Tossa de Mar

Curs 2010-2011

EscolaIGNASI MELÉ I FARRÉ

BENVINGUTS A L´ESCOLA IGNASI MELÉ I FARRÉ

EDUCACIÓ INFANTIL

-Primer cicle educació infantil (llar d´infants petits mariners)-Segon cicle educació infantil que consta de tres cursos : P3, P4 i P5.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA (fins als 12 anys).

-Cicle inicial ( 2 cursos 1r i 2n)-Cicle mitjà (2 cursos 3r i 4rt)-Cicle superior (2 cursos 5è i 6è)

Aquest és l´edifici d´educació infantil anomenat edifici rosa.

Segons l´actual currículum d´educació infantil del 8 de Setembre del 2008, els nens/es al llarg de l’etapa de l’educació infantil hauran d’anar desenvolupant les capacitats a l’entorn dels eixos següents:

1.- Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada més autònoma

2.- Aprendre a pensar i a comunicar

3.- Aprendre a descobrir i tenir iniciativa

4.- Aprendre a conviure i habitar el món

1.- Aprendre a ser i a actuar de forma cada vegada més

autònoma

Progressar en el coneixement i domini del seu cos

Adquirir progressivament

hàbits bàsics d’autonomiaAssolir progressivament seguretat afectiva i emocional

2.- Aprendre a pensar i

a comunicar

Pensar, crear, elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques

Progressar en la comunicació i expressió en diferents situacions per mitjà dels diferents llenguatges

3.- Aprendre a descobrir i tenir iniciativa

Observar i explorar l’entorn inmediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte i participar, gradualment, en activitats socials i culturals

Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana, identificant-ne els perills i aprendre a actuar en conseqüència

4.- Aprendre a conviure i habitar el món

Conviure en la diversitat, avançant en la relació amb els altres i en la resolució pacífica de conflictes

Comportar-se d’acord amb unes pautes de convivència que el portin cap a una autonomia personal, cap a la col·laboració amb el grup i cap a la integració social.

Per poder assolir aquestes 4 capacitats es portarà a terme un treball globalitzat de les 3 àrees del currículum:

DESCOBERTA D’UN MATEIX i DELS ALTRES

•Autoconeixement i gestió de les emocions

•Joc i moviment

•Relacions afectives i comunicatives

•Autonomia personal i relacionalDESCOBERTA DE L’ENTORN

•Exploració de l’entorn

•Experimentació i interpretació

•Raonament i representació

COMUNICACIÓ I LLENGUATGES

•Observar, escoltar i expreimentar

•Parlar, expressar i comunicar

•Interpretar, representar i crear