preguntas sobre contenidos del capítulo 5

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Preguntas sobre contenidos del capítulo 5 Para tener en cuenta: En todos los casos es importante elaborar argumentos que apoyen la respuesta dada 1. ¿Por qué es imposible encontrar un método que aplicado, a modo de receta, garantice la verdad de las teorías científicas? 2. Diferenciar la actividad propia de los científicos en cada uno de los tres contextos (descubrimiento, justificación, aplicación). 3. Construir un cuadro distinguiendo diferencias y semejanzas entre el método inductivo y el hipotético deductivo en el contexto de descubrimiento. 4. ¿Qué diferencias existen entre una ley empírica, una ley teórica pura, una ley teórica mixta, una consecuencia observacional y un enunciado de dato? Indicar las diferencias gramaticales, las diferencias según los términos que contienen y las diferencias según el rol que cumplen en las teorías. 5. Explicar cómo se obtienen los enunciados anteriores. Indicar si en algún caso hay diferencia en este aspecto entre quienes sostienen el método inductivo y quienes sostienen el hipotético-deductivo. 6. Desarrollar los pasos del método de contrastación de hipótesis 7. ¿Qué diferencia hay entre corroborar y verificar? 8. ¿Cuáles son los enunciados que se pueden verificar y cuáles sólo se pueden corroborar? ¿Por qué? 9. ¿Qué relación lógica hay entre la hipótesis y la consecuencia observacional? 10. ¿Qué se puede decir respecto de una hipótesis si la consecuencia observacional es falsa? 11. ¿Qué se puede decir de una hipótesis si una de sus consecuencias observacionales es verdadera? 12. ¿Qué es una hipótesis auxiliar? 13. Si en una contrastación se produce una refutación ¿qué es lo que se puede asegurar que es falso? 14. ¿Qué relación hay entre hipótesis auxiliares e hipótesis ad-hoc? 15. ¿En qué difieren refutación y rechazo? 16. Frente a una refutación ¿Qué podemos hacer con la hipótesis? Equipo partipante en el desarrollo: Claudia Mora

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IPC INTENSIVO VERANO 2015

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  • Preguntas sobre contenidos del captulo 5

    Para tener en cuenta: En todos los casos es importante elaborar argumentos que apoyen la respuesta dada

    1. Por qu es imposible encontrar un mtodo que aplicado, a modo de receta, garantice la verdad de las teoras

    cientficas?

    2. Diferenciar la actividad propia de los cientficos en cada uno de los tres contextos (descubrimiento, justificacin,

    aplicacin).

    3. Construir un cuadro distinguiendo diferencias y semejanzas entre el mtodo inductivo y el hipottico deductivo

    en el contexto de descubrimiento.

    4. Qu diferencias existen entre una ley emprica, una ley terica pura, una ley terica mixta, una consecuencia

    observacional y un enunciado de dato? Indicar las diferencias gramaticales, las diferencias segn los trminos

    que contienen y las diferencias segn el rol que cumplen en las teoras.

    5. Explicar cmo se obtienen los enunciados anteriores. Indicar si en algn caso hay diferencia en este aspecto

    entre quienes sostienen el mtodo inductivo y quienes sostienen el hipottico-deductivo.

    6. Desarrollar los pasos del mtodo de contrastacin de hiptesis

    7. Qu diferencia hay entre corroborar y verificar?

    8. Cules son los enunciados que se pueden verificar y cules slo se pueden corroborar? Por qu?

    9. Qu relacin lgica hay entre la hiptesis y la consecuencia observacional?

    10. Qu se puede decir respecto de una hiptesis si la consecuencia observacional es falsa?

    11. Qu se puede decir de una hiptesis si una de sus consecuencias observacionales es verdadera?

    12. Qu es una hiptesis auxiliar?

    13. Si en una contrastacin se produce una refutacin qu es lo que se puede asegurar que es falso?

    14. Qu relacin hay entre hiptesis auxiliares e hiptesis ad-hoc?

    15. En qu difieren refutacin y rechazo?

    16. Frente a una refutacin Qu podemos hacer con la hiptesis?

    Equipo partipante en el desarrollo: Claudia Mora