INTRODUCCIÓN A LA INTERPRETACIÓN DE REACCIONES QUÍMICAS DIRIGO A TERCER AÑO

FACILITADOR: RAFAEL E. PÉREZ A.

1-DIFERENCIA ENTRE UN

CAMBIO FÍSICO Y UN CAMBIO

QUÍMICO

Definimos cambio químico como los cambios que se producen en la materia en los cuales las sustancias

pierden sus propiedades y se forman otras con propiedades

diferentes(S/A)

Cuando los materiales cambian de forma, se recortan, se estiran, se

rayan... ocurre un cambio físico. El agua cuando cambia de estado, es decir, al congelarse se transforma en hielo, pero sigue siendo agua.

RED NACIONAL ESCOLAR

2- ALGUNAS NUEVAS

PALABRITAS QUE APRENDER…

REACTIVO:En toda reacción química, a la

sustancia o sustancias iniciales se les llama reactivos.(S/A)

PRODUCTO:Las sustancias nuevas que

se forman, son los productos de la reacción.(S/A)

REACCIÓN QUÍMICA:Vemos que, a partir de dos

sustancias, se han producido otras dos distintas. Las sustancias han

cambiado, y porlo tanto también sus propiedades. A

este tipo de transformación se le denomina cambio químico, o también

reacción química. (S/A)

3-SÍMBOLOS UTILIZADOS EN LAS

ESCRITURA DE REACCIONES

QUíMICAS

¿Y que serán esos símbolos ?...No son

muy difíciles de aprender , debo interpretarlos.

SÍMBOLO Significa

(Un signo mas)Reacciona con …(en los reactivos) “y” ( en los productos, indicación de la formación de productos)

(Una flecha) Para formar…

(Un triangulo) En presencia de calor.

(Flecha en doble dirección)

La reacción química ocurre en ambas direcciones y hay equilibrio entre los reactivos y productos.

( l ) Una ele minúscula . Reactivo y Producto líquido.

(s) Una ese minúscula. Reactivo y Producto sólido

(s/a)

SÍMBOLO Significa

(g) Una ge minúscula. Reactivo y Producto en estado gaseoso.

(ac) La letra “a "minúscula y “c” minúscula juntas.

Reactivo y Producto disuelto.

(Una flecha hacia arriba) Se libera …

( Una flecha hacia abajo) Se precipita .

4-ALGUNOS SUCESOS A TU

ALREDEDOR SON REACCIONES

QUíMICASUNA HORNILLA

ENCENDIDA .

ACCIÓN DE LA LECHE DE

MAGNESIA SOBRE ÁCIDEZ ESTÓMACAL.

LA FOTOSíNTESISEL ENCENDIDO DE UN

CERILLO.

5-TODAS LAS REACCIONES

QUIMICAS POSEEN UN

LENGUAJE QUÍMICO QUE DEBE

SER INTERPRETADO

Una hornilla encendida EJEMPLO 1 :

2 C4H10(g) +13 O2(g) 8CO2(g) + 10H2o(l)

C4H10 Butano ReactivoQuímico .

O2 Oxígeno Otro Reactivo Químico .

(g) Es un gas. (g) un gas.

CO2 AnhídridoCarbónico Productoformado.

H2o Agua Productoformado .

(g) Se produjo un gas.

(l) Se produjo un liquido.

Reacciona con…

Para formar…

y…

Acción de la leche de magnesia sobre la acidez estomacal EJEMPLO 2

2HCl(ac) + Mg(OH)2 (l) MgCl2(s) + 2 H2O(l)

HCl Ácido Clorhídrico.Reactivo Químico.

Mg(OH)2Hidróxido de Magnesio. ReactivoQuímico

(ac) Esta disuelto.

(l) Es un líquido.

MgCl2 Clorurode Magnesio .Producto formado.

H2O Agua. ProductoFormado .

(s) Es un sólido. (l) Es un líquido.

Reacciona con…

Para formar… Precipito y…

6-¿Y COMO SE QUE HA

OCURRIDO UNA REACCION

QUÍMICA?

-Cambio de color, sabor y olor

- Los materiales se ponen calientes o muy fríos

- Se origina un burbujeo

-Se forma precipitados ( un polvo en el fondo)