TEMAS: 1, 2 y 3

La sociedad cambia influenciada

por las tecnologías de la Información y la comunicación

Los niños forman parte de

esta nueva sociedad

Por eso… la escuela

debe adaptarse

Introduciendo las TIC en su Proyectos

CurricularesANTES

AHORA

Y, para ello…. deben cambiar:

- Las políticas educativas

-La gestión de los centros

- El vocabularioen las aulas

Gráficos, resolució

n pixel…

-Abierto: desarrolla por la ESTIMULACIÓN

-Cerrado: se desarrolla por sí solo

Para orientar el cambio hay que partir de qué tiene el niño; código genético:

Los estímulos mas importantes son:

1. Padres y familia2. Escuela

(profesores y compañeros)

Deben enriquecer el proceso estimulador

RECURSOS DE LAS TIC EN EL AULA:

-Relaciones personales: potencian trabajo cooperativo y colaborativo.

- Relación de dependencia al adulto

- Destreza motriz: mejoran motricidad fina y la mayor

- Lenguaje motivan la comunicación verbal-Uso de ticmejora cualitativamente la enseñanza

La UNESCO exige un nuevo papel del maestro

- Eficaz en el proceso enseñanza- aprendizaje

-Saber utilizar la Red

-Tener visión de futuro

Relación maestro-alumno Aprendizaje escolar.

Relación escuela-familia Global e inmediata

EXIGEN UN CAMBIO RELACIONES

EXIGEN TRABAJO DE EQUIPO DE LOS MAESTROS

1.Apoyo didáctico y técnico

2.Elaboración e investigación de materiales significativos

3. Organización del ciclo

OBJETIVOS BÁSICOS DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

- Toma conciencia del mundo digital

- Conocimiento de las herramientas

- Uso de los ordenadores como fuente de información

Uso de los ordenadores como medio de comunicación: correo electrónico.

Clara Romero Martos

Julia Ruíz Tallón

4º Grado Ed. Infantil A