INFORME DE ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE APOYO A LA NO DESERCIÓN

OBJETIVO

Coadyuvar a la integración escolar de los estudiantes en el nivel Medio Superior en el Estado de México y evitar el rezago educativo y asegurar su permanencia a lo largo de su trayectoria en este nivel y al mismo tiempo fortalecer las competencias genéricas que permitan consolidar su perfil de egreso que establece en el SNB.

Se llevan a cabo las siguientes actividades a partir de Agosto 2016:

Se hace la invitación a todos los docentes a revisar los manuales del programa “yo no abandono”, del cual deberán poner especial cuidado en el manual 9 para implementar actividades que nos apoyarán a combatir la reprobación y en este sentido la deserción escolar.

Se asignan tutores grupales los cuales han trabajado con la identificación de sus propias competencias para lograr ser un buen tutor, elaborando un ensayo que expusiera ¿Cuáles son las características que debe tener para ser un buen tutor?

Se les proporciono una carpeta a cada uno de los grupos con una planeación semestral, el programa que se utilizaría, el material y el producto a desarrollar.

En el mes de septiembre los tutores realizaron investigaciones y videos donde se exponían las problemáticas de la deserción escolar.

En octubre se planearon actividades con estrategias de Enseñanza-Aprendizaje propuestas en el manual 10 de “yo no abandono” y fundamentadas en las estrategias de Julio Pimienta.

Se programa que todos los docentes sean asesores de su propia asignatura con la finalidad de que el alumno empatice y sienta confianza de solucionar dudas teniendo la seguridad en el acompañamiento que su asesor le brinda, para ello se implementa la Hoja de seguimiento de “Actividades de apoyo para la acreditación”, en la cual los alumnos deberán tener una por cada una de las asignaturas reprobadas y en riesgo de reprobación para dar seguimiento puntual y específico de las actividades a realizar y firmada por el profesor y por los padres de familia.

Para este mes los tutores deben estar trabajando los tutorados en encuestas anónimas para identificar cuáles son los principales motivos que los estudiantes de bachillerato tienen para abandonar sus estudios, sin embargo nos encontramos en un trabajo muy retrasado pues solo 5 tutores han avanzado con las entrevistas iniciales de los alumnos y están al pendiente del trabajo.