portafolios docente

PORTAFOLIOS DOCENTE

ANALISIS Y EVALUACIÓN EDUCATIVA DRA. JUDITH AGUILA MENDOZA

¿Qué son?

El portafolio docente, es definido por Martín-Kneip (2003) como “una serie de coleccionesde trabajos especializados de los docentes,con los cuales registran, evalúan y mejoran sutrabajo”

Para López Carrasco (2003), “es el espaciodonde el docente puede rescatar ysistematizar las acciones, experiencias ymomentos de reflexión que ha desarrollado alo largo de su trabajo”.


La labor docente, ya que permiteevaluar lo que el docente hace, nosólo lo que dice que hace o lo quecree saber,

Permite identificar: “el qué”, “elcómo” y “el cuanto” de sudesempeño docente.

Valora la actitud y disposición antesu crecimiento tanto personal comoprofesional.

¿Qué contienen?


Permite al profesor tener un instrumento que

le ayuda en la certificación de sus

competencias o bien un elemento que le

apoye en un proceso de selección (Klenowski,

2005)

Además, permite reflexionar críticamente

sobre el desarrollo que ha tenido a lo largo de

su experiencia profesional.

¿Qué beneficios ofrece?


• 3. Recopilación de no más de cinco elementos que

representen los siguientes resultados:

• A) La capacidad de comunicarse con sus interlocutores

• B) La capacidad de reflexionar sobre la propia práctica

• C) La capacidad de identificar y utilizar curriculos o

programas eficaces para satisfacer las necesidades de

diferentes tipos de alumnos.

• D) La capacidad de trabajar cooperativamente

• E) El mejor trabajo del autor en el área del diagnóstico o

la evaluación

¿Qué contienen?


• Otro modelo:

• 1. Su curriculum vitae

• 2. Su misión y visión sobre educación

• 3. Estrategias de enseñanza que han desarrollado

• 4. Estrategias de aprendizaje de sus alumnos

• 5. Evaluación de su práctica docente

• 6. productos de investigación que han desarrollado

¿Qué contienen?

portafolios docente

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