Práctica 4: Ventajas e Práctica 4: Ventajas e inconvenientes de las inconvenientes de las

distintas clasificaciones de distintas clasificaciones de medios y materiales en los medios y materiales en los

contextos educativoscontextos educativos

Facilitan la comunicación Facilitan la comunicación e interacción entre e interacción entre profesores y alumnos.profesores y alumnos.

La posibilidad de no ser La posibilidad de no ser capaces de interpretar y capaces de interpretar y manejar los códigos de manejar los códigos de comunicación.comunicación.

Una adecuada Una adecuada planificación y planificación y estrategias de los medios estrategias de los medios y un buen empleo de los y un buen empleo de los materiales ayuda a materiales ayuda a transmitir el aprendizaje transmitir el aprendizaje a los alumnos.a los alumnos.

Que no haya Que no haya disponibilidad de medios, disponibilidad de medios, un lugar donde impartir un lugar donde impartir la docencia o malas la docencia o malas condiciones ambientales.condiciones ambientales.

VentajasVentajas InconvenienteInconvenientess

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Apoyo a la metodología Apoyo a la metodología que se vaya a utilizar que se vaya a utilizar como transmisión del como transmisión del contenido.contenido.

No comprimir la información, No comprimir la información, pues puede conducir al rechazo pues puede conducir al rechazo por parte de los alumnos el por parte de los alumnos el presentar los contenidos muy presentar los contenidos muy densamente dispuestos, sin densamente dispuestos, sin dejar espacio para que los dejar espacio para que los alumnos puedan anotar los alumnos puedan anotar los datos que consideren datos que consideren interesantes.interesantes.

Los medios no sólo Los medios no sólo aportan información, aportan información, desarrollan habilidades desarrollan habilidades cognitivas.cognitivas.

No siempre se emplean No siempre se emplean bien y más de una puesta bien y más de una puesta en escena se malogra por en escena se malogra por el uso inadecuado de los el uso inadecuado de los medios y/o el diseño.medios y/o el diseño.

Estimula la intervención Estimula la intervención mediada sobre la mediada sobre la realidad, la captación y realidad, la captación y comprensión de la comprensión de la información por el información por el alumno.alumno.

Si no hay interés por Si no hay interés por parte del emisor no parte del emisor no captaremos la atención captaremos la atención del receptor.del receptor.

Estimula la creación de Estimula la creación de entornos que propicien el entornos que propicien el aprendizaje.aprendizaje.

Si no existe voluntad de Si no existe voluntad de adquirir algún tipo de adquirir algún tipo de conocimiento es conocimiento es imposible que se de imposible que se de aprendizaje, tiene que aprendizaje, tiene que haber intención por parte haber intención por parte del alumnado.del alumnado.

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Los medios pueden ser Los medios pueden ser utilizados por los utilizados por los profesores en sus diseños profesores en sus diseños formativos.formativos.

Las tecnologías de la Las tecnologías de la información y información y comunicación en las aulas comunicación en las aulas universitarias están lejos universitarias están lejos de favorecer el empleo de favorecer el empleo sistemático de los sistemático de los medios.medios.

Los nuevos medios son Los nuevos medios son un avance en lo que a un avance en lo que a dinámica en las aulas se dinámica en las aulas se refiere, ya que son un refiere, ya que son un incentivo para el incentivo para el alumnado.alumnado.

El docente no tiene que El docente no tiene que idear formas para que la idear formas para que la lección impartida les lección impartida les resulte atractiva, por lo resulte atractiva, por lo tanto el profesor trabaja tanto el profesor trabaja menos su creatividad.menos su creatividad.

VentajasVentajas InconvenienteInconvenientessCitando el ejemplo del tutor Citando el ejemplo del tutor

virtual, es un medio moderno virtual, es un medio moderno más cómodo para el más cómodo para el profesorado ya que tienen todo profesorado ya que tienen todo el temario en el aula virtual a la el temario en el aula virtual a la cual los alumnos tienen acceso cual los alumnos tienen acceso cuando lo deseen.cuando lo deseen.

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Los nuevos medios Los nuevos medios pueden incluso hacer pueden incluso hacer prescindible la explicación prescindible la explicación en clase o por otros en clase o por otros medios ya que todo está medios ya que todo está elaborado, poniendo por elaborado, poniendo por ejemplo Internet o un ejemplo Internet o un simple video.simple video.

El docente no realiza su El docente no realiza su trabajo, que consiste en trabajo, que consiste en enseñar al alumnado.enseñar al alumnado.