Tecnologías de la Información y la Comunicación

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

Bustamante, RitaCastillo, RubénGonzález, GabrielaMartínez, Zulema

Las nuevas Las nuevas fuentes de fuentes de informacióninformación

Las nuevas Las nuevas fuentes de fuentes de informacióninformación

Con el advenimiento de la computadora y su masiva Con el advenimiento de la computadora y su masiva difusión se abrieron nuevas formas para el manejo de difusión se abrieron nuevas formas para el manejo de

información y surgieron nuevos recursos informativos.información y surgieron nuevos recursos informativos.

Algunos de estos recursos basados

en estas nuevas tecnologías son:

Catálogos automatizados

Los CD ROMServicios en

línea

Distintas posibilidadesde INTERNET

Ofrecen grandes ventajas:Ofrecen grandes ventajas: son capaces de realizar tareas complejas en tiempo ínfimo,son capaces de realizar tareas complejas en tiempo ínfimo, manejan grandes volúmenes de información,manejan grandes volúmenes de información, permiten la interconexión con otras computadoras permiten la interconexión con otras computadoras

próximas o lejanas,próximas o lejanas, tienen gran capacidad de almacenamiento de textos, tienen gran capacidad de almacenamiento de textos,

imágenes, sonidos, etc. y los combinan con productos imágenes, sonidos, etc. y los combinan con productos multimediales,multimediales,

facilitan la relación entre conceptos y documentos a través facilitan la relación entre conceptos y documentos a través de enlaces hipertextuales, etc. de enlaces hipertextuales, etc.

Sin embargo no dejan de ser instrumentos, herramientas útiles Sin embargo no dejan de ser instrumentos, herramientas útiles para determinados propósitos, sin valor en sí mismos sino por la para determinados propósitos, sin valor en sí mismos sino por la información que contengan y por su eficacia como herramienta información que contengan y por su eficacia como herramienta para almacenarla, operarla, registrarla, buscarla, organizarla, para almacenarla, operarla, registrarla, buscarla, organizarla, presentarla, etc.presentarla, etc.

Estos recursos deben ser sujetos a criterios de evaluación como Estos recursos deben ser sujetos a criterios de evaluación como cualquier otro.cualquier otro.

Nuevos recursosNuevos recursos nuevas habilidadesnuevas habilidades

Características:Características:

Naturaleza virtualNaturaleza virtual Rapidez de Rapidez de

modificaciónmodificación Gran volumen de Gran volumen de

informacióninformación

Mejor estrategia de Mejor estrategia de búsqueda y búsqueda y aprovechamiento aprovechamiento de la informaciónde la información

Nuevas Nuevas habilidadeshabilidades

Nuevas Nuevas habilidadeshabilidades

Sistemas de recuperación Sistemas de recuperación

de informaciónde información

Categorización / uso de palabras Categorización / uso de palabras “clave”“clave”

Grandes categorías Grandes categorías temáticas temáticas (directorios en (directorios en Internet) Internet)

Combinación de Combinación de palabras clave en palabras clave en las formulaciones las formulaciones de búsqueda de búsqueda (catálogos en línea (catálogos en línea – motores de – motores de

Búsqueda en Búsqueda en Internet)Internet)

Cuánto más acotadas sean las búsquedas Cuánto más acotadas sean las búsquedas más racional será la recuperación.más racional será la recuperación.

Operaciones de Álgebra Operaciones de Álgebra de Boolede Boole

Se utilizan para combinar palabras Se utilizan para combinar palabras clave y representar el tema de la clave y representar el tema de la búsqueda. Son: Intersección (“AND”), búsqueda. Son: Intersección (“AND”), Unión (“OR”) y Complemento Unión (“OR”) y Complemento (“NOT”).(“NOT”).

Por ejemplo en:Por ejemplo en: motores de motores de búsqueda de WEB, catálogos en búsqueda de WEB, catálogos en línea, obras de referencia en CD, etc.línea, obras de referencia en CD, etc.

Uso de los enlaces Uso de los enlaces hipertextualeshipertextuales

Permiten saltar de un documento a otro a Permiten saltar de un documento a otro a través de términos que se destacan dentro través de términos que se destacan dentro del texto y que vinculan temáticamente a del texto y que vinculan temáticamente a ambos documentos o secciones del ambos documentos o secciones del mismo.mismo.

Saber registrar la información usando Saber registrar la información usando comandos de los distintos programas, comandos de los distintos programas,

como por ejemplo: copiar, pegar, bajar, como por ejemplo: copiar, pegar, bajar, salvar, insertar, instalar, marcar como sitio salvar, insertar, instalar, marcar como sitio favorito, etc.favorito, etc.

Sentido críticoSentido críticoAplicación de los criterios generales para el Aplicación de los criterios generales para el

análisis de fuentes de información, análisis de fuentes de información, considerando además, características considerando además, características

específicas de cada recurso.específicas de cada recurso.

Saber usar herramientas para encontrar Saber usar herramientas para encontrar recursos, instituciones y personasrecursos, instituciones y personas

Como: repertorios, catálogos comerciales,Como: repertorios, catálogos comerciales,sitios de instituciones, servicios desitios de instituciones, servicios dedirectorios, motores de búsqueda, serviciosdirectorios, motores de búsqueda, serviciosde índices.de índices.

Entender las estructuras, el Entender las estructuras, el significado de las partes y los significado de las partes y los

códigos de uso de cada códigos de uso de cada servicio y recursoservicio y recurso

Respeto por la propiedad Respeto por la propiedad intelectualintelectualResulta importante ya que las nuevas Resulta importante ya que las nuevas tecnologías informativas amplían en tecnologías informativas amplían en forma casi ilimitada el acceso a las forma casi ilimitada el acceso a las producciones intelectuales de otras producciones intelectuales de otras personas.personas.

Las fuentes de Las fuentes de información basadas información basadas

en la tecnologíaen la tecnología informáticainformática

Las fuentes de Las fuentes de información basadas información basadas

en la tecnologíaen la tecnología informáticainformática

CATÁLOGOS CATÁLOGOS AUTOMÁTIZADOSAUTOMÁTIZADOS

Características generales:Características generales: Los primeros se remontan a los años `70.Los primeros se remontan a los años `70. Se hicieron accesibles en forma remota a partir de la Se hicieron accesibles en forma remota a partir de la

conexión vía módem y luego a través de Internet.conexión vía módem y luego a través de Internet. Se forman bajo el programa CDS / Isis de la UNESCO.Se forman bajo el programa CDS / Isis de la UNESCO. Permiten principalmente, conocer de antemano lo que la Permiten principalmente, conocer de antemano lo que la

biblioteca posee.biblioteca posee.

Algunos inconvenientes:Algunos inconvenientes: La mayoría de las bibliotecas de gran tamaño no han La mayoría de las bibliotecas de gran tamaño no han

incorporado a éstos catálogos todo el material que poseen.incorporado a éstos catálogos todo el material que poseen. Acceder al registro de un documento no siempre garantiza Acceder al registro de un documento no siempre garantiza

el acceso al documento en sí.el acceso al documento en sí.

CD ROMCD ROM

Características generales:Características generales: Se utilizan a partir de 1985.Se utilizan a partir de 1985. Tienen gran capacidad de almacenamiento de Tienen gran capacidad de almacenamiento de

información en distintos formatos (texto, imagen, información en distintos formatos (texto, imagen, sonido, videos, animaciones)sonido, videos, animaciones)

Requieren de un equipamiento especial en la Requieren de un equipamiento especial en la computadora.computadora.

Son utilizados con frecuencia para la edición Son utilizados con frecuencia para la edición electrónica de obras de referencia, catálogos de electrónica de obras de referencia, catálogos de instituciones, índices de publicaciones, programas instituciones, índices de publicaciones, programas educativos, etc.educativos, etc.

SERVICIOS EN LÍNEASERVICIOS EN LÍNEACaracterísticas generales:Características generales: Constituidos por las distintas bases de datos, bibliográficas Constituidos por las distintas bases de datos, bibliográficas

o documentales producidas por instituciones educativas, o documentales producidas por instituciones educativas, científicas, gubernamentales, culturales o comerciales, científicas, gubernamentales, culturales o comerciales, accesibles vía computadora.accesibles vía computadora.

A éstas se suman otras de contenidos no bibliográficos de A éstas se suman otras de contenidos no bibliográficos de muy diversa orientación y finalidad, conformando las BBS muy diversa orientación y finalidad, conformando las BBS (Bulletin Boad Sistem) y los llamados servicios de (Bulletin Boad Sistem) y los llamados servicios de información.información.

Algunos inconvenientes:Algunos inconvenientes: La mayoría de las grandes bases de datos son pagas.La mayoría de las grandes bases de datos son pagas. Para facilitar el acceso generalmente incluyen instrucciones Para facilitar el acceso generalmente incluyen instrucciones

y tutoriales, aunque de muy diverso alcance y y tutoriales, aunque de muy diverso alcance y presentación.presentación.

Muchas BBS son de vida efímera.Muchas BBS son de vida efímera. Los servicios de información comerciales pueden ser muy Los servicios de información comerciales pueden ser muy

costosos y no siempre abordan los temas con profundidad.costosos y no siempre abordan los temas con profundidad.

INTERNETINTERNET Es, en esencia, una red pública Es, en esencia, una red pública

y abierta que permite incorporar y abierta que permite incorporar cualquier computadora del cualquier computadora del planeta, sin restricciones, ni planeta, sin restricciones, ni jerarquías. Vincula jerarquías. Vincula computadoras y redes computadoras y redes académicas, militares, académicas, militares, comerciales, educativas, comerciales, educativas, recreativas, sociales, recreativas, sociales, comunitarias, políticas, comunitarias, políticas, gubernamentales y de toda gubernamentales y de toda índole y permite recibir o índole y permite recibir o difundir información de modo difundir información de modo casi instantáneo a través de una casi instantáneo a través de una amplia variedad de servicios.amplia variedad de servicios.

Algunos de sus servicios:Algunos de sus servicios:

Web(World Wide Web)

IRC(Internet Relay

Chat)

Telnet

FTP(File Transfer Protocol)

Usenet(lectores o grupos

de noticias)

Correo electrónico:E-mail /

Listas de distribución

INTERNET

Diferencias entre la Web 1.0 y Diferencias entre la Web 1.0 y 2.02.0Web 1.0Web 1.0 Web 2.0Web 2.0

Información centralizadaInformación centralizada Información descentralizadaInformación descentralizada

Sitios con contenido de alta y baja Sitios con contenido de alta y baja calidad administrados por un calidad administrados por un webmasterwebmaster

Amplia diversidad de contenidos Amplia diversidad de contenidos administrados por usuariosadministrados por usuarios

Información poco actualizadaInformación poco actualizada Información en permanente cambioInformación en permanente cambio

Software tradicionalesSoftware tradicionales Software y aplicaciones que no Software y aplicaciones que no requieren de su instalación en la PC requieren de su instalación en la PC para utilizarlospara utilizarlos

Contenidos y sitios más bien estáticosContenidos y sitios más bien estáticos Contenidos y sitios flexibles, en Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformaciónpermanente transformación

Diseño y producción a cargo de Diseño y producción a cargo de quienes conocen de informáticaquienes conocen de informática

Diseño y producción sin necesidad de Diseño y producción sin necesidad de grandes conocimientos de informática. grandes conocimientos de informática. Accesibles y prácticosAccesibles y prácticos

Sitios con fines generalmente Sitios con fines generalmente comercialescomerciales

Sitios con fines diversos; en la Sitios con fines diversos; en la mayoría de los casos, la construcción mayoría de los casos, la construcción de comunidades que comparten de comunidades que comparten intereses, prácticas, información, etc.intereses, prácticas, información, etc.

Una de las principales diferencias de lo que llamamos Web 2.0 Una de las principales diferencias de lo que llamamos Web 2.0 respecto a la Web 1.0, es que los usuarios de World Wide Web respecto a la Web 1.0, es que los usuarios de World Wide Web

pasaron de ser simples lectores con limitados conocimientos de pasaron de ser simples lectores con limitados conocimientos de programación a convertirse en usuarios productores de contenido, programación a convertirse en usuarios productores de contenido,

gracias a la presencia de softwares abiertos en la Web y a la gracias a la presencia de softwares abiertos en la Web y a la simplicidad para darles uso.simplicidad para darles uso.

Bibliografía citada:Bibliografía citada: Gazpio, Dora; Álvarez, Marcela. Las nuevas fuentes de Gazpio, Dora; Álvarez, Marcela. Las nuevas fuentes de

información. En: Gazpio, Dora; Álvarez, Marcela. Soportes información. En: Gazpio, Dora; Álvarez, Marcela. Soportes en la biblioteca de hoy : desarrollo de las habilidades de en la biblioteca de hoy : desarrollo de las habilidades de información. Buenos Aires : CICCUS, 2006, cap. 6, p. 75-información. Buenos Aires : CICCUS, 2006, cap. 6, p. 75-103. 103.

Tuliorcasal. Tuliorcasal. Relatoría 4: Diferencias entre la Web 2.0 y laRelatoría 4: Diferencias entre la Web 2.0 y la Web 1.0Web 1.0. En: . En: http://tuliorcasal.wordpress.com/2009/02/12/relatoria-4-diferencias-entre-la-web-20-y-la-web-10/. [consultada 28/05/11]. [consultada 28/05/11]