde.

Page 69: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Ejercicio 4 Identifica la bola de “soccer …

A)

B)

C)

Page 70: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Correcto

Su respuesta es la correcta porque esto es un bola de “soccer”

Page 71: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Incorrecto

Es incorrecta porque está bola no es una bola de “soccer”.

Page 72: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Incorrecto

Es incorrecta porque está bola no es una bola de “soccer”.

Page 73: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Ejercicios de práctica en la web

Identificar Materiales utilizados en actividades.

http://intercentres.cult.gva.es/cpvergedelfonament/educacionfisica/Hot%20potatoes%20ejercicios/materiales.htm

http://intercentres.cult.gva.es/cpvergedelfonament/educacionfisica/Hot%20potatoes%20ejercicios/materiales.htm

Page 74: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Videos

Page 75: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Video de la Educación Especial

Ver video…

Page 76: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Video de Discapacidad

Ver Video…

Page 77: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Video de movimiento

Ver Video…

Page 78: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Biografía Este modulo fue

preparado por Luis M. Rocca Vázquez , estudiante de la Universidad Central de Bayamón. Fue creado para niños de Educación Especial con discapacidades y problemas específicos de aprendizaje.

Page 79: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Bibliografía

Los videos fueron sacado de internet en www.youtube.com

Las láminas fueron sacada de internet de www.google.com.

Internet para la información.

Page 80: Preparado por: Luiz M. Rocca Vázquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Espero que les halla gustado

Gracias