Alex Fincias 3r ESO C

IES CAN PLANAS

Concepte pàgina

Annexos 8,9

Objectius 3

Material 3

Procediments i qüestions

4,5,6,7

Conclusions 7

Bibliografia 7

OBJECTIUS

• Activitat lúdica que fomenti i complementi, el treballat a classe.

• Estudi de l’anatomia externa i interna dels pulmons.• Estudi de les característiques funcionals dels

pulmons.

MATERIAL

• Safata de laboratori• Bisturí• Tisores• Agulla enmanegada• Guants de làtex• Cànules• Pinces• Sonda acanalada• Recipient amb aigua• Metre

PROCEDIMENT I QUESTIONS

1. Col·loca els pulmons dins la safata de dissecció i identifica la tràquea, els bronquis i els lòbuls pulmonars. Fes un dibuix i indica cadascuna de les parts.

2. Passa el dit per la superfície dels pulmons. Quin es el seu

tacte. De quin color són?

• El tacte es suau, llis, el color es d’un to carnós / rossenc.

3. Pessiga i aixeca el tel que recobreix el pulmó. Què es?

• El nostre pulmó no tenia aquest tel.

4. Compara el pulmó dret amb l’esquerre. Quines diferencies hi veus? A que creus que son degudes?

• El pulmó dret es mes gran que l’esquerre, perque la punta d’aquest (el dret), es fica per sota del pulmó esquerre.

5. Dibuixa i descriu la tràquea (color, duressa) Mesura el diametre i la longitud. Son completament tancats els anells? Per que?

• La tràquea la seu interior es d’un color blanc. Hi ha una part de la tràquea que es mes tova que l’altra. L’amplada de la tràquea es d’un centímetre aproximadament. No ho recordo massa bé però em sembla que els anells tenien diferents desviacions i branques que sortien de la tràquea.

6. Posa un tub de plàstic dins de la tràquea i bufa fort. S’inflen? Augmenta molt la seva mida?

• Nosaltres només vam poder inflar un pulmó (no recordo quin), ja que l’altra tenia alguns forats per on sortia l’aire. Al pulmó que vam inflar va augmentar molt la seva mida.

7. Talla la tràquea amb les tisores fins arribar als bronquis principals (ramificacions que penetren als pulmons). Observa la paret interna i passar-hi els dits. Descriu l’aspecte i el tacte que té. Quina es la funció de la mucositat?

• A la tràquea una paret es tova i a una altra hi ha cartílags, com ja he dit a una altra pregunta fa un centímetre aproximadament de amplada. Per dins el tacte es suau i fins i tot el dit rellisca al passar-lo per la superfície. Té una mucositat que reté substàncies nocives i humedifica i escalfa l’aire.

8. Amb l’ajuda d’una cànula comença a obrir un dels bronquis. Quines diferencies observes amb la tràquea?

• Bàsicament trobo una diferencia, que a els bronquis els anells son complerts mentre que a la tràquea NO. A mes els bronquis són mes prims que la tràquea.

9. Continua obrint el bronqui per les seves ramificacions fins que no puguis més. A mesura que l’obris, descriu el que vagis observant.

• No trobo res d’especial, només observo com cada vegada més els bronqui es van ramificant i a mesura que tallo els conductes (bronquis) són més abunadants i també mes prims.

10.Hi ha dos vasos sanguinis que discorren paral·lelament al bronqui una artèria i una vena. Tracta de trobar-les i amb la sonda i les tisores obre-les longitudinalment. Compara’l amb el bronqui i anota les diferències.

• No ho hem pogut observar als nostres pulmons, ja que encara que ens ha ajudat la professora, no es podin examinar, no es diferenciaven. Encara que suposo que aquests vasos seran: l’artèria pulmonar i la vena pulmonar.

11.Agafa l’altra pulmó i talla transversalment un dels seus lòbuls. Fes un dibuix tot assenyalant venes, artèries, bronquis i bronquiols.

NOTA: no va donar temps de fer-ho

12. Passa el dit per la superfície del tall, quin es els seu tacte? Compara’l amb la superfície externa del pulmó. Són diferents? Perquè?

• Per dins em sembla que es mes esponjosa que per fora on es llisa.

13. Talla un tros de pulmó i posa’l en un vas de precipitats amb aigua. Que passa? Per què creus que passa?

• El tros de pulmó queda flotant a la superfície, també ho vam provar amb un tros de cor, i el tros es va enfonsar. Aquest fenomen es causa de que els pulmons encara tenen una mica d’aire dins d’ells.

CONCLUSIONS

Les conclusions que trec d’aquesta pràctica són:

• Fomento els coneixements de classe• Conec moltes de les funcions que fan els pulmons• He estudiat exteriorment i interiorment un òrgan i he

pogut identificar parts dels pulmons, que físicament mai havia vist.

• Ha sigut una activitat divertida i en grup !

BIBLIOGRAFIA

Tret les fotografies, tot el treball l’he completat amb els apunts tenia del dia pràctica.