power 1 qué es leer y escribir en el futuro - presencial
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Mariana D’Agostino (capacitadora)Melania Stucchi (capacitadora tutora)
Buenos AiresGobierno de la Ciudad
Ministerio de Educación
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http://www.buenosaires.gob.ar/educacion/escuelademaestros2
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Plataforma de la cursada:Usuario y contraseña: número de DNI sin puntos
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Este cursoD
iálo
gos
entre
: Prácticas de escritura colaborativa
Investigaciones recientes sobre lectura y escritura
Elaboración de propuestas para el aula
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¿Qué es leer y escribir en el futuro?
ALGUNAS POSIBILIDADES
-Leer y escribir a partir de computadoras, celulares, “televisores”, pizarras interactivas > Pantallas fijas o móviles
-Leer y escribir en red, compartir, comentar, socializar, colaborar
-Leer y escribir varios materiales y géneros al mismo tiempo
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Internet: leer y escribir en la red¿Por qué es más complejo y poderoso el acceso a la información electrónica? Incremento exponencial de interlocutores y
documentos Ausencia de filtros y controles de calidad Plurilingüismo y diversidad lingüística
(contacto con segundas lenguas, variedades y registros variados)
Interculturalidad de los documentos Multimodalidad (integración de imágenes,
animación y otros elementos en la escritura) 6
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Internet: leer y escribir en la red¿Por qué es más complejo y poderoso el acceso a la información electrónica? Vínculos entre textos (intertextualidad/links) y
entre fragmentos de textos (multimodalidad/pestañas) > Ruptura de la linealidad de la escritura por itinerarios de lectura
Géneros electrónicos (sincrónicos o asincrónicos)
Tecnologización: lectura y escritura de artefactos letrados y sofisticados
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Internet: leer y escribir en la red¿Por qué es más complejo y poderoso el acceso a la información electrónica? Homogeneización física y pérdida de
contextos situacionales Diversificación de la escritura y nuevos
códigos simplificados Nuevos sentidos para los conceptos de
autoría y propiedad intelectual o cita
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LINKS
DUDAS SOBRE LA
PLATAFORMA
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DUDAS SOBRE LAS
ACTIVIDADES