Escuela Normal No. 3 de TolucaLicenciatura en Educación Preescolar

Curso: Pensamiento CuantitativoAlumna: Mayte García

1° Grado Grupo: I

Campo Formativo Pensamiento Cuantitativo

AspectoForma, Espacio y medida

CompetenciaConstruye objetos, figuras

geométricas tomando en cuenta sus características.

Aprendizajes Esperados

-Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y

personas utilizando términos como dentro, fuera, arriba, abajo, encima,

cerca, lejos, adelante, etc.-Explica cómo ve objetos y personas desde diversos puntos espaciales:

arriba, abajo, lejos, cerca, de frente, de perfil.

-Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones.

-Describe desplazamientos y trayectorias de objetos y personas,

utilizando referencias propias.

Recursos Didácticos- Hojas blancas.- Tangram

Duración 60 minutos

InicioComenzar con una evaluación diagnostica, preguntándole al niño si conoce algunas figuras del tangram y si sabe sus nombres.

DesarrolloCon apoyo de las figuras del tangram comenzare a nombrarle al niño las características de las figuras geométricas (triangulo, cuadrado, rectángulo, trapecio y trapezoide).

Jugare con el niño con las figuras las pondré en el piso y según el nombre de la figura que nombre el pequeño debe de pararse encima de esa figura.

FinalComo evaluación usare el software educativo :

En donde el niño tendrá que formar las figuras que se le indiquen, de este modo me daré cuenta si forma las figuras bien y si las figuras corresponden a sus características.