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Práctica 2.- Metodologíadesolución de problemas

Ruiz Manzo Oswaldo

ApellidoPaterno Apellido Materno Nombre(s)

20137420 2 a 3/abril/2014 35

No. de Cuenta Grupo Fecha No.deLista

INSTRUCCIONES

Elabora lastablasque resuelvanlos problemasqueseteplantean. Utilizalametodologíade

resolucióndeproblemasvista enclase.

Ejemplo: Problema1.Elpróximofindesemanaeselcumpleañosdetumejoramigoy

decidesregalarleunpastel.Escribelametodologíaqueutilizaríasparasolucionarelproblema.

Etapa Descripción

Identificarelproblema

Elproblemaconsiste enregalarunpastel.

Datosdeentrada

Setiene como datode entradaque legusta el saborChocolate

Alternativasdesolución

Lasopcionesquetengopara regalarelpastelson:

a) Comprarel pastel b) Mandarlohacerloespecialmente. c) Hacerloyomismo.

Eleccióndealternativas

a) Comprar elpastel.Estaopciónes muyviable,yaqueeltiempoquedispongoes poco.

b) Mandarhacerloespecialmente.Estaopciónnopudeserposible,yaquel

apersonaque realizalospastelesesta fueradelestado. c) Hacerloyomismo.Aunqueestaopciónesmuybuena,noesposible,yaque

estoymuy presionado porlastareas.

Laopción que elijoeslaa)comprarelpastel.

Desarrollodesolución

1. Iralapastelería 2. Elegirelpastel,quesea dechocolate. 3. Pagarencaja. 4. Entregarelpastela miamigo.

Evaluacióndelasolución

Amiamigolegustóelpastelqueleregalé,perolaopciónc)Hacerloyomismo,consideroquele hubieraagradadomás.

Problema2.ElprofesordeHistoriadeMéxicoII,dejócomotareaqueelaborarasvisualmenteuncollage,carteloperiódicomural,quereflejelasculturasindígenasde nuestropaís.¿Cómoloresolverías?

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*Ver lo temas que voy a investigar. *Investigar varias imágenes donde muestre las culturas de los temas. *Imprimir las imágenes. *Tener un cartoncillo cartulina donde pegare las imágenes. *Tener una imagen en mi mente de como quiero que quede mi trabajo. *Ir recortando las imágenes que imprimí. *Poner el título de mi collage. *Ir pegando poco a poco cada imagen de manera que se vean bien. * Pegar todo y dar un toque de decoración. * Fin

ETAPA DESCRIPCION

Inicio del problema. Identificar el problema. Alternativa de solución. Elegir la mejor alternativa. Desarrollar la solución adecuadamente. Evaluar la solución. Redactar una conclusión.

*Inicio *Ver lo temas que voy a investigar. *Investigar varias imágenes donde muestre las culturas de los temas. *Imprimir las imágenes. *Tener un cartoncillo cartulina donde pegare las imágenes. *Tener una imagen en mi mente de como quiero que quede mi trabajo. *Ir recortando las imágenes que imprimí. *Poner el título de mi collage. *Ir pegando poco a poco cada imagen de manera que se vean bien. * Pegar todo y dar un toque de decoración. * Fin

PROBLEMA 2 INICIO

Inicio del problema. Identificar el problema. Alternativa de solución. Elegir la mejor alternativa. Desarrollar la solución adecuadamente. Evaluar la solución. Redactar una conclusión.

• primero observar que es lo que me muestra la ecuación. • Acomodar la ecuación las letras con letras y los números del otro lado. • Pasar el numero 10 sumando porque está restando. • Sumarlos según su signo y ahí ya tengo un resultado. • Luego sumarlas letras dependiendo du digno. • Ya tengo 2 resultados. • Y como la x está multiplicando para dividiendo. • Así ya tenemos el valor de x.

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Problema3.ElprofesordeMatemáticasIItedejódetareaqueencuentreslosvaloresdexparala ecuaciónde segundo grado2x2–8x–10=32 ¿Cómo loresolverías?

Etapa Descripción

Identificarelproblema

.encontar la solución de x

Datosdeentrada

La ecuación es 2x2–8x–10=32

Alternativasdesolución

a)Resolverla de forma analitica b)Resolverla por la forma grafica

Eleccióndealternativas

a)resolverla en forma analítica , no tendré que graficarla y es mas rápido

b) resolverla gráficamente tardaría mas elijo la forma a para no tardar mucho

Desarrollodesolución

1.-Inicio con designarle a cada termino la letra que se le designa según la formula 2.-aplico la formula general y sustituyo los valores 3.-realizo operaciones necesaria 4.-encuentro los valores 5.-fin

Evaluacióndelasolución

La ecuación se encuentra mejor con el método analítico porque es mas rapido

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Reflexionalaformaenqueresuelveslosproblemasyanalizalametodologíaqueutilizasparaencontrarlasoluciónalosproblemasqueenfrentas¿Quérelaciónexisteconlametodologíaqueseplantea?

Los dos son afectivos a la hora de resolver el problema, este método es mucho mas ordenado al que yo uso Personalmete para resolver mis propios problemas. Este método es mas ordenador por eso me gusta mucho

Listadecotejo

Propósito:Autoevaluar losconocimientoshabilidades yactitudes adquiridas porel alumnoenla realización de lapráctica.

INDICADOR SI NO OBSERVACIONES

1 Identificaronlosproblemas adecuadamente.

2 Se plantearondiferentes alternativas de solución

3 Se eligió adecuadamentelamejor delas alternativa.

4 Se desarrolló la solución adecuadamente.

5 Se evaluóla solucióndemanera eficiente.

6 Redacta las conclusiones demanera adecuada.