Postgrado

de Formación

en Osteopatía

Clásica

2014-2015

El Instituto Español de Osteopatía Clásica (IEOC) se crea en el año 2011. Es una organización independiente que acoge a todos aquellos estudiantes y osteópatas interesados en los Principios y Práctica de la Osteopatía Clásica.

Tiene como principal propósito fomentar el desarrollo, la formación y el crecimiento del osteópata así como el estudio y la lectura de los autores pioneros de la Osteopatía. Además, apoya con todos los medios posibles la investigación, traducción y publicación de contenidos clásicos.

El Instituto Español de Osteopatía

Clásica (IEOC)

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Dirigido a:

Todos los osteópatas con titulación CO ó DO, o que provengan de una escuela acreditada por el Registro de Osteópatas Españoles, ROE.

Fechas:

1º Seminario, año 2014: Septiembre 26, 27, 28 y 292º Seminario, año 2014: Diciembre 12, 13, 14 y 153º Seminario, año 2015: Marzo 13, 14, 15 y 164º Seminario, año 2015: Mayo 8, 9 y 105º Seminario, año 2015: Junio 26, 27, 28 y 29

Lugar:

Se realizarán en Pamplona, excepto el 5º Seminario que tendrá lugar en la sede del Institute of Classical Osteopathy en Dorking (Gran Bretaña).

Inscripciones:

Enviar un email a info@institutoosteopatiaclasica.org indicando el interés en el curso y el número de inscripción en el ROE. En su defecto una copia escaneada del título de osteopatía.

Posteriormente, nos pondremos en contacto por vía telefónica para explicaros el desarrollo del curso y resolver las dudas que puedan surgir.

También animamos a hablar con alguno de los osteópatas que hayan hecho la formación y que aparecen en la página web del instituto:

www.institutoosteopatiaclasica.org

Postgrado de Formación en Osteopatía Clásica

Precio y Forma de Pago:

El precio total del curso es de 2.800€ y existen 2 opciones de pago:

1. Para aquellos que se inscriban antes del 1 de Agosto de 2014 y abonen la cantidad total, recibirán un descuento de 200€ en la inscripción.

2. Pago a plazos: un primer pago de 1.400€ antes del inicio del curso y un segundo pago de 1.400€ antes del 3º seminario.

El ingreso se hará en el siguiente código IBAN, indicando nombre y apellidos: La Caixa ES22 2100 4219 9322 0006 2834

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Métodos de enseñanza:

� Presentaciones en Power Point, orales y discusiones.

� Clases teóricas y prácticas, donde se desarrollarán las técnicas relacionadas con las explicaciones del día.

� Cada estudiante recibirá un mínimo de 2 tratamientos osteopáticos por parte de los tutores durante los seminarios.

� Las presentaciones de PPt se entregarán en formato papel.

� Los estudiantes tendrán acceso a los videos de las clases.

� En las prácticas habrá un ratio de 1 tutor por cada 5 estudiantes.

Métodos de evaluación:

� Asistencia a clase del 95% total de las horas lectivas.

� Portfolio Clínico.

� Presentación oral.

� Evaluación continua durante las clases prácticas.

Traducciones:

� Todas las clases que se impartan en inglés serán traducidas al castellano.

Postgrado de Formación en Osteopatía Clásica

El curso está organizado por el Instituto Español de Osteopatía Clásica con la colaboración del Institute of Classical Osteopathy (Inglaterra). El diseño del curso transcurre desde Septiembre 2014 hasta Junio 2015, sumando un total de 130 horas. Se divide en 5 fases: Introducción, Cimentación, Integración, Tecnificación y Aplicación.

Al finalizar el postgrado de forma satisfactoria, se obtendrá un título expedido por el ICO (Inglaterra) y el IEOC (España). Esto dará pie a formar parte del Registro Nacional e Internacional de Osteopatía Clásica. Estos indican un estándar básico de competencia en Osteopatía Clásica. También, dará acceso a cursos y seminarios avanzados impartidos por ambas organizaciones.

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Objetivos:

� Revisar los orígenes de la Osteopatía a través de sus pioneros y aquellos que más cerca trabajaron de A.T. Still.

� Construir una base para el diagnóstico en Osteopatía Clásica.

� Aprender a utilizar unos principios prácticos a través de la técnica.

� Entender la Biomecánica de Littlejohn, el trabajo a lo largo de las líneas y de los arcos.

� La relación de la lesión osteopática, los centros osteopáticos con la biomecánica, sus efectos y tratamiento.

� El razonamiento mecánico y fisiológico detrás de las patologías.

� Realizar tratamientos a medida de los síntomas del paciente eligiendo el tipo y carácter de la técnica.

� Ampliar el concepto de tratamiento físico-fisiológico, la ley de menor resistencia, la constitución de la persona, vaso-moción y viscero-moción, acciones-reacciones.

� Adaptar la noción de tratamiento del Body Adjustment en el entorno clínico.

� Ampliar la visión global, holística y de ajuste.

� Fomentar la lectura de los textos clásicos de la Osteopatía.

� Servir de inspiración al estudiante con una osteopatía cercana y una forma de pensar crítica.

� Disfrutar del curso y de nuestro compañerismo.

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El curso se divide en 4 temas que son el eje desde el que se desarrolla el curso.

I- Principios Osteopáticos

Contenidos:

Historia de la Osteopatía y del Instituto; principios del ajuste e integración; Leyes de tratamiento; vasomoción y visceromoción; el sistema linfático; vitalidad, troficidad; concepto de la lesión total; neuroendocrinología; constitución del paciente; procesos en las enfermedades crónicas y agudas.

Objetivos:

� Entender los principios, conceptos y la teoría-osteopática.

� Tomar conciencia sobre la visión osteopática en la relación salud-enfermedad.

� Los principios en relación al paciente como persona individual.

� Analizar la lesión osteopática, sus efectos e integración en el conjunto.

II- Biomecánica

Contenidos:

Estrés; tensión-compresión; fuerzas resultantes; palancas-fulcro; Centro de gravedad, líneas anterior y posterior; polígono de fuerzas; análisis de los arcos de la columna; centros de oscilación; patrón común de la lesión; revisión y comparación de modelos mecánicos actuales.

Objetivos:

� Apreciar y entender la teoría biomecánica y los modelos utilizados en Osteopatía Clásica.

� Comprender la relación entre la mecánica corporal y la presión de las cavidades.

� Capacidad de inspeccionar a los pacientes en relación al modelo de Littlejohn.

� Saber inspeccionar la columna, sus vértebras, sus arcos, líneas de gravedad, el conjunto pélvico, relación con las extremidades.

Temas a impartir

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III - Centros Osteopáticos

Contenidos:

Las leyes de Hilton y de Head; dermatomas; reflejos viscerogenicos; vía de menor resistencia; centros sensitivos, motores, vasomotores y colectivos; revisión de la hipótesis de Denslow-Korr y los modelos neurofisiológicos relacionados; los estudios de Pottenger en relación a los reflejos viscerogénicos (viscerosensitivos, visceromotores y viscerotróficos); la visión de Littlejohn y otros autores sobre la lesión osteopática.

Objetivos:

� Visualizar y entender la categorización de los centros osteopáticos y fisiológicos.

� Habilidad para identificar y relacionar los centros osteopáticos a los procesos fisiológicos y patológicos.

� Ser capaz de usar los centros osteopáticos en la examinación y el tratamiento del paciente.

� Comprender el concepto de hiperfisiología.

IV - Técnica

Contenidos:

Revisión de las estructuras anatómicas particulares a cada sección. El uso de la palanca-fulcro, la palanca larga como técnica, cubrir la rutina del Body Adjustment con todas sus connotaciones, aplicación de técnicas pélvicas, lumbares, dorsales. Técnicas de empuje-tirón en cervicales, trabajo craneal. Examinación, tratamiento y plan de tratamiento.

Objetivos:

� Capacidad para valorar la biomecánica del paciente y realizar el B.A.

� Uso de palancas largas de forma competente y segura.

� Entender la necesidad de variar y modificar el BA en relación al paciente y estrategias de tratamiento.

� Ser capaz de adaptarse y afectar a la mecánica postural y visceral.

� Entender por qué en cada momento elegimos unas técnicas y no otras.

Los Cinco Seminarios

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El primer seminario: La introducción.

Semana muy importante por ser la piedra base sobre la que se construirá de forma sólida el resto del curso.

Algunos de los temas a tratar son: Los 10 principios durante el tratamiento en Osteopatía Clásica, el uso de las palancas largas y el fulcro, la mecánica de Littlejohn, las líneas de la gravedad y los polígonos de fuerza, aplicación de dichas líneas en el paciente, los centros osteopáticos, la lesión universal, la lesión osteopática…

A nivel práctico, se comienza por el uso práctico de las palancas largas; a continuación, se muestran y se practican las técnicas durante la rutina del Body Adjustment.

El segundo seminario: La cimentación.

Conjugar lo aprendido en la primera semana con el nuevo temario de un carácter más fisiológico.

Se volverá a hacer un repaso más profundo de las leyes mecánicas de Littlejohn, la vasomoción y visceromoción, los nervios esplénicos, correlación de la mecánica de los arcos y los centros osteopáticos, los linfáticos y el tratamiento craneal de Littlejohn, principios en las enfermedades agudas, sub-agudas y crónicas, enfermedades constitucionales, diagnóstico constitucional y el Body Adjustment.

A nivel práctico, se continúa con el trabajo manual focalizándonos en las cervicales, la pelvis, roll lumbar…

El tercer seminario: La integración.

Se llevan a la práctica gran parte de los conceptos teóricos y prácticos.

Se hablará de la biomecánica lumbar, dorsal y cervical; la troficidad, dolores de cabeza, simpateticonia, enfermedades constitucionales respiratorias, cardiacas y reumáticas, lesiones de 2º grado.

A nivel práctico, las técnicas se dirigen de forma particular a cada una de las zonas mencionadas, articulación y ajuste de las estructuras en distintas posiciones. El ajuste de lesiones de 2º grado. Las técnicas de empuje y tirón(push&pull cervical), técnicas a horcajadas.

El cuarto seminario: La tecnificación.

A este seminario le denominaremos “Amigos del Instituto”, porque acudirá un osteópata con un claro interés en la Osteopatía Clásica, pero que nos sirva de inspiración y motivación para el trabajo que realizamos.

También, dedicaremos tiempo al final del día para practicar las técnicas aprendidas en los seminarios anteriores, bajo supervisión de los monitores del curso.

El quinto seminario: La aplicación.

Tendrá lugar en Dorking (Inglaterra). Este es el momento en el que el estudiante pone en práctica muchas de las técnicas y conceptos aprendidos a lo largo del curso y se tiene una percepción global de todo el temario.

El punto final lo marca la presentación oral de los alumnos, sobre un paciente al que le hayan hecho un seguimiento con Osteopatía Clásica.

En este seminario vendrán tutores que por agenda no pueden volar a España y tendremos una mayor diversidad de visiones y opiniones sobre los siguientes temas, La osteopatía clásica y el sistema gastrointestinal, enfermedades neurológicas y cardiacas, preparación al parto y la obstetricia. La hidroterapia como herramienta en Osteopatía Clásica.

A nivel práctico, durante este seminario se aprovechará para trabajar en aquellas técnicas que tenemos más dificultad o introducir nuevas técnicas.

Mervyn es el Presidente del ICO y trabaja en centros hospitalarios y consulta privada en Israel desde 1990.

Se graduó en 1974 en la BCOM y continuó sus estudios en Osteopatía bajo la tutela de John Wernham y T.E. Hall.

Trabajó con John Wernham durante 15 años y publicó el libro “An Illustrated Manual of Osteopathic Technique”. Más recientemente realizó los DVDs sobre Técnica enOsteopatía Clásica.

Mervyn Waldman

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Carta de Mervyn Waldman al Instituto Español de Osteopatía Clásica

Carl Philip McConnell, fue uno de los primeros osteópatas y de las mayores eminencias en la profesión, el recuerdo de las muchas horas que pasaba cada día, durante muchos meses bajo la instrucción y supervisión personal de A.T. Still en la década de 1890. Still pasaba meses y meses cogiendo los dedos del estudiante entre los suyos y específicamente mostraba, señalaba y palpaba las lesiones, comparándolas con tejido sano. Este era su método de enseñanza favorito. Esto requería varios meses de práctica diaria antes de que Still estuviese satisfecho en que el estudiante pudiese comenzar a tener claro lo que debería encontrar a través del sentido del tacto.

McConnell continúa diciéndonos sobre Still, que la habilidad palpatoria no está limitada al procedimiento de diagnóstico, pero es necesario llevarla al campo de la técnica. Durante cada fase de los procesos de tratamiento, es la sensación del tejido, la elasticidad, la liberación, la reacción, lo que le mantiene a uno consciente y en contacto durante cada etapa del tratamiento.

Para adquirir la maestría sobre la Osteopatía, es esencial observar una y otra vez los sutiles matices sobre el procedimiento de diagnóstico y de tratamiento junto a un profundo conocimiento de los principios subyacentes y la biomecánica. Por lo tanto, es de máxima importancia que un osteópata novel tenga que estar, de forma regular, bajo la observación crítica de un profesor experimentado y que participe en cursos de postgrado para alcanzar un gran estándar de competencia y habilidades profesionales.

Mervyn Waldman DO

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Gracias al excelente trabajo que realizan los profesores y colaboradores del IEOC y por supuesto gracias a los alumnos que hemos formado durante estos últimos años, el Postgrado en Osteopatía Clásica se ha convertido en un curso de gran interés dentro de la profesión osteopática.

Algunos piensan que el término de la Osteopatía Clásica corresponde a una Osteopatía anticuada o anquilosada, sin embargo, no hay nada más lejos de la realidad. Cuando lees y estudias los primeros libros publicados en Osteopatía y por supuesto los libros de A.T. Still, se aprecia como la Osteopatía creció en unos fundamentos y una práctica que la hacían diferente a cualquier otro tipo de terapia. Por ello, apostamos por esa visión de la Osteopatía Tradicional, pero sin perder conciencia de nuevas investigaciones y el desarrollo de la Osteopatía más actual. Necesitamos saber de dónde venimos, para saber hacia dónde vamos.

Desde el IEOC, creemos que este postgrado realmente merece la pena y por ello nos esforzamos al máximo para que el estudiante saque el mayor provecho:

� Trabajamos como una rama del Institute of Classical Osteopathy (GB), que avala nuestro formato de enseñanza.

� Contamos con los profesores que trabajaron con John Wernham y que hoy en día son los máximos exponentes de la Osteopatía Clásica.

� El formato del curso proporciona una aclaración y unificación de conceptos, lo cual permite que lo aprendido sea de aplicación rápida y directa en la clínica.

¿Por qué realizar el Postgrado?

� A los osteópatas más nóveles les ayuda a asentar las bases aprendidas y a ganar seguridad en su clínica.

� A los osteópatas más experimentados, les ayuda a ampliar su visión osteopática y complementarla con otros modelos o métodos de tratamiento.

� Contamos con un ratio profesor-estudiante 1:5 y traducción de todas las clases.

� Nos gusta lo que hacemos, por eso creamos un buen ambiente para la formación, aprendizaje y que el estudiante tenga confianza en su trabajo clínico.

¡¡¡Esperamos contar contigo!!!

Diego Gómez Etayo BOst MROE

Coordinador IEOC

Las clases son impartidas por profesores ingleses y españoles miembros del ICO. Les abala una gran experiencia en la práctica y enseñanza de la Osteopatía Clásica y en su mayoría fueron alumnos directos de John Wernham.

Desde el IEOC creemos que una de las premisas principales y columna vertebral del curso son sus profesores y la calidad que estos aportan al Curso de postgrado en Osteopatía Clásica. Todos ellos trabajan con el concepto de la Osteopatía Clásica y cuentan con una larga trayectoria y experiencia en la enseñanza de la Osteopatía Clásica para ofrecer un curso de gran calidad. En su mayoría graduados en Osteopatía en Inglaterra.

Profesorado

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Christopher Batten DO:

Graduado bajo la dirección y supervisión de John Wernham en el Maidstone College of Osteopathy en la década de los 80. Junto a John Wernham diseñó el CBO y desde los últimos 15 años imparte clases de posgrado a nivel básico y avanzado en OC en Reino Unido, Canadá, Japón y Europa.

Henry LeeDO:

Presidente del ICO de Inglaterra. Se graduó en el Maidstone College of Osteopathy en 1990. Trabajó durante varios años junto a John Wernham. Lleva más de 15 años involucrado en la enseñanza del CBO en Inglaterra.

Tim Sparrow DO:

Graduado en el Maidstone College of Osteopathy en 1990. Desde entonces, trabaja en su clínica privada a la par de su labor como profesor a nivel de grado y postgrado sobre los principios y práctica de la O.C. en diversas universidades de Inglaterra y conferencias en Europa y Canadá. Editor de diversos DVDs en O.C.

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Jamie Archer BOst:

Trabaja como Osteópata, profesor e investigador. Imparte clases de forma regular para el ICO en Inglaterra, conferencias en Europa y la American School of Osteopathy en Estados Unidos. Además, es uno de los principales investigadores mundiales sobre Andrew Taylor Still.

Diego Gómez BOst:

Graduado por la British School of Osteopathy, trabajó junto a John Wernham en Maidstone. Ha impartido distintos seminarios sobre OC y cursos en Inglaterra y España.

Francisco Gómez BOst:

Graduado por la British School of Osteopathy. Trabajó durante dos años en John Wernham College of Classical Osteopathy. Actualmente reside y trabaja en Pamplona. Además realiza un Master en Anatomía y forma parte activa de la dirección del ROE. Miembro del Osteopathic History Group en Inglaterra.

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Chris Campbell DO:

Se graduó en 1988 en el Maidstone College of Osteopathy. Fue presidente del Institute of Classical Osteopathy y vicerector del Maidstone College of Osteopathy. En 1990 su ayuda fue clave para el inicio y desarrollo del curso de postgrado en Osteopatía Clásica en Inglaterra.

Ha impartido clases en Irlanda, Inglaterra, Finlandia, Suecia, España y Bélgica sobre el tratamiento osteopático de niños, embarazadas y las técnicas y principios osteopáticos. Autor del libro “A Review of Spinal Mechanics”.

Félix González Canal BOst:

Licenciado en Osteopatía por la British School of Osteopathy. Durante su último año de carrera, realizó el curso de posgrado en Osteopatía Clásica en el John Wernham College. Es miembro del General Osteopathic Council y del British Medical Association Acupuncture Society en Inglaterra.

Rafael Cabrera DO:

Diplomado en Osteopatía por la ECO (Barcelona); post-graduado en Osteopatía Clásica por la John Wernham College y diplomado en Terapias regenerativas por la Universitat de Girona. Actualmente trabaja en su consulta privada en Barcelona e imparte clases como profesor de osteopatía en la Universitat Ramon Llull (Barcelona) y en la escuela de osteopatía ECO (Barcelona, Madrid y Santiago de Compostela).

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Impresiones sobre el curso de algunos estudiantes que han hecho el Postgrado en Osteopatía Clásica

Opiniones

Aunque empecé con cierto recelo, enseguida me di cuenta de que era un curso diferente donde se hablaba sobre la Osteopatía en sus orígenes. Esto me ha ayudado en mi clínica del día a día, a un abordaje más amplio y a observar a los pacientes desde otra perspectiva”.

¡Altamente recomendable!

“ “Antes de hacer este postgrado, iba buscando cursos que me enseñasen técnicas y métodos de tratamiento. Pero ahora entiendo que la finalidad del osteópata no es acumular técnicas sino saber utilizarlas en el momento justo de manera que la columna y los tejidos tengan una estabilidad.

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El Postgrado de Osteopatía Clásica ha supuesto un antes y un después en mi carrera profesional. La forma de ver y entender el cuerpo humano, la lectura de la columna, la técnica que se utiliza. Me ha servido para evolucionar osteopáticamente.

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Este año he realizado el postgrado de OC el cual me ha abierto la visión que me faltaba dentro de la Osteopatía. Con este Postgrado he aprendido a leer mejor el cuerpo humano a parte de darme una visión muchísimo más global del mismo. He comenzado a leer a los osteópatas pioneros de los cuales, en mi opinión, deberíamos aprender mucho más. Me parece un postgrado esencial sobre todo para aquellas personas que después de acabar los estudios de Osteopatía no creen haber afianzado los conceptos básicos y creen que podrían tratar de una manera más global a sus pacientes.

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“Este postgrado me ha dado un arma de diagnostico y tratamiento que uso a diario, con muy buenos resultados en pacientes con muy diferentes características. Es de los cursos que me ha dado mayor entendimiento de mi trabajo y que tiene una mayor aplicación. La organización del curso y el gran numero de profesores y asistentes hace que las clases practicas sean muy dinámicas y me permitieron terminar el curso con un buen conocimiento de la técnica.

Por último, decir que me hubiera gustado tener estos conocimientos al principio de mi carrera como Osteópata, porque me ha dado un mayor entendimiento de la biomecánica y fisiología del cuerpo.

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Colaboran:

Institute of Classical Osteopathy (Inglaterra)