practica de laboratorio

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Colegio de bachilleres de tabasco plantel 4 Organismo descentralizado del estado Alfonso Félix Chablé Grado: 4 semestre Grupo: G Turno: Matutino Nombre de la práctica opcional: PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DE UN MOTOR ELÉCTRICO NO. DE PRECTICA: 8 Fecha de entrega: 10/04/2014 Responsable del laboratorio: Lic. Raúl Jesús Hernández Spinoza ALFONSO 1

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practicas de laboratorio con instrucción y seguimiento de ellas.

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Colegio de bachilleres detabasco plantel 4Organismo descentralizado del estadoAlfonso Flix ChablGrado: 4 semestreGrupo: GTurno: MatutinoNombre de la prctica opcional:PROYECTO DE CONSTRUCCIN DE UNMOTOR ELCTRICONO. DE PRECTICA: 8Fecha de entrega: 10/04/2014Responsable del laboratorio: Lic. a!l"es!s #ern$n%e& '(ino&aALFONSO 1ndiceIntroduccin3Mt!ri" # !$ui%o&D!'rro""o !(%!ri)!nt"*Cu!'tionrio+O,'!r-cion!'.I)/0!n!' o di,u1o'223Conc"u'in14Introduccin)es%e *ue se sabe *ue la electrici%a% + el ma,netismo no son fen-menosin%e(en%ientes. sino *ue est$n estrechamente relaciona%os. se habla %eelectroma,netismo como una (arte %e la F/sica *ue abarca a ambos. 'in embar,o a(rinci(ios%el si,lo010seinici-lab!s*ue%a%euna(osiblerelaci-nentrelaelectrici%a% + el ma,netismo.2n1320#ansChristian4erste%. %escubri-larelaci-nentrelaelectrici%a%+elma,netismo. al obser5ar *ue una corriente elctrica %es5iaba la a,u6a %e una br!6ulacercana. 7oco%es(us An%rMarieAm(ere. encontr-el 5er%a%eroefecto*uetiene la corriente elctrica sobre la a,u6a enmanta%a al neutrali&ar el efectoma,ntico. sta siem(re se alinea en %irecci-n (er(en%icular en la %irecci-n %e lacorriente elctrica. Con base a sus ex(eriencias enunci- las le+es %e las atracciones+ re(ulsiones electroma,nticas. 2n1381Michael Fara%a+. %escubri-loscam(osma,nticosenunare,i-n%ees(acio en la cual un im$n e6erce su acci-n sobre otro im$n o un materialma,ntico. A%em$s %escubri- *ue una corriente elctrica (o%/a in%ucir en un circuitome%ianteuncam(oma,ntico5ariable. A9osm$star%e"amesCler:Max;ell.mostr-*ueuncam(oelctrico5ariableori,inauncam(oma,ntico. lle5an%oacabo la s/ntesis %e la electrici%a% + ma,netismo en las ex(resiones matem$ticas.2n 1333 i5imos ro%ea%os %e una ,ran canti%a% %e a(aratos elctricos *uese %esarrollaron ,racias a la a(licaci-n %e las le+es %el electroma,netismo. +a *uesuestu%ioesfun%amental (arael serhumano.entrelas numerosasa(licacionesest$n los motores elctricos. ?n motor elctrico es una(arato *ue transforma laener,/a elctrica en ener,/amec$nica. >eamoslas(artes(rinci(ales %e un motorelctrico: Carcasa:esla(arteexterior*ue recubre las %em$s (ie&as%el motor elctrico. Eje:es la barra %e acero *ue,ira cuan%o conectamos electrici%a% a las escobillas %el motor elctrico. Imanes: son las %os (artes *ue ro%ean a las bobinas %el con%uctor elctrico +crean cam(os ma,nticos. obinas: es el n!cleo *ue reacciona con el cam(o ma,ntico %e los imanes +hacen ,irar a la (ie&a central %el motor elctrico llama%a rotor. Escobillas:son%os barritas %ecarb-n*uero&ancuan%o el e6e%el motorelctrico ,ira + transmiten la electrici%a%. Circuitos: son los con%uctores internos +externos *ue se conectan a la fuente %e 5olta6e + (ermiten fluir la corriente elctricaal rotor lo *ue hace (osible el funcionamiento @,irarA %el motor elctrico. 2l (rinci(iob$sico %e funcionamiento %e un motor elctrico consiste: B Al circular unacorrienteelctrica(or unabobinaubica%aenuncam(oma,ntico. sta ex(erimenta un (ar %e fuer&as *ue la obli,a a ,irar. B ?na fuente %e 5olta6e hace circular una corriente elctrica (or las es(iras %ealambre %e la bobina *ue se encuentra en el cam(o ma,ntico crea%o (orun im$n (ermanenteC es im(ortante se9alar *ue los cam(osma,nticos son(ro%uci%os (or imanes o bien (or corrientes elctricas. 2ste cam(oma,ntico externo hace *ue la bobina ex(erimente un (ar %e fuer&ama,nticas (aralelas i%nticas (ero %e senti%o o(uesto. *ue al actuar sobreun cuer(o lo hace ,irar bobina sobre su e6e sin trasla%arse. B Cuan%o la corriente elctrica circula (or el la%o i&*uier%o %e la bobina. (or ella%o %erecho la corriente elctrica circula en senti%o o(uesto. 2sto (ro5oca*ue una nue5a fuer&a %e ori,en ma,ntico act!e en un la%o la bobina + *ue%elaotracirculeunase,un%afuer&a%ei,ual ma,nitu%(ero%esenti%oo(uesto. Las fuer&as ma,nticas sobre la bobina forman un (ar %e fuer&as.cuer(o efecto ,iratorio hace *ue la bobina se mue5a en senti%o contrario alas manecillas %el relo6. 7or to%o lo anterior se (ue%e %ecir *ue en un motor elctrico la ener,/a suministra%ahace *ue sta ,ire + lle5e a cabo un traba6o externo (or me%io %e una (olea en sue6eC finalmente. 5ale la (ena se9alar *ue elmotor elctrico re(resenta uno %e losma+ores a5ances lo,ra%os (ara controlar las fuer&as naturales + lo,rar *ue%esarrollen un traba6o (ara el ser humano. 2l %escubrimiento %e este fen-meno (ro%u6o una ,ran conmoci-n. inme%iatamentese em(e&aron a i%ear mto%os (ara controlar esta fuer&a con el fin %e hacerla !til. a(artir %e este %escubrimiento se in5entaron los motores elctricos. *ue seencuentranenmuchosa(aratoselectro%omsticos+m$*uinasin%ustriales. Lasma,nitu%es5ectorialesson a*uellasen las *ue (araser %efini%as. a%em$s %e lascanti%a%ex(resa%a en n!meros + el nombre %e la uni%a%. necesitan *ue se se9alela %irecci-n + el senti%o. 26em(los%es(la&amiento. 5eloci%a%. aceleraci-n + fuer&a.Cual*uier ma,nitu% 5ectorial (ue%e ser re(resenta%a en forma ,r$fica(or me%io%e una flecha llama%a!ector"7ara re(resentar un 5ector %e manera ,r$fica senecesitauna escala lacual es con5encional (or*ue seestablece %eacuer%o conlama,nitu%%el 5ector.?nsistema%e5ectoresescolineal cuan%o%osom$s5ectoresseencuentranenlamisma%irecci-nol/nea%eacci-n. ?nsistema%e5ectores esconcurrentecuan%o la %irecci-n o l/nea %e acci-n%e los 5ectores secru&an en al,!n (unto + (ue%e me%irse con el %inam-metro. MATERIA ! E"#IPOCANTIDAD DE$CRIPCI%N 1Md!r d! 52& c) d! 0ro'or6 & c) d! nc7o # 15 c) d! "r0o8 5Md!r' d!"0d d! 53 )) d! 0ro'or6 52& c) d! nc7o #+ c) d! "r0o28 34 c)A"),r! 0"-ni9do No2 1. o & c"i%' !nd!r!9do'28 5 )A"),r! %r !),o,inr No2 5* :"),r! %r !),o,inr )otor;28 < )A"),r! %r !),o,inr No2 54 :"),r! %r !),o,inr )otor;28 5C"-o' d! . c) o d! 3 %u"0d'8 !"@ctric $u! # '! !n " ,t!r>6 %u!'to $u! !" )otor !"@ctricoti!n! " c%cidd d! trn'Bor)r " !n!r0> !"@ctric !n )!c/nic24 '"() crees 1(e pasar3a si se les enrollara *5s ala*bre a loscla+os. 6(sti7cat(resp(esta.M! i)0ino $u! " corri!nt!!"@ctric $u! %' %or " ,o,in '!r> )/' r/%ido # d!)/' !")o-i)i!nto d! rotcin6 # t!ndr> )#or !?cci ddo$u! !"r!ndi)i!nto !' %!rB!cto %r un indu'tri28 '"() es lo 1(e hace 1(e (n *otor sea *5s 9potente: 1(eotro.6(sti7cat(resp(esta."r%id!9 con$u!!'t!ctA#!"r!ndi)i!ntoo!" ti!)%od!-id$u!!'t!!)n6 ddo$u!7#)/$uin')/'r/%id'#otr')u#"!nt'2 Y7> '!d!notn!'to''%!cto' d!"o' cu"!' uno'!%!rct2 Por !1!)%"o6 !nM@(ico'u%roduccin!',1#!n%>'!'d!'rro""do'"%roduccin!')/'c!"!rd # !'to '! d!,!$u! 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