POST PRODUCCIÓN

ETAPAS DE UNA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

Cuando hablamos de crear un producto audiovisual podemos distinguir cinco momentos claves que engloban a su vez varios procesos cada uno. Estos son:Idea y guiónPreproducciónProducciónPostproducciónMuestra, distribución y alamacenamiento.

1. De la idea al guiónEn los trabajos profesionales desde la idea al

guión definitivo, hay que cubrir los siguientes pasos:

1. IDEA………………………(STORY LINE)2. SINOPSIS……………….(SYNOPSIS)3. ARGUMENTO………..(ARGUMENT)4. ESCALETA………………(SET OUTLINE)5. TRATAMIENTO………(TREATMENT)6. GUIÓN LITERARIO..(SCREEN PLAY)

1. De la idea al guiónEn los trabajos profesionales desde la idea al

guión definitivo, hay que cubrir los siguientes pasos:

7. GUIÓN GRÁFICO….(STORY BOARD)8. GUIÓN TÉCNICO….(SHOOTING SCRPT)

1. De la idea al guiónLo primero que tenemos que tener en cuenta

es la idea, pues es el primer chispazo que nos despierta cierta inquietud y sobre la que fantaseamos posibilidades que la rondan, que la desarrollan, que la expresan.

Tenemos dos aéreas importantes:El interésLa factibilidad de concreción, de su

realización.

1. De la idea al guión

1. De la idea al guiónUna vez que tenemos clara la idea conviene

escribir lo que se denomina ESTRUCTURA. Dicha estructura se desarrolla normalmente en momentos que podríamos denominar:

1. Planeamiento o introducción2. Conflicto (Desarrollo de la trama)3. Climas (Punto de máxima tensión)4. Desenlace5. Epílogo

1. De la idea al guión

1. De la idea al guiónUna vez que tenemos clara la idea conviene

escribir lo que se denomina ESTRUCTURA. Dicha estructura se desarrolla normalmente en momentos que podríamos denominar:

1. Planeamiento o introducción2. Conflicto (Desarrollo de la trama)3. Climas (Punto de máxima tensión)4. Desenlace5. Epílogo

1. De la idea al guiónEL PRINCIPIO es clave, ya que si en los

primeros minutos el producto no logra interesarnos, perderemos la atención parcial o totalmente. Funciona como una promesa del producto total.

EL FINAL porque tiene que lograr interesarnos y prometernos algún grado de novedad, sorpresa, o gratificación identificadora.

PROYECTOSLa vida dentro de la instituciónDocumental de historia de nuestra escuela¿Qué es el Internet?La ecología en mi escuela, en mi barrio y en mi hogar.Mejorando nuestro rendimiento físico.Drogas, alcoholismo y Tabaquismo.La tolerancia y la Convivencia.Calidad de Vida.DramatizaciónMejorando la ortografíaInformativo escolar.

EJEMPLO: Visita al zoológicoTenemos que constituir primero los grandes

bloques del proyecto que dependerá de las edades, la materia, la experiencia que el grupo tenga. Por ejemplo:

1. Presentación: el grupo frente a la puerta del zoológico planteando el objetivo de su visita.

2. Animales del agua.3. Animales de la tierra.4. Animales del aire.5. Equilibrio ecológico: convivencia y depredación.6. Reflexión final y despedida.

EJEMPLO: Visita al zoológicoDe acuerdo al tipo de proyecto que

incluyamos haremos:DiagramasMapasFotosArchivos sonorosDibujosAnimacionesFilmaciones de otras fuentes

2. PREPRODUCCIÓNUna vez que tenemos un buen boceto del

proyecto, entramos en la fase de preproducción. Ésta abarca todos los aspectos prácticos que hacen posible la producción o filmación de los eventos necesarios.

DESGLOSE, se va repasando el guión y viendo que necesitamos para concretarlo; continuando con el ejemplo del Zoo, necesitamos permisos, listados, investigaciones, planes, roles, costos, equipos, cronogramas, textos, compras, etc.

2. PREPRODUCCIÓNPERMISOS para llevar a los chicos.Personal o padres colaborando en la

seguridad.Permiso en el Zoológico para entrar y para

filmar.Investigación sobre lo que hay de interés

actualmente (crías, muestras especiales, animales nuevos adquiridos). Puede ser un recorrido personal o por pagina web.

Textos para introducir y para cerrar.

2. PREPRODUCCIÓNTextos para comenzar y terminar cada bloque.Práctica de elementos de filmación.Práctica de locuciones o lectura de textos a

utilizar.Gestión para conseguir alguna entrevista con

algún cuidador o con un veterinario de la institución.

Relevamiento de lo que no hay que olvidarse de filmar.

Mapas, nombres en las jaulas, características, sonidos característicos.

2. PREPRODUCCIÓNElementos de filmación: Filmadora, trípode, baterías, cinta,

micrófono de mano, cinta de repuesto, etc.Listado de la división de todas las personas implicadas con

sus funciones especificas y sus tareas respectivas a concretar.

Cronograma de cómo se desarrollará toda la producción y luego la postproducción.

Listado de gastos y recibos de todos los insumos o servicios.Listado de tomas para filmar. (quienes, como, en que orden,

etc.)Hacer conocer a todos los participantes a quienes recurrir

según sus responsabilidades especificadas.Concientizar sobre el objetivo del trabajo audiovisual.

2. PRODUCCIÓNEs el momento donde se filma y se graban todos

los elementos de imagen y sonido que necesitamos hasta haber abarcado todo el guión.

En el ejemplo del zoológico debemos tener un plan de filmación por ejemplo: Frente vacío del zoológico (pg= plano general) Cartel del zoológico y el logo (pd = plano de detalle) Plano con alumnos escuchando de la profesora el

objetivo de la visita y el armado del proyecto audiovisual (pm= plano medio)

2. PRODUCCIÓNPlano de los alumnos entrando (desde fuera y

adentro) (pe = plano entero)Plano general de la visita desde la entrada (pg)Animales de agua, etc, etc.

La producción terminará cuando hayamos cubierto las tomas del edificio, los animales de agua, tierra y aire, la entrevista planificada, las aperturas y cierres de cada bloque, la introducción y la reflexión final, así como también los mapas, fichas técnicas, dibujos o sonidos que puedan enriquecer nuestro material definitivo.

2. POSTPRODUCCIÓNEs el momento donde se amalgama todo lo

investigado, coordinado, ideado, grabado, y filmado y donde se editan las distintas tomas creando una unidad que consiga integrarlas al servicio de una idea AUDIOVISUAL..

2. POSTPRODUCCIÓNhttp://books.google.com.mx/books?

id=9QfXXK0LXHoC&pg=PA68&dq=POSTPRODUCCI%C3%93N&cd=10#v=onepage&q=POSTPRODUCCI%C3%93N&f=false

TEMAS PARA EVALUACION PARCIAL 2JOSELIN - TOLERANCIA Y CONVIVENCIAITZEL CALIDAD DE VIDACLARA MEJORAR EL RENDIMIENTO FISICOKATIA LA VIDA DENTRO DE LA INSTITUCIÓNOSWALDO LOS GRAFITISFRANCIS HISTORIA DE NUESTRA ESCUELARUBEN LA ECOLOGIA EN MI COMUNIDADMARIANA CONTAMINACION DEL AGUACRISTINA VICTORIA MARIA