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Unit 2Where are you from?

Hello children and family:Continuamos trabajando la segunda unidad del texto “Where are you from?”. Les detallo a continuación los contenidos a trabajar durante esta guía.En esta unidad aprenderemos lo siguiente:

o My, his, her, their (Indicaremos posesivos) Nationalities (Mencionar la nacionalidad, según páis de origen. Nationalities) Do you speak….? (Mencionar el idioma que hablas, según tu país de origen.

Languages) Flags and maps (Recordar mapas y banderas de los países vistos - ejercicios) Reading activities. (Comprension lectora en inglés. Textos breves)

Continuaremos trabajando con el texto de inglés, como apoyo. Todo el material necesario siempre lo encontrará en las guías y power point.

Recuerde que los trabajos los debe enviar para ser revisados. Por favor, enviar directamente a las profesoras, según el curso que corresponda. Si tiene dudas, hágalo por este medio:

4°A: mariaisabel_rojas@raimapu.cl

4°B: jazmin_videla@raimapu.cl

El material puede ser desarrollada directamente desde un computador. Nosotras guardamos el material como evidencia de trabajo.Si desea imprimirla, está en formato oficio, pero si se desconfigura en su computador, nos escribe para enviarla en otro formato.

Desde ya agradecemos todo el apoyo brindado en casa.

Un cariñoso saludo para ustedes y nuestros estudiantes.

Tía María Isabel y Tía Jazmín.Profesoras de InglésPrimer ciclo básico.

Worksheet 3

Name:………………………………………………………………… Grade 4th ……

Where are you from? I am from Chile.I am Chilean.I speak Spanish.My name is Pedro.

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Hello children !!!En esta guía aprenderemos a dar información de otras personas, como, por ejemplo; para indicar nacionalidad, país de origen y dar el nombre. Para eso, utilizaremos las siguientes palabras: SHE (ella), HE (él) y THEY (ellos). Pero antes…recordemos esta información:

I am …… I´m She is ….. She’s He is ……He´s They are…..They ´re También aprenderemos las palabras que nos indican cuando las cosas nos pertenecen: ¿Cómo lo uso? Mira la siguiente explicación:I----- --my I have a dog. This is my dog.She ----her He -----his. She is from Spain. Her name is LolaThey----Their.

Look these examples:

a) Where is she from? b) Where is he from?

She is from France. He is from China. Her name is Julie His name is Xuan (Su nombre es Julie) (Su nombre es Xuan)

Si te das cuenta aparecen unas palabras en color rojo, esto nos indicará que hablamos del nombre de un hombre o mujer. Entonces; Her lo usaremos para indicar “su” en femenino, pero usaremos His para indicar “su” en masculino. ¿Comprendes?

Her name is Julie His name is Xuan

c) Where are they from?

They are from Mexico. Their names are Lupita and Antonio. (Sus nombres son Lupita y Antonio.)

Now let’s practice Example: Arabic - Isaac.

En este ejemplo hay mas personajes, en ese caso

usaremos la palabra Their para referirnos a “sus”, en este caso: “sus nombres”

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He is from Arabic. His name is Isaac.

1.- Now, look the picture and the information and write the sentences. Use the words below. Completa las fichas de los personajes utilizando las palabras de mas abajo. Puedes usarlo mas de una vez.

He is They are She is His Their Her

México- Rosario and Manolo. USA - James ____________________ __________________________

____________________ __________________________

Japan – Sumiko France – Jean and Anne

__________________ ____________________ ___________________ ____________________

2.-Look and read this dialogue. Lee el diálogo.

3.a- Read the sentences and color: YES - NO. Puedes colorear o escribir una “X”.

YES NOa. Tania likes playing the guitar.b. Tania is from Italy.C. The name of the boy is Nico.

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d. They are in the “world surfing competition”

3.b. Imagine you are a famous star. Match the questions with the numbers. ** doing= hacer. ** speak= hablar.

1.-What is your name? …… I like camping.2.- How old are you? ……. Yes, I am.3.- Where are you from? ……. My name is Juan.4.- What do you like doing? …… I´m from Spain.5.- Do you speak English? …… I´m 9 years old.

Now remember the Map and the Country.

4.- Look and number.

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5.-Read and write the number into the coloured square.

1.- Her name is Rachel. 4.- His name is Carlos. She’s from the USA. He´s from Mexico. She likes camping. He likes gardening.

2.- Her name is Lian. 5.- His name is Emil. She’s from China. He´s from France.She likes playing the guitar. He likes playing football.

3.- His name is Oscar. 6.- Her name is Tina. He´s from Spain. She´s from UK. He likes reading ghost story. She likes surfing.

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Vocabulario extra: gardening= jardinear. ghost story= historias de fantasmas.

6.- Look, read and circle.

Marca con un círculo la alternativa correcta. Si lo haces en el computador, sólo arrastra los recuadros de colores.Si lo imprimes, simplemente subraya la opción correcta.

Good Job!!!