powerpoint presentation ii (2).pdf · cultura, arte, deporte, movilidad estudiantil, etcétera...
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2017
Info
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Ámbito de
Desarrollo Meta Descripción
Investigación M1 Que cada cuerpo académico en consolidación y consolidado cuente con al
menos un proyecto de investigación con financiamiento externo
Investigación M2 Incrementar el número de tesis de posgrado derivadas de proyectos de
investigación con financiamiento externo
Investigación M3 Mejorar la satisfacción de usuarios externos con los productos de los proyectos
de investigación (calificación de 9.5 puntos en una escala de 0 a 10)
Planta Docente M4 Incrementar la planta docente de la Universidad a un ritmo de 5% anual, hasta
llegar a 965 PTC
Planta Docente M5 80% de profesores con perfil PROMEP reconocido
Innovación Educativa M6 Publicar el Modelo Educativo UACJ 2030
Innovación Educativa M7 Capacitar a 70% de los profesores de tiempo completo e informar a 100% de
los alumnos
Innovación Educativa M8
Incrementar el número de estudiantes que participan en los programas de
formación integral respecto al aprendizaje de una segunda lengua, salud,
cultura, arte, deporte, movilidad estudiantil, etcétera
Innovación Educativa M9
Que 12% de los alumnos de pregrado y 90% de los alumnos de posgrado,
tengan una experiencia de movilidad; de éstos, 55% serán nacionales y 45%
internacionales
Gestión Centrada en la
Misión M10
Ampliar el SGC para certificar la trayectoria escolar de los alumnos y la
trayectoria laboral de los profesores bajo normas internacionales
Gestión Centrada en la
Misión M11
Obtener un promedio de 9.5 puntos en las encuestas de satisfacción del
cliente de los procesos certificados del SGC y otros estudios (calificación de 9.5
puntos en una escala de 0 a 10)
Gestión Centrada en la
Misión M12 Actualizar 100% de los reglamentos universitarios
Gestión Centrada en la
Misión M13 Cumplir 100% de las metas del PIDE 2012-2018
Ámbito de
Desarrollo Meta Descripción
Gestión Centrada en la
Misión M14
Contar con un sistema de seguimiento de indicadores institucionales de
calidad que permita conocer el estado de los procesos educativos y sus
resultados en tiempo real
Gestión Centrada en la
Misión M15
Ejercer al 100% el presupuesto universitario bajo un esquema basado en
resultados
Gestión Centrada en la
Misión M16
Completar el equipamiento básico de aulas, laboratorios y talleres de
enseñanza, para garantizar la atención de los estudiantes en los niveles
principiante e intermedio
Gestión Centrada en la
Misión M17 Cumplir al 100% con la adopción de procedimientos de seguridad en los campi
Gestión Centrada en la
Misión M18 Certificar a la UACJ bajo normas ambientales nacionales
Gestión Centrada en la
Misión M19 Cumplir con los criterios de las auditorías federales y estatales
Educación Superior de
la Calidad M20 Actualizar la totalidad de los estudios de factibilidad
Educación Superior de
la Calidad M21
Actualizar el 100% de los planes y programas educativos bajo los criterios
institucionales
Educación Superior de
la Calidad M22
Incrementar la matrícula para alcanzar 31 mil estudiantes de pregrado y 2 mil
estudiantes de posgrado
Educación Superior de
la Calidad M23 Abrir 10 nuevos programas educativos
Educación Superior de
la Calidad M24 Mantener el 100% de los PEBC
Educación Superior de
la Calidad M25 Que 50% de los programas educativos nuevos se ofrezcan de manera virtual
Educación Superior de
la Calidad M26 Mejorar las trayectorias escolares de los estudiantes
Formación Académica
Integral M27
Garantizar que 100% de los estudiantes que solicitan orientación o servicios,
son atendidos o canalizados
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Ámbito de
Desarrollo Meta Descripción
Posgrado M28 100% de programas educativos de posgrado en PNPC
Posgrado M29 Incrementar la integración entre NAB y CA
Difusión Cultural y
Divulgación Científica M30
Contar con una agenda permanente para la difusión de las actividades
culturales universitarias
Difusión Cultural y
Divulgación Científica M31
Mejorar la difusión de la producción académica de los profesores-
investigadores universitarios
Difusión Cultural y
Divulgación Científica M32 Mejorar el proceso formativo de los grupos representativos
Difusión Cultural y
Divulgación Científica M33 Mejorar el proceso formativo de los cursos de artes y oficios
Deporte M34 Lograr que 25% de los estudiantes realicen regularmente actividades de
activación física
Deporte M35 100% de los equipos con programas de detección y reclutamiento
Vinculación M36 100% de los proyectos de servicio social cumplen con la normatividad y han
sido evaluados bajo las normas institucionales
Vinculación M37 100% de los programas con prácticas profesionales operan bajo el modelo de
prácticas profesionales supervisadas
Vinculación M38 Incrementar el impacto de los cursos de educación continua
Vinculación M39 El 100% de los proyectos de desarrollo tecnológico e innovación con
financiamiento externo tendrán impactos relevantes
Vinculación M40 Mejorar la vinculación de los institutos, divisiones multidisciplinarias y
departamentos académicos
Vinculación M41 100% de convenios vigentes y operando
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OBJETIVOS
POA
ESPECÍFICOS
Claros sobre qué, dónde, cuándo y
cómo va cambiar la situación;
Promover la Responsabilidad
Social
ALCANZABLES: Que sea posible
lograr los objetivos (conociendo los
recursos y las capacidades a disposición)
REALISTAS:
Que sea posible obtener el nivel de
cambio reflejado en el objetivo UACJ-
2017
LIMITADOS EN TIEMPO :
Estableciendo el periodo de tiempo en el que se debe
realizar
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El encargado de la UR realiza
su ejercicio de planeación,
en función de los
compromisos establecidos
Captura/Edita el
proyecto. Se capturan requerimientos
en el módulo del POA del
SIIv2.
Se autoriza. Se evalúa. Se confirman los
recursos y se ejerce.
Proceso de Formulación y Autorización del POA
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Po
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ca
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Fortalecer el proceso de organización departamental
Los proyectos deben estar comprendidos dentro de la
función de cada dependencia (Matriz UR-Función /
Definición POA)
Deben inducir la calidad y la mejora continua en el
desarrollo de nuestras funciones
Los proyectos deben ser congruentes con los
instrumentos de planeación vigentes y con los
compromisos institucionales
Los proyectos deben estar focalizados para atender
problemas y áreas de oportunidad específicas
Deben ser evaluables y eficientes
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Dependencias
Proyectos obligatorios por Unidad
Responsable
Direcciones de Instituto 180-3 180-7 320-6
Unidades Administrativas 180-7 440-1 440-5
Coordinaciones de Apoyo al Desarrollo
Académico 180-7 310-4 320-6
Departamento Académico 10-1 40-2 40-3 50-1 180-1
Coordinaciones de Programa Educativo 10-1 10-2 10-4 40-1
Coordinaciones de Programa Educativo de
Posgrado 10-1 40-1 280-1 280-2
Coordinaciones de Investigación y Posgrado 51-6 180-5 280-1
Jefaturas de Extensión 30-1 180-6 220-7
Jefaturas de Orientación y Bienestar Estudiantil 220-17
Jefatura de Control Escolar 210-1 210-2 210-4
Jefatura de cómputo del Instituto 170-1 170-2 170-8
Centros de Investigación 51-6 60-2 180-5
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Personal Distribución Porcentaje de
Tiempo
Académico Proyectos de las Jefaturas de
Departamento 100%
Administrativo Proyectos de Unidades
responsables áreas centrales 100%
Dis
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19-24 Octubre
24 Octubre – 7 Noviembre
8 - 11 Noviembre
8 - 25 Noviembre
28 Noviembre – 2 Diciembre
Capacitación de Usuarios
Captura de Proyectos
Autorización Director del Área
Evaluación de Proyectos
Corrección de Proyectos
D L M M J V S 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
D L M M J V S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 1 2
Octubre Noviembre
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PO
A 2
01
7
Fecha Actividad 12
Manuales de usuario, captura POA y necesidades
de equipamiento
Formato de solicitud de accesos al sistema
Tutoriales en video
Fechas de captura y presentación de capacitación
Reporte de indicadores de Programas Educativos
Indicadores 2016
Página de la Subdirección de Planeación Operativa:
http://www.uacj.mx/DGPDI/Paginas/Evaluación-
Institucional.aspx
Re
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de
Ap
oy
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▫Dirección General de Planeación y Desarrollo
Institucional
▫Subdirección de Planeación Operativa
▫Ext. 2335, 2135
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