Trabajo Infantil: Distintas Posturas

Basados en Convención Internacional de los Derechos de los Niños y Niñas

AbolicionistaProteccionista

Posturas Abolicionistas

“…el derecho del niño a estar protegido contra la explotación y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación,

o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social.»”( Cidn. art. 32)

“La expresión trabajo infantil no incluye actividades como la de ayudar, después de la escuela y realizados los deberes escolares, en los trabajos de la casa o el jardín, el cuidado de los niños o cualquier otra labor ligera.”

OIT y UNICEF visiones similares

Ambigüedad Conceptual

Posturas Proteccionistas

IFEJANT - NATs – Invg. argentinas

no hay consenso en torno a lo que se entiende por trabajo infantil, ---» noción muy amplia (gran variedad de labores) ---» depende de las culturas en las que se inserta.

interés superior capaz de decidir lo que quiere y no quiere hacer,inclusive trabajar

a) reconocimiento de los derechos de expresión y agrupación, reconocimiento de sus asociaciones e incorporación en las organizaciones sindicales; b) compatibilidad entre la escuela y el trabajo; se debe educar desde el trabajo y para el trabajo; c) reconocimiento del trabajo infantil como una actividad valiosa y no necesariamente explotadora con el correspondiente acceso a los beneficios de los trabajadores (protección social, en salud, etc.); d) fomento de la participación de los niños y niñas a nivel económico, y consideración de sus opiniones. e) No comparten la visión moderna y occidental de niñez que separa a la infancia del trabajo

Valor Pedagógico Socialista del trabajo

Owen y Proudhon

Anarquistas

Marx y Engels

Posturas Proteccionistas

Reconocen asociado a situaciones de pobreza

COINCIDENCIAS

Enfoque centrado en el niño

Posturas Abolicionistas Posturas Proteccionistas

Bibliografía Consultada

Rausky, María Eugenia, “¿Infancia sin trabajo o Infancia trabajadora? Perspectivas sobre el trabajo infantil” Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol. 7, núm. 2, 2009, pp. 681-706, Universidad de Manizales, Manizales, Colombia.

Scarfó, Gabriela Fernanda “Tensiones en torno a la relación entre niños, jóvenes adolescentes y trabajo. Un estudio antropológico en el seno dedos movimientos sociales” CONICET-UBA, 2010