praxis 23 lluvia Ácida

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FORMATO EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VERSIÓN: 01 Código: SGCECCT-FO-EA-35 Página 1 de 3 LA LLUVIA ÁCIDA GRADO/NIVEL: 3S Alumno: ……………………………………………….………………….…………… CODIGO: ………………………….. Fecha: ………………………………. I. OBJETIVOS: - Identificar los contaminantes que producen la lluvia ácida. - Aplicar técnicas de laboratorio en la obtención simulada de lluvia ácida. II. MATERIALES: - Matraz Kitazato - Matraz Erlenmeyer - 1 manguera - 1 tapón horadado - Rejilla, aro metálico, pinzas y nuez. - Mechero - Mortero MATERIAL DE LABORATORIO Cinta universal de pH Papel de tornasol Azufre en trozos Agua potable III. PROCEDIMIENTOS 1. Elabora un esquema organizado sobre el origen de la lluvia ácida, teniendo en cuenta las imágenes del cuadro. ¿Dónde se originan los gases que producen la lluvia ácida? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

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En esta práctica desarrollaremos el tema de lluvia ácida.

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Page 1: PRAXIS 23 Lluvia Ácida

FORMATO

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

VERSIÓN: 01 Código: SGCECCT-FO-EA-35 Página 1 de 3

LA LLUVIA ÁCIDA GRADO/NIVEL: 3S

Alumno: ……………………………………………….………………….…………… CODIGO: ………………………….. Fecha: ……………………………….

I. OBJETIVOS:

- Identificar los contaminantes que producen la lluvia ácida. - Aplicar técnicas de laboratorio en la obtención simulada de lluvia ácida.

II. MATERIALES: - Matraz Kitazato - Matraz Erlenmeyer - 1 manguera - 1 tapón horadado - Rejilla, aro metálico, pinzas y nuez. - Mechero - Mortero

MATERIAL DE LABORATORIO

Cinta universal de pH

Papel de tornasol

Azufre en trozos

Agua potable

III. PROCEDIMIENTOS 1. Elabora un esquema organizado sobre el origen de la lluvia ácida, teniendo en cuenta las imágenes del cuadro.

¿Dónde se originan los gases que producen la lluvia ácida?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

Page 2: PRAXIS 23 Lluvia Ácida

FORMATO

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

VERSIÓN: 01 Código: SGCECCT-FO-EA-35 Página 2 de 3

Dibuja el esquema del equipo montado para el experimento. Indica los nombres de los materiales usados.

Descripción de lo realizado.

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Completa el cuadro con las ecuaciones químicas de las reacciones que producen los contaminantes que forman parte de la lluvia ácida.

COMPONENTE DE LA LLUVIA ÁCIDA

ECUACIÓNES QUÍMICAS DE LA REACCIÓN

Ácido sulfúrico

2. Recreación experimental de la producción de ácido sulfúrico.

RESPONDE A LAS PREGUNTAS:

¿Cómo podemos asegurarnos que la sustancia obtenida es un ácido?

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¿Qué valor de pH muestra la sustancia obtenida? ………………………………………………………………………………………………………..

¿Describe los cambios físicos y químicos realizados para obtener la sustancia producida?

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¿Qué relación tiene el experimento con la formación de la lluvia ácida?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV. MARCO TEÓRICO La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y de azufre emitidos por fábricas, centrales

eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido

sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia

ácida.

Los contaminantes atmosféricos primarios (NO y SO2) que dan origen a la lluvia ácida pueden recorrer grandes distanc ias, siendo trasladados

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FORMATO

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

VERSIÓN: 01 Código: SGCECCT-FO-EA-35 Página 3 de 3

por los vientos cientos o miles de kilómetros antes de precipitar en forma de rocío, lluvia, llovizna, granizo, nieve, niebla o neblina. Cuando la

precipitación se produce, puede provocar importantes deterioros en el ambiente.

La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente ácido), debido a la presencia del CO 2 atmosférico, que forma

ácido carbónico, H2CO3. Se considera lluvia ácida si presenta un pH de menos de 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3). Estos valores de

pH se alcanzan por la presencia de ácidos como el ácido sulfúrico, H2SO4, y el ácido, HNO3. Estos ácidos se forman a partir del dióxido de

azufre, SO2, y el monóxido de nitrógeno que se convierten en ácidos.

Formación de la lluvia ácida

Una gran parte del SO2 (dióxido de azufre) emitido a la atmósfera procede de

la emisión natural que se produce por las erupciones volcánicas, que son

fenómenos irregulares. Sin embargo, una de las fuentes de SO2 es

la industria metalúrgica. Estos compuestos se oxidan con el oxígeno

atmosférico dando SO2. Finalmente el SO2 se oxida a

SO3(interviniendo en la reacción radicales hidroxilo y oxígeno)

y este SO3 puede quedar disuelto en las gotas de lluvia.

S + O2 → SO2

Los procesos industriales en los que se genera SO2, por ejemplo, son los de la

industria metalúrgica. En la fase gaseosa el dióxido de azufre se oxida por

reacción con el radical hidroxilo por una reacción

intermolecular.

SO2 + OH· → HOSO2· seguida por HOSO2· + O2 → HO2· + SO 3

En presencia del agua atmosférica o sobre superficies

húmedas, el trióxido de azufre (SO3) se convierte rápidamente

en ácido sulfúrico (H2SO4).

SO3(g) + H2O (l) → H2SO4(l)

El NO se forma por reacción entre el oxígeno y el nitrógeno a

alta temperatura.

O2 + N2 → 2NO

Una de las fuentes más importantes es a partir de las

reacciones producidas en los motores térmicos de los

automóviles y aviones, donde se alcanzan temperaturas muy

altas. Este NO se oxida con el oxígeno atmosférico.

O2 + 2NO → 2NO2, y este 2NO2

y reacciona con el agua dando ácido nítrico (HNO3), que se

disuelve en el agua.

3NO2 + H2O → 2HNO3 + NO

V. APLICACIÓN DEL METODO CIENTIFICO

PROBLEMA:

HIPÓTESIS:

ARGUMENTO:

CONCLUSIONES:

A qué se debe la formación de Lluvia ácida