7/25/2019 Prctica Laboratori 4 (Tir Parablic) - Mihaela Buturuga

1/5

Collegi Maristes Montserrat

Lleida

PRCTICA

DELABORATORI 04

-TIRPARABLIC-

7/25/2019 Prctica Laboratori 4 (Tir Parablic) - Mihaela Buturuga

2/5

Mihaela Alexandra Buturuga

4t ESO A

Fsica i Qumica, Laoratori

!4"!4"#!$%

Objectiu

Estudiar i &osar en &r'ctica el conce&te de tir &ara(lic, a&licant els nostresconeixements actuals de la )sica *els mo+iments M- i M-A, ladescom&osici. de )orces///0, 1ue haurem de tenir &resents durant el&rocediment/

2am3 3s el nostre oectiu arriar ser ca&a5os de resoldre &rolemes 1ueim&li1uin un mo+iment del ti&us 6tir &ara(lic7, en a1uest cas ens

centrarem en esrinar la inclinaci. necess'ria &er )er arriar un cos a un&unt determinat sense tenir en com&te la )ricci. am l8aire i el &es del8oecte, i coneixent la +elocitat inicial am el 1ue el llan5arem/

Material

9er dur a terme a1uesta &ro+a necessitarem un seguit de materials: -na allesta o 1ualse+ol oecte 1ue

ens &ugui ser+ir &er llan5ar un oecteam una +elocitat inicial ;xa/

-na ola de &l'stic, 1ue ser' l8oecte

1ue llan5arem/ -n trans&ortador gran &er mesurar la

inclinaci. de la allesta/ -na calculadora &er )er di+ersos

c'lculs necessaris &er esrinar la&osici. de la allesta/

Introducci terica

En &rimer lloc, &er realit

7/25/2019 Prctica Laboratori 4 (Tir Parablic) - Mihaela Buturuga

3/5

ascisses, i una altra +ertical, 1ue re&resentar' la )or5a exercida a l8eix deles ordenades/

9er descom&ondre una )or5a hem de tenir hem com&te les raonstrigonom=tri1ues, a 1ue, com &odeu +eure en la ;gura, es )orma un trianglerectangle am el +ector resultant i els eixos del gr';c/

En el nostre triangle imaginari F> seria el costat o&osat a l8angle i percalcular el seu mdul hem de aplicar la frmula del sinus, que en aquest cas seria:

sin() = Fy/ FFy ? sin() F

Aix d!ncs, per calcular la f!r"a de l#eix de les a$scisses hem de fer el mateix, per

c!m aquest representa el c!stat c!nti%u, utili&arem el c!sinus:

c!s() = Fx/ FFx ? c!s() F

-n co& hem descom&ost la )or5a inicial &er a tota la &ar'ola, +eurem 1ueel +ector otingut en l8eix de les x 3s sem&re el mateix, &er1u= no hi inter+3

ca& altra )or5a i es mant3 la mateixa +elocitat, &er tant, es tracta d8una+elocitat constant, un M-/

@8altra anda, en l8eix de les ordenades no succeeix el mateix &er1u= tam3hi actua la gra+etat sore el nostre cos, 1ue l8atreu ca& a la 2erra/ En a1uestcas es tracta d8un M-A am una acceleraci. de ,$ m"s#/ Al ser unmo+iment am acceleraci. negati+a la se+a +elocitat anir' disminuint ;nsarriar a ! i lla+ors el cos deixar' d8ele+arse i caur' ca& a aix, com esmostra a continuaci.:

Com d=iem aans,al tirar un oecte am una +elocitat inicial +!i un angle d8inclinaci. D, la

+elocitat es &ot di+idir en dues )orces:

Vy0= sin () V0 Vx= cos() V0

A&licant les )uncions del M- i del M-A otenim 1ue les )uncions del tir&ara(lic s.n:

>*t0 ? >!+! sin *D0 t ,$"# t#

x*t0 ? x!+! cos *D0 t

7/25/2019 Prctica Laboratori 4 (Tir Parablic) - Mihaela Buturuga

4/5

Procedient

Ara 1ue a coneixem totes les ).rmules necess'ries 3s hora de realit

7/25/2019 Prctica Laboratori 4 (Tir Parablic) - Mihaela Buturuga

5/5

-na +egada tinguem )ets tots els c'lculsnom3s 1ueda utilit