Mamita : Si no tienes impresora, y para que tu hijo/a pueda realizar lasactividades, pídele a tu hijo/a que solamente realice la acción solicitada con eldedo (rodea con tu dedo, toca con tu dedo, marca, etc).

SEMANAS DEL 06 AL 17 DE ABRIL

Estimadas Familias

Es importante para el buen desarrollo de estas actividades que usted considere

lo siguiente:

No debe hacer las tareas por su hijo.

Hay algunas actividades para imprimir y otras para contestar en un

cuaderno o sobre la guía, es importante que si usted no puede imprimir,

dibuje en un cuaderno destinado para estos fines la imagen de la

actividad imprimible y así su hijo también pueda hacerlo.

Las tareas serán enviadas todos los lunes en la mañana, para ser

realizadas durante los días 6 al 17 de Abril, cada hoja tendrá la fecha en

que se debe realizar con el alumno.

Revisaré mi correo dos veces al día para aclarar dudas, a las 14,00 y a las

18.00, por lo que si usted escribe alguna duda después de las 18.00 horas

tendrá que esperar hasta el día siguiente para recibir respuesta.

Esta guía y todos los trabajos deberán guardarse en casa, para ser

entregados al regreso de la cuarentena.

Una vez terminada la semana, el día viernes 17 antes de las 14.00 horas

ustedes como familia deberán enviarme fotos de las actividades

realizadas por su pupilo y la evaluación completa de la última página de

esta guía.

Realiza las siguientes tareas siguiendo las instrucciones

Rodea con tu dedo el dibujode la trompeta

Marca con un cuadrado eldibujo que puede volar

Marca con una X el dibujo dela pelota

Rodea el dibujo que tieneruedas

Rodea el dibujo que tienealas

Marca con una X el dibujoque no se puede comer

Marca con un cuadrado delque tiene muchos pies

Marca con un cuadrado a lafruta que le gusta a losmonos

Realiza las siguientes tareas siguiendo las instrucciones

Rodea el dibujo del animal Haz una X a lo que sirve paraleer

Haz una X al dibujo quetiene puertas

Rodea lo que comen losconejos

Rodea lo que sirve pararecortar

Haz una X al dibujo de lafruta

Haz una X al dibujo quetiene plumas

Rodea el dibujo que funcionacon gasolina

Realiza las siguientes tareas siguiendo las instrucciones

Rodea el dibujo que nopuede volar

Marca con un cuadrado loque no se puede comer

Haz una X al dibujo que estávolando

Haz una X al dibujo que secome muy frío

Rodea lo que sirve parasentarse

Rodea lo que no se vedurante la noche

Marca con un cuadrado loque tiene puertas

Marca con un cuadrado loque no está en el cielo

A TRABAJAR EN NUESTRO CUADERNOEn tu cuaderno realiza las siguientes actividades con el apoyo de un adulto

Pídele a un adulto que te lea este cuento corto ydibuja en tu cuaderno lo que recuerdas de él.

A TRABAJAR EN NUESTRO CUADERNOEn tu cuaderno realiza las siguientes actividades con el apoyo de un adulto

2.- Busca en revistas o diarios imágenes depersonas. Crea con tu familia una historia corta conlos personajes que encontraste. Pega los recortes entu cuaderno y dibuja lo que recuerdes de la historiacreada en Familia.

3.- Dibújate a ti, delante de ti dibuja una flor ydetrás de ti dibuja una pelota.

4.- Dibuja en tu cuaderno lo que más te gusta hacery lo que NO te gusta hacer, en unos cuadros comolos de abajo. Colorea.

Lo que más me gusta Lo que NO me gusta

Evaluación actividades 06 al 17 abril 2020

Estimado /a Apoderado:

De acuerdo a esta nueva modalidad de trabajo en el hogar, lepedimos completar la siguiente evaluación con una nota entreel 1 al 7, en relación a las actividades de esta semana y aldesempeño de su hijo/a.

NOTAConsidera suficiente la cantidad de material para lasemana.

Su hijo/a se mostró dispuesto/a ha realizar lasactividades.

Le fue agradable a su hijo/a realizar estas actividades.

La familia apoyo al menor en el desarrollo de la tarea.

Según su criterio su hijo/a aprendió los contenidosabordados.