PRACTICAS DE LABORATORIO

Práctica De Laboratorio De Biología Nº 1

Tema: Pigmentación Vegetal

Objetivo: cambios de color a rosas para una mejor presentación.

Materiales

Cinta Estilete o bisturí Vasos Agitador

Sustancias

Rosa Agua Colorante vegetal

Gráfico:

Antes Después

Procedimiento:

En primer lugar conseguir una rosa blanca, luego al tener ya listos todos los materiales poner en la mitad de cada vaso agua y luego el colorante teniendo cuidado ya que se puede manchar, luego hacer un corte al tallo de la rosa en forma sagital para después colocar cada parte del tallo de la rosa en su respectivo vaso con diferente colorante; dejar durante uno o dos días para que la rosa absorba el color y pueda cambiar al color que deseemos.

Observaciones:

He observado que si se puede cambiar artificialmente de un color a otro a la rosa blanca, también se observó como el tallo de la rosa absorbió cada colorante vegetal.

Conclusiones:

Mediante esta práctica he concluido que he observado el cambio de color de la rosa.

Recomendaciones:

Se recomienda tener mucho cuidado con el colorante vegetal ya que se puede manchar.

Se recomienda cortar cuidadosamente el tallo de la rosa para que asi no se quiebre el tallo.

Cuestionario:

1. Escriba todas las combinaciones de colores que pueden darse.

AMARILLO + AZUL = VERDEAZUL + ROJO = VIOLETAROJO + AMARILLO = NARANJAAMARILLO + VERDE = VERDE AMARILLENTOVERDE + AZUL = VERDE AZULADO AZUL + VIOLETA = VIOLETA AZULADO VIOLETA + ROJO = VIOLETA ROJIZO ROJO + NARANJA = NARANJA ROJIZO NARANJA + AMARILLO = NARANJA AMARILLENTOROJO ------> VERDE (amarillo + azul)AMARILLO------> VIOLETA (rojo + azul)AZUL --------->NARANJA (amarillo + rojo)

2. ¿Cómo cambiar el color de las rosas en forma natural?Saber cómo injertar rosas te permite obtener dos diferentes colores de flores en el mismo arbusto. Las rosas son una de las plantas más fáciles para injertar y la mayoría de los arbustos son el producto de trasplantar un determinado color o tipo de rosal a uno más fuerte y más saludable. Mediante un injerto, también puedes preservar un color de pétalos de rosa de una planta poco saludable mediante el uso de una planta sana como porta injertos. El tallo de la rosa que deseas injertar en otro color de rosal es llamado vástago

Bibliografía:

http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130412130552AAnQ8QK

Práctica De Laboratorio De Biología Nº 2

Tema: observación de células vegetales (epidermis de la cebolla).

Objetivo: aprender la utilización y buena manipulación del microscopio

Materiales

Bisturí Microscopio Portaobjetos y cubreobjetos

Sustancias

Cebolla Azul de metileno

Gráfico:

Procedimiento:

Teniendo ya todos los materiales listos empezar con la práctica primero sacamos una fina capa con el bisturí, que es la epidermis de la cebolla colocar sobre el portaobjetos y colocar una gota de azul de metileno luego colocar el cubre objetos y colocar la muestra el microscopio, enfocar y observar.

Observaciones:

Se ha observado que las células de la epidermis son en forma de celdas.

Conclusiones:

Se concluye con la observación de las células y la manipulación del microscopio.

Recomendaciones:

Se recomienda colocar solo una gota de azul de metileno ya que si se coloca más se puede regar y manchar.

Cuestionario:

1. ¿Con que otro tipo de colorante se puede utilizar para observar tejidos vegetales?

Marrón Bismarck

Carmín

Cristal violeta

Eosina

Hematoxilina

Safranin

Bibliografía:

http://www.ehowenespanol.com/colorantes-usados-preparacion-diapositivas-microscopios-lista_175597/

Práctica De Laboratorio De Biología Nº 3

Tema: observación de células vegetales (células del corcho).

Objetivo: observación de estructuras celulares.

Materiales

Bisturí Microscopio Portaobjetos y cubreobjetos

Sustancias

Azul de metileno Corcho

Gráfico:

Procedimiento:

Teniendo ya todos los materiales listos empezar con la práctica primero sacamos una fina capa de corcho con el bisturí, colocar sobre el portaobjetos y luego colocar el cubre objetos y colocar la muestra el microscopio, enfocar y observar.

Observaciones:

Se ha observado que las células del corcho son en forma de celdas pero más pequeñas que las de la cebolla.

Conclusiones:

Se concluye con la observación de las células y la manipulación del microscopio.

Recomendaciones:

Se recomienda sacar una fina capa de corcho para así poder observar las células.

Se recomienda tener cuidado con el bisturí ya que se puede cortar.

Cuestionario:

1. ¿Cómo se fabrica el corcho de madera?

El corcho se extrae de la corteza de un árbol llamada alcornoque que a medida que va creciendo o aumentando su diámetro, va muriendo y va liberando el agua y las paredes celulares de la corteza, van formando una red intrincada y vacía que forman el saber o corcho. Se recolecta en primavera y típico en España, Portugal, en Corcéga, Sicilia, Cerdeña y el sur de Italia: también se recolecta la corteza y luego se deja secar para prensarla y con adhesivos formar los bloques que luego le dan la forma a los corchos para los tapones de las botellas en las envasadoras de vinos o hacer empaques para autos o motores.

Bibliografía:

http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080618145820AAnAZQB

Práctica De Laboratorio De Biología Nº 4

Tema: manipulación del microscopio.

Objetivo:

observación de organismos. Mejorar la manipulación del microscopio.

Materiales

Bisturí Microscopio Portaobjetos y cubreobjetos

Sustancias

Azul de metileno Hoja Hormiga Araña

Gráfico:

Procedimiento:

Con cada una de las sustancias colocar en el microscopio y enfocar y practicar la manipulación del microscopio.

Observaciones:

Se observaron varios organismos y hemos utilizado el microscopio.

Recomendaciones:

Ser cuidadoso con la manipulación del microscopio.

PRACTICA DE BIOLOGÍA 5

Tema: Carbono

Objetivo: Demostrar si el Carbono produce energía.

Materiales: foco, boquilla, lápiz grafito, cable eléctrico.

Gráfico: foco

Boquilla

Cable

Grafito

Procedimiento:

1) Primero conectamos los cables a la boquilla.

2) Luego colocamos el foco en la boquilla.

3) Procedemos a colocar la una parte del cable al tomacorriente.

4) Finalmente con la una parte del cable tocamos la punta del lápiz de grafito y con la otra parte del cable tocamos la otra punta del lápiz de grafito y la luz se prende.

Observación:

Pude observar que al tocarle el grafito que es un carbono con el cable de luz, que se prendía con mayor fuerza de luz.

Conclusiones:

He concluido que al tocarle con los cables el grafito la corriente pasa normalmente o con mas fuerza y se enciende el foco de una manera muy brillante.

Recomendaciones:

Es recomendable trabajar con mucho cuidado al colocarle a la corriente eléctrica ya que esto puede causar accidentes o efectos secundarios.

Cuestionario:

1)Que es un carbono?El carbono es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura ambiente.

2) ¿Por qué la corriente puede pasar por el grafito?El paso de corriente eléctrica a través del grafito genera calor, lo que hace que se eleve la temperatura del grafito. La corriente pasa por el grafito hasta llegar al otro lado porque el carbono que tiene el grafito ayuda a trasladar los iones, electrones y protones hasta llegar al otro lado.

Bibliografía:

http://espanol.answers.yahoo.com/question/ask;_ylt=AsGs8t2z5toDT8JXvcDylv=3

http://www.ehowenespanol.com/cambiarle-color-rosa-ciencias.como_152163/

PRACTICA DE BIOLOGÍA 6

Tema: Electrolitos

Objetivo: Demostrar que un electrolito es energético.

Materiales: cuba de vidrio, varilla de vidrio Sustancias: sodio, agua.

Gráficos:

Foco

Boquilla

Cable

Cloruro de sodio

Cuba de vidrio

Procedimiento:

1) Primero conectamos los cables a la boquilla. 2) Luego colocamos el foco en la boquilla. 3) Procedemos a colocar el cable al tomacorriente.

4) Finalmente con las dos partes del cable metemos en la cuba de vidrio que esta lleno de cloruro de sodio y la luz se prende.

Observación:

Pude observar que al tocarle el grafito que es un carbono con el cable de luz, que se prendia con mayor fuerza de luz.

Conclusiones:

He concluido que al meterle los cables a la cuba de vidrio con cloruro de sodio la corriente pasa normalmente o con mas fuerza y se enciende el foco de una manera muy brillante y también que el electrolito es energético.

Recomendaciones:

Es recomendable trabajar con mucho cuidado al colocarle a la corriente eléctrica ya que esto puede causar accidentes o efectos secundarios.

Cuestionario:

1) Que es un electrolito?

Un electrolito o electrólito es cualquier sustancia que contiene iones libres, los que se comportan como un medio conductor eléctrico. Debido a que generalmente consisten en iones en solución, los electrólitos también son conocidos como soluciones iónicas, pero también son posibles electrolitos fundidos y electrolitos sólidos.

2) ¿Por qué la corriente puede pasar por el cloruro de sodio?El agua pura no es muy buena conductora, y solo una cantidad pequeña de corriente puede moverse por la misma. Cuando se disuelve sal o cloruro de sodio (NaCl) en la misma, las moléculas de sal se parten en dos pedazos,

un ion de sodio y uno de cloro. Al ion de sodio le falta un electrón, lo que le da una carga positiva el cual traslada iones hasta el otro lado del cable.

Bibliografía:

http://www.ehowenespanol.com/sal-agua-conduce-electricidad-como_109127/

http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080411104430AAcY77H