prácticas efectivas de colaboración foro educación alacima
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Prácticas efectivas de colaboración Foro Educación AlACiMaV3TRANSCRIPT
5-marzo-2008 Simposio Nacional sobre los Programas de Preparación de Maestros de Ciencias y Matemáticas
Colaboración entre Facultades: Artes y Ciencias y Programa de Preparación de Maestros
Dra.Dra.Mildred Chaparro Mildred Chaparro Dr. Moisés OrengoDr. Moisés OrengoUPR-Recinto de MayagüezUPR-Recinto de Mayagüez
Boquejo de la presentación
1. Trasfondo 2. Metodología y Práctica Docente3. Características de la Colaboración4. Institucionalización5. Sustentabilidad
5-marzo-2008 Simposio Nacional sobre los Programas de Preparación de Maestros de Ciencias y Matemáticas
Trasfondo
Estructura del PPMES• Adscrito a la DECEP• Coordinador del Programa de Preparación de
Maestros de Escuela Secundaria• Ofrece la secuencia de cursos requeridos por
el DE para la Certificación Maestros de Escuela Secundaria
• Secuencia curricular– Bachillerato en Ciencias (Bilogía, Química, Física,
Enfermería) o Matemáticas– Bachillerato en Artes (Historia, Ciencias Sociales,
Inglés, Estudios Hispánicos, Teoría del Arte, Educación Física)
5-marzo-2008 Simposio Nacional sobre los Programas de Preparación de Maestros de Ciencias y Matemáticas
Metodología y Práctica Docente
Cursos de Metodología• Teoría y metodología de la enseñanza
de ciencias en la escuela secundaria (EDPE4135) – Profesores del PPMES y de Artes y
Ciencias• Teoría y metodología de la enseñanza
de matemáticas en la escuela secundaria (EDPE4145)– Profesores del PPMES y del Departamento
de Matemáticas
5-marzo-2008 Simposio Nacional sobre los Programas de Preparación de Maestros de Ciencias y Matemáticas
Práctica Docente en Ciencias y Matemáticas en números
Supervisores de Práctica docente en C&M en por ciento• Supervisores de Biología (97% de A&C)• Supervisores de Física (100% de A&C)• Supervisores de Química (92% de
A&C)• Supervisores de Matemáticas (94% de
A&C)
Supervisores Práctica Docente C&M
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Cant
idad
2003-4 2004-5 2005-6 2006-7 2007-8
Año Académico
Supervisores Práctica Docente
FísicaQuímicaBiologíaMatemáticas
Supervisores Ciencias y Matemáticas
16
13
17
13
11
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Can
tidad
2003-4 2004-5 2005-6 2006-7 2007-8
Año Académico
Total - Ciencias y Matemáticas
Estudiantes de A&C en Práctica DocenteAño Académico
Física Química Biología Matemáticas Total
2003-4 1 3 33 12 49
2004-5 2 6 33 9 50
2005-6 0 11 40 10 61
2006-7 1 1 12 8 22
2007-8 2 1 12 5 20
Total 6 22 130 44
Cursos de Metodología y Práctica en el Programa Docente de los profesores de A&C
• Compensación adicional• Parte de la tarea regular
5-marzo-2008 Simposio Nacional sobre los Programas de Preparación de Maestros de Ciencias y Matemáticas
Características de la colaboración
Ecosistema de colaboración
• Compartir facultad en la enseñanza del Curso de Metodología
• Supervisores de Práctica Docente de la Facultad de A&C
• Propuestas de Desarrollo Profesional y Educación en conjunto
• Enlaces de NCATE– Preparación del informe para el SPA (Special
Program Association)
Ecosistema de colaboración (cont.)• Participación de profesores del PPMES como
asesores, evaluadores, peritos– En propuestas de contenido (A&C e Ingeniería)
• Proyectos de divulgación/alcance en escuelas públicas y privadas– Equipos de A&C y PPMES
• Orientación a estudiantes de nuevo ingreso en equipo en la Semana de Orientación
5-marzo-2008 Simposio Nacional sobre los Programas de Preparación de Maestros de Ciencias y Matemáticas
Institucionalización
Institucionalización• Comité Permanente de Preparación de
Maestros– Decana de Asuntos Académicos– Decano de A&C– Directora DECEP– Coordinadora PPMES– Directores de A&C
• Biología, Química, Física, Matemáticas, Enfermería, Ciencias Sociales, Educación Física, Inglés, Humanidades, Estudios Hispánicos
5-marzo-2008 Simposio Nacional sobre los Programas de Preparación de Maestros de Ciencias y Matemáticas
Sustentabilidad
Sustentabilidad
¿Quién prepara a los futuros maestros?A. El PPMESB. La Facultad de A&CC. Otras FacultadesD. A y B E. A, B y CF. Ninguna de las anteriores
20
Ejemplo: Estudiantes de Práctica 2005-06
TOTAL 167
Ejemplo: Metodología1er Semestre 2006-07
TOTAL 140
Ejemplo: Recursos para las Prácticas Docentes
Especialidad Maestros Cooperadores2004 - 2005
Maestros Cooperadores
Nuevos
Supervisores Universitarios2004 - 2005
Supervisores Universitarios2005 - 2006
Estudios Sociales e Historia
28 6 3 4
Biología 28 3 6 7Matemáticas 23 5 3 5Inglés 22 8 2 3
Español 21 5 2 4Educación Física
20 3 4 4
Salud 12 2 2 3Química y Física
6/3 1/1 1 4
Arte 8 5 3 4TOTAL 171 39 26 38
Ejemplo: Estudiantes con interés de seguir la secuencia curricular de PPMES
48%
34%
8%
6% 3%1%Artes - 183
Ciencias - 126
Administración deOficina - 30Ciencias Agricolas - 22
Ingeniería -11
Otros -2
Total: 374
Nota: No están incluidos los estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrícolasdonde existe el Departamento de Educación Agrícola
Sustentabilidad: Volviendo a la pregunta…
¿Quién prepara a los futuros maestros?A. El PPMESB. La Facultad de A&CC. Otras FacultadesD. A y B E. A, B y CF. Ninguna de las anteriores
Contestación correcta