¿Como lo Cuidamos?

Objetivos

Que los niños aborden diferentes problemáticas significativas, profundicen conocimientos y los organicen en pro de producir cambios en la conducta.

Que los niños puedan distinguir características de los objetos y materiales.

Que logren reconocer los cambios de paisajes y algunos de los problemas ambientales.

Aprendan a cuidar y respetar los espacios y objetos compartidos.

Que logren trabajar en forma individual y grupal. El cuidado del entorno

contenidos CONCEPTUALESConversación,Cambios en los objetos y

materiales del ambiente: provocados por las personas. Reversibles e irreversibles,

Cambios de estados. Reciclaje de materiales.

Exposición,

PROCEDIMENTALES

Escucha de mensajes emitidos por compañeros y docentes,

Características de los objetos observados según su uso y cualidad,

Percepción de la utilización del turno de intercambios.

Formulación de problemas,Observación y registro de información,Explicación de ideas con palabras o dibujos.

ACTITUDINALESValoración del lenguaje como instrumento

de relación de los demás.La moderación en el consumo de objetos y

materiales de su entorno,La responsabilidad compartida en el uso y

cuidado de los espacios compartidos,La participación activa en la resolución de

problemas del ambiente. 

Pregunta esencial¿Es importante proteger

y salvar el medio ambiente?

Pregunta de unidadEl planeta está enfermo? ¿Cómo lo podemos salvar?