pptelaboracion del curriculum
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Diseño del Curriculum
Diseño del
Curriculum
Instrumentar
el Curriculum
Elaborar el
Curriculum
Aplicar el
Curriculum
Evaluar el
Curriculum
Interdependencia
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Formular los Objetivos
Curriculares
* Razón de ser
* Justificación
* Dirección del proceso de
Enseñanza - Aprendizaje
Elaborar elCurriculum
Elaborar el Plan de
Estudios
* Selección de contenidos
* Descripción de los contenidos
* Articulación de los contenidos
* Orden para abordarlos* Tiempo destinado
Diseñar el Sistema
de
Evaluación
Establecer políticas,
procedimientos e instrumentos
para evaluar el aprendizaje
Elaborar las Cartas
Descriptivas
Elaboración de guías descriptivas
de qué y cómo lograrse el
aprendizaje de
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Formular los Objetivos
Curriculares
Precisar las
necesidades a
atender
Caracterizar el
alumno insumo
Elaborar el perfil
del egresado
Definir los
objetivos
curriculares
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Precisar las
Necesidades a
Atender
Identificar los propósitos
del Sistema y Suprasistema
Seleccionar las
necesidades a atender
Jerarquizar las necesidades
seleccionadas
Cuantificar las necesidades
seleccionadas
Considerar propósitos de
documentos oficiales y
legislación vigente y los
de la propia entidad
Distinguir las necesidades
a desarrollar y ordenarlas
según su importancia.
Precisar la magnitud
de las necesidades
seleccionadas
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Caracterizar al
alumno insumo
Identificar las características del
alumno que ingresa y prever las
posibilidades de transformación y
las estrategias a usar
Elaborar el perfil
del egresado
Descripción del alumno, producto
del sistema para el cual se está
elaborando el curriculum
*Dominio de las áreas
de conocimiento.
*Aplicación de los
conocimientos.
*Valores y actitudes
para ser promotor de
cambios sociales.
*Destrezas adquiridas
Definir los
objetivos
curriculares
*Logros o fines a alcanzar
considerando necesidades
existentes, características delalumno insumo y modelo de
egresado.
* Orientar, guiar y normar las
actividades que conforman el
proceso concreto de enseñanza
aprendizaje
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Elaborar el Plan
de Estudio
Seleccionar los
contenidos
Derivar objetivos
particulares de los objetivoscurriculares
Estructurar los
cursos del Plan de
Estudio
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Diseñar el
Sistema de
Evaluación
Definir las políticas del
sistema de evaluación
Seleccionar los
procedimientos de
evaluación
Caracterizar los
instrumentos deevaluación requeridos
Considerar:
*Marco jurídico de la
institución.
*Principios políticos,
filosóficos y científicos de la
institución.
*Objetivos Curriculares.
*Naturaleza y organización de
los contenidos seleccionados.
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Elaborar las
CartasDescriptivas
Elaborar los propósitos generales de
cada curso
Elaborar los objetivos terminales de
cada curso
Especificar los contenidos de los
cursos
Elaborar los objetivos específicos de
los cursos
Diseñar las experiencias de
aprendizaje y metodología para cada
curso
Definir los criterios y medios para la
evaluación en cada curso