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Universidad Fermin Toro Departamento de Formacion General Escuela de Ingenieria Electrica Practica 5 Impedancia Alumna: Sofia Berrios Prof.: Ana Gallardo

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Page 1: Practica 5

Universidad Fermin Toro Departamento de Formacion General

Escuela de Ingenieria Electrica

Practica 5 Impedancia

Alumna:

Sofia Berrios

Prof.: Ana Gallardo

Page 2: Practica 5

Objetivos: 1. Determinar la impedancia y el ángulo de fase en un circuito en corriente

alterna

Herramientas: Software de Simulación

Proteus

Marco Teórico

Cuando en un mismo circuito se tienen elementos combinados (resistencias,

condensadores y bobinas) y por ellas circula corriente alterna, la oposición de este

conjunto de elementos al paso de la corriente alterna se llama: impedancia. La

impedancia es una magnitud que establece la relación (cociente) entre la tensión y la

intensidad de corriente. Tiene especial importancia si la corriente varía en el tiempo,

en cuyo caso, ésta, la tensión y la propia impedancia se describen con números

complejos o funciones del análisis armónico. Su módulo establece la relación entre

los valores máximos o los valores eficaces de la tensión y de la corriente. La parte

real de la impedancia es la resistencia y su parte imaginaria es la reactancia. Su

unidad viene representada en Ohmios (Ohm) y es la suma de una componente

resistiva (debido a las resistencias) y una componente reactiva (debido a las bobinas y

los condensadores). Puede representarse como la suma de una parte real o parte

resistiva de la impedancia y es la parte reactiva o reactancia de la impedancia. Z = R

+ j X Profesora: Ing. Ana María Gallardo Jiménez, Msc. Laboratorio de Circuitos

Eléctricos II 2 Recordemos que la reactancia a la oposición ofrecida al paso de la

corriente alterna por inductores (bobinas) y condensadores y se mide en Ohmios.

Junto a la resistencia eléctrica determinan la impedancia total de un componente o

circuito, de tal forma que la reactancia (X) es la parte imaginaria de la impedancia (Z)

y la resistencia (R) es la parte real.

Page 3: Practica 5

Actividades de Laboratorio (Simulación):

Primera Parte:

2. Conecte el circuito que se muestra en la figura Nro.2.

R180

L10.16H

C122uf

AC Amps

+0.85

AC Volts

+84.8

3. Con los valores de la práctica calcule la impedancia y el ángulo de desfasaje.

: :120, 57Ω

Page 4: Practica 5

: 2π*60*0.16H: 60, 31Ω

Xc: 120.57+90°

XL: 60,31/-90°

4. Utilice los valores medidos por los instrumentos y determine la impedancia del

circuito, para una frecuencia de 60 Hz.

R: : : 99.76Ω

5. Compare los valores de los puntos 3 y 4.

Se obtienen resultados aproximados

6 Realice un (Imp Pant) de los valores de corriente y tensión obtenida y anéxelo a las

actividades del post-laboratorio.

Page 5: Practica 5

Segunda Parte

2. Conecte el circuito en paralelo que se muestra en la figura Nro.3.

C122uf

R180

AC Amps

+1.27

AC Volts

+84.8

L1160mH

3. Con los valores de práctica calcule la impedancia y el ángulo de desfasaje del

circuito (teóricamente).

Page 6: Practica 5

: :120, 57Ω

: 2π*60*0.16H: 60, 31Ω

Xc: 120.57+90°

XL: 60,31/-90°

4. Utilice los valores medidos por el amperímetro y el voltímetro para una frecuencia

de 60 Hz realice un (Imp Pant) anéxelo y calcule la impedancia nuevamente.

Page 7: Practica 5

5. Concluya en base a los resultados obtenidos.

Se determino la impedancia de un circuito