portafolio murrus

PORTAFOLIO/SUSANA ROJAS GROIHS

Los trabajos compilados en el presente Portafolio de Susana Rojas Groihs corresponden a un proceso académico y en algunos casos laboral, realizados durante los años 2009 y 2013 en la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Certifico mi autoría para cada uno de ellos, su recopilación es estrictamente académica, por tanto la documentación conceptual y gráfica como también el resultado final obtenido por el autor para los proyectos, se encuentra protegido bajo las leyes de propiedad intelectual vigentes en Colombia.

Se prohibe el uso, copia, reproducción o exhibición del presente material, sin antes contar con una autorización explícita y por escrito del autor.

www.murrus.com

PORTAFOLIO/SUSANA ROJAS GROIHS

¡HOLA!

Soy Susana Rojas Groihs diseñadora gráfica e Industrial, lo que mas amo en el mundo es estar con mi familia ¡los animales! como mi perra Bull Terrier Mostaza, me gusta viajar, la naturaleza y el TÉ.

También me gusta la ilustración, los medios impresos, la identidad de marca y lo más importante de todo es cómo a través del diseño puedo aportarle a nuestra sociedad.

introMi carrera como diseñadora, más que un trabajo, una tarea, una obligación o poderse graduar y salir a la realidad del diseño en mi país, fue un momento lleno de experiencias, felicidades, tristezas, angustias e incertidumbres para lograr entender quésoy y quién soy como persona y como Diseñadora Gráfica, yaque esto es el comienzo de una larga historia, no como el pasoa ser profesional sino el paso a un comienzo de una nueva vida.

El desarrollo de cada uno de estos proyectos, nace por miinterés en el diseño y en la forma en la que éste se involucrade una manera tan discreta en las personas y en la sociedad sin que éstas se den cuenta. Podría ser como un detrás de cámaras, donde debemos ser observadores, entendedores y comprende-dores y lo más importante de todo, no ser ajenos a ello, comodicen Humberto Maturana y Francisco Varela «Todo conoceres un hacer por el que conoce, es decir, que todo conoce depende de la estructura del que conoce».

introEntendiendo esto, como la construcción de mis proyectos a partir de mi conocimiento, experiencias cotidianas que no son ajenas a la misma sociedad, ya que ella ha sido la encargada de formarme tal y como soy, Sociedad/Individuo/Cuerpo como una sola estructura en donde si se modifica una, se modifican todas. Y desde el diseño, la manera en que diseñamos y ¿Cómo diseña-mos? También depende de nuestro conocimiento y percepción que tenemos sobre él. Cómo lo vamos diseñando a medida que vamos experimentando y organizando todo lo nuevo para ver,entender y comprender la forma en la que cada diseñador opersona construye su mundo y su forma de manejarlo.

Es sumergirnos en lo que hacemos y como lo hacemos.Tratar de entender nuestra naturaleza, nuestros comportamien-tos, nuestra sociedad y nuestro mundo.

Y es aquí, en mi portafolio donde podrás encontrar todo mi conocimiento y como lo he aplicado para que este de alguna manera sea un granito de arena en nuestra sociedad.

Somos lo que somos por lo que nos rodea, hacemos lo que hacemos por quienes nos rodean.

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indice

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Portafolio

indiceINTRODUCCIÓN

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IDENTIDAD DE IMAGEN16

Un día especial, Laura y Mario18

APP móvil, Parkdog28

MEDIOS IMPRESOS48

El origen de los muiscas50

Instructivo animalúsica68

¿Qué cuentas?88

Nuestra fauna98

¿Shell salva el ártico?112

La diosa Horta120

IDEN-TI-DADDEIMA-GEN

PortafolioIdentidad de im

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UN DÍAESPECIALLAURA Y MARIO


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Todo comenzó cuando un día Laura y Mario se conocieron, y luego de caminar 3.683 días juntos, decidieron dar el siguiente paso…

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Entonces...

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Portafolio

¿Cómo no hacer

las invitaciones del

matrimonio de mi

hermana?

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Para las invitaciones del matrimonio, los novios queríancompartir parte de su historia, lo que les gusta, su ciudad favorita donde decidieron dar el gran paso, en la ciudad del amor Paris.De ahí nace la idea de ilustrar a los novios caminando por esta ciudad con un mensaje corto pero significativo del tiempo que llevaban juntos antes del gran día. Se utilizaron colores tierra donde el color más significativo para la boda fue el color Salmón. Se realizó un monograma uniendo las iniciales de los nombres Laura y Mario dentro de un circulo, donde este significa la unión del amor eterno.

Aparte de las invitaciones, se realizaron el mapa para llegar al lugar, los nombres para los puestos de los invitados, los números de las mesas en madera y los tonos de color pastel para decorar el lugar donde se realizó la misa y la fiesta.

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Portafolio

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Portafolio

Detalle ilustraciónManos unidas de Laura y Mario

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Aplicación monogramaMonograma en el sobre de la

invitación de matrimonio.

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Mesas de la fiestaNombres de invitados y el

número de la mesa en madera

Aplicación monogramaBolsa en tela para los

elementos de la hora loca

APP MÓVIL PARKDOG


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Parkdog es una aplicación móvil, para personas que tienen perros en sus hogares que buscan divertirse, ejercitarse y pasearcon su mascota.

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Esta aplicación le ofrece a las personas y a sus perrosinformación de los parques donde pueden hacer sus actividades favoritas con su perro. Esta permite ubicar parques, ofrece la información de dicho lugar como horarios, notificaciones, etc. También ofrece la posibilidad de ver el flujo de personas y otro tipo de razas de perros que circulan en la zona, permite guardar los recorridos que realiza la mascota, la duración, tips de salud, ejercicios, etc.

Esta aplicación permite también compartir la información con otros perros, ver su historial de recorridos, de tiempos y el horario cuando visitan el parque. También ofrece la posibilidad de ubicar los perros que se encuentran en la zona y obtener toda su infor-mación registrada como raza, edad, etc. Permite compartir fotos, datos, tips con otros usuarios que están registrados y frecuentan dicho parque.

Parkdog busca ofrecerle a las personas y a sus mascotas llevar un control de sus actividades al aire libre, esto con el fin depoder entender el comportamiento de su mascota y que es lo mas saludable para ella, busca también que las personas y sus perros puedan aprovechar más el tiempo en los parques con otras mascotas y entablar relaciones.

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Para el nombre de la aplicación se buscaba algo corto y sonoro de identificación inmediata, al relacionar los parques y perros nace la palabra: Parkdog.

El identificador se conforma de dos elementos claves, el parque con el color verde y dog (perro) con el color café, haciendo refer-encia a un perro feliz en el parte, todo este dentro de un circulo.La tipografía utilizada es MUSEO donde se modifico para ilustrar la nariz y boca de un perro.

La gráfica complementaria utiliza árboles realizados a partir de composiciones con figuras geométricas, al igual que los iconosde la aplicación ya que se busca que sean sintéticos y precisos.

El icono de inicio es la síntesis de una casa de perro con un corazón en el centro, haciendo referencia a la salud que el animal puede tener relacionándolo con el propósito de la aplicación, los iconos de tus amigos igualmente utilizan la síntesis de dos perros creados a partir de figuras geométricas como el circulo, triangulo, cuadrado y óvalo.

01/ IdentificadorIdentificador de Parkdog a color, verde para la palabra Park, café para la palabra Dog y gris para el circulo que contiene todos los elementos que lo componen.

02/ Icono APP

03/ IdentificadorIdentificador de Parkdog versión positivo.

04/ IdentificadorIdentificador de Parkdog versión negativo.

05/ IdentificadorIdentificador de Parkdog escala de grises.

06/ Gráfica complementaria

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/03 /04 /05

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Inicio

Inicio Catg. 1 Catg. 2 Catg. 3 Catg. 4

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Info parque

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Portafolio



Info mascotaInfo mascota


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Info mascota

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Info raza Info raza Info raza Info raza Info raInfo raza Info raza Info raza Info raza Info razaInfo raza Info raza Info raza Info raza Info razaInfo raza Info raza Info raza Info raza Info razaInfo raza Info raza Info raza Info raza Info razaInfo raza Info raza Info raza Info raza Info razaInfo raza Info raza Info raza Info raza Info razaInfo raza Info raza Info raza Info raza Info razaInfo raza Info raza Info raza Info raza .


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Mis recorridos Recomendados Mis amigos

Mostaza

Recorrido: 5 mts Frecuencia: 2 veces al día

Amigos: 12Tiempo: 1 hora

Horario: 12:00 pm a 1:00 pm

BULL TERRIEREdad: 1 año

Ver amigos

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FotosAgendaMis amigos

MostazaEdad: 1 año

BULL TERRIER

Ver fotos

MostazaEdad: 1 año

BULL TERRIER

Ver fotos

MostazaEdad: 1 año

BULL TERRIER

Ver fotos

MostazaEdad: 1 año

BULL TERRIER

Ver fotos

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Mis amigosMi parqueParques dela zona

Parque Cedro SalazarDirección: Calle 150Bogotá-Colombia

Área: 478099.88 m2

ParqueDirección: Carrera 8BISABogotá-Colombia

Área: 4099.88 m2

Parque La SonoraDirección: Carrera 7 # 152Bogotá-Colombia

Área: 478099.88 m2

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Info parque

Info parque info parque infoparque info parque info parqueinfo parque info parque info.

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Tu recorrido Tus amigos

Tu razaTus parques

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Mostaza

Recorrido: 5 mts Frecuencia: 2 veces al día

Amigos: 12Tiempo: 1 hora

Horario: 12:00 pm a 1:00 pm

BULL TERRIEREdad: 1 año

Ver amigos

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FotosAgendaMis amigos

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MockupRecorrido de los contenidos.

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Park Dog

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Banner publicitario Parkdog

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Banner publicitario ParkdogPublicidad en AppStore

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“En toda la historia

del mundo no hay

más que una cosa

que el dinero no

puede comprar...

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- Josh Billing -

A saber, el meneo de

la cola de un perro’’

ME-DI-OSIM-PRE-SOS

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EL ORIGEN DE LOS MUISCAS

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Tesis meritoria de Diseño Industrial en la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.

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Este proyecto propone un medio objetual en el que los niños entre 4 a 7 años de edad puedan utilizar su imaginación y lasvivencias de la realidad para recrear imaginarios posibles, sus imaginarios y su forma de entender el mundo, la posibilidad de poder involucrarse más en las historias que proponen los libros ilustrados, para dejar de ser solamente espectadores y convertirse en actores de sus propias historias.

Entonces, primero se toman como referencia las capacidades cognitivas y perceptuales que tienen los niños para poder crear nuevas cosas a partir de lo imaginario y lo real desde sus experi-encias. Segundo, se toma como elemento la identificación, cómo los niños pueden identificarse en las historias o personajes que brinda la ilustración narrativa, donde a través de la personificación y el uso del cuerpo, los niños puedan involucrarse más en la histo-ria, ya que a través del cuerpo no solo pueden llegar a conocerse a si mismos, sino también, apropiarse más de las historias y de lo que pueden aprender de ellas. Tercero, se toma como referente el uso de las máscaras como interfaz entre la historia y los niños, ya que éstas permiten la libertad de ser ellos mismos y apropiarse más de los personajes que la componen.

Por último, la fotografía, ya que a través de ella no solo pueden registrar momentos de su vida, sino que también, permitirá más adelante la identificación de sí mismos con ese momento.

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Piezas en conjunto

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El reto como diseñadora industrial y gráfica es proponer con este proyecto el planteamiento de una alternativa en la que los niños se puedan involucrar más en las historiasconstruirlas a partir de su imaginación, que a través de eso haya una integración entre el tutor y el niño en la actividad de leer o en este caso, ser parte de la historia a través del dibujo, la fotografía y la personificación del niño con cada uno de los personajes muiscas.

Mediante el uso de mascaras, los niños tienen la posibilidad de dibujar sobre éstas y pintarlas como ellos se imaginan los personajes del origen de los Muiscas. Se toma este tema, ya que poder explorar el pasado permite reflexionar sobre el presente.

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Detalles libro

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Ilustraciónes/ El origen de los Muiscas

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“A través de la

personificación y

el uso del cuerpo,

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los niños pueden

involucrarse más

en las historias y

sus personajes’’

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INS-TRUC-TIVOANIMA-LUSICA

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Este proyecto nace en la clase de Orientación gráfica, el objetivo era realizar un instructivo de la “Máquina Preservadora”, un cuento del escritor de ciencia ficción Philip K. Dick.

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«Labyrinth empezó a preocuparse por todas las cosas hermosas que se perderían en el caos. Pensó en el arte, en la literatura, en la música y llego a la conclusión de que, entretodas estas cosas nobles y elevadas, la que se perdería con mas rapidez

seria la música »

«La música sobreviviría si pudiera ser transformada en una criatura viviente, provista de garras y dientes. Bastaría con inventaruna máquina que convirtiera las partituras musicales en seres vivos»

- Philip K. Dick -

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¿Y por que no preservar la música mediante un tótem?eso es lo que hace un tótem, en las tribus indígenas y naciones nativas de Norteamérica se encuentran estos objetos realizados en madera con figuras de animales, los cuales conservaban yreflejaban fuerzas sobrenaturales y espirituales.

De allí nace la idea de realizar este instructivo de la máquina como conservadora de la música a través de animales de tótems, donde se juntan preservando y cuidando por siempre la música.

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Detalle instructivo

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Los colores de este instructivo hace referencia a los indíge-nas norteamericanos que utilizaban estos colores para pintarse partes del cuerpo y los implementaban en su vestimenta. El rojo que simboliza pasión, el amarillo es unos de los colores que se utilizaban en las ceremonias religiosas, el gris simboliza la luna, la neutralidad y la eliminación de la neutralidad.

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Para la construcción de los iconos de los animales, la máquina y la tipografía del título para el instructivo, se toma como referen-cia el tótem y su construcción a partir de figuras geométricas, la simetría y el orden.

Para el instructivo se realizó un identificador de la editorial del proyecto, en este caso para la Editorial Totem, se utilizó la tipografía Akzidenz-Grotesk y esta se encuentra sobre una base con alas haciendo referencia a los tótems.

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TOTEM

Identificador del instructivo Animalúsica

Identificador Editorial TOTEM

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01/ PortadaAnimalúsica Instructivo

02/ Página internaElementos básicos

05/ Página internaInstructivo máquina

06/ Página internaInstructivo máquina

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03/ Página interna¿Cómo preservar tus animales?

04/ Página internaMáquina: componentes

07/ Página internaAdvertencias y cuidados

08/ ContraportadaTótem final

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¡Arma tu propio tótem!

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¿QUÉ CUENTAS?

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¿Qué Cuentas? Es un libro multisensorial para niños y niñas con limitación visual.

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¿Qué Cuentas? Es un libro multisensorial para niños y niñas con limitación visual, creado por la Fundación Tactus Colombia con la ayuda del Ministerio de Cultura y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – ICBF - en el marco de la estrategia: Fiesta de la Lectura y Plan Nacional de Lectura y Escritura “Leer es mi cuento”, en asocio con la Fundación Rafael Pombo y la Fundación Kultur Visión.

Este libro surge del proyecto “Libro Táctil para Todos” creado por Tactus Colombia, de ahí nace la idea de ¿Qué cuentas?. Este libro no cuenta una sola historia, puede contar miles de ellas, ya que cada una de sus páginas está especialmente diseñada para que los niños puedan imaginar sus propias historias a través del tacto, con las múltiples texturas que este libro ofrece, hechas con diversos materiales como telas, cartulinas, acetatos, etc.

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Libro multisensorial ¿Qué cuentas?

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Mi aporte como diseñadora en este proyecto, es el diseño de la atmosfera de cada página del libro, creando composiciones con el uso de figuras geométricas, los colores del arco iris como el rojo, naranja, verde, turquesa, azul oscuro y morado.

Estos colores corresponde específicamente a una página del libro, siendo esto un requerimiento por Tactus Colombia.

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Detalles páginas internas

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Detalle página moradaEspiral en acetato naranja

Detalle colofón

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Detalle página verdeElementos en papel que suenan

al abrir la página

Detalle página Azul turquesaElementos con textura suave como las nubes,

con troqueles en ventana y puerta

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« La Organización Mundial de la Salud (OMS) toma la agudeza visual comocriterio de clasificación. Para darnos una idea, una persona con visión normal o aceptable ve entre 20/20 y 20/60.Quienes tienen deterioro visual (baja visión) y deterioro visual severo (visión residual) ven entre 20/70 y 20/400.

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A partir de una visión 20/400 y menor, se considera a las personas invidenteso ciegas, aunque algunas de ellas tengan cierta percepción de la luz.»

www.tactuscolombia.wordpress.com

NUESTRAFAUNA

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Personajes de la Fauna Colombiana es

un libro infantil para niños entre los 7 y 9

años de edad.

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Personajes de la fauna Colombiana es un libro infantil para niños entre los 7 y 9 años de edad. Su temática trata acerca delos animales más representativos de cada región de Colombia.En la región Andina se encuentran el oso de anteojos, el cóndor,el zorro andino y el armadillo, en la región Amazónica están el tapir, la anaconda, la guacamaya y el delfín rosado, en la región Caribe están el manatí, el bocachico, el tigrillo y el mico titi, en la región Pacífica están la rana dardo dorada, el colibrí, el oso perezoso y la ballena jorobada y en la región de la Orinoquía se encuentran el chigüiro, la corocora roja, el caimán del Orinocoy por último el venado sabanero.

Cada animal se expresa en el libro con una personalidadpropia, donde cada uno de estos es contado por el personaje,diciendo como es su vida, sus gustos, sus hábitos, etc.Estos textos vienen acompañados de una serie de ilustraciones personificando a cada uno de los animales.

Personajes de la fauna Colombiana es un libro infantil para niños entre los 7 y 9 años de edad. Su temática trata acerca de los animales másrepresentativos de cada región de Colombia.

En la región Andina se encuentran el oso deanteojos, el cóndor, el zorro andino y el armadillo, en la región Amazónica están el tapir, anaconda, la guacamaya y el delfín rosado, en el Caribe estánel manatí, bocachico, el tigrillo y el titi, en la región Pacífica están la rana dardo dorada, el colibrí, el oso perezoso y la ballena jorobada, en la región de la Orinoquía se encuentran el chigüiro, la corocora roja, el caimán del Orinoco y el venado sabanero.

Cada personaje cuenta su propia historia, suvida, sus gustos, sus hábitos y entre otras cosas. Además stos textos vienen acompañados de una serie de ilustraciones personificando a cada uno de los animales.

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Detalles libro

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Doble página

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Doña TapirusPertenece a la región andina

Doña tapirusPertenece a la región andina

Don ZorroPertenece a la región andina

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Don CondorPertenece a la región andina

Don GigantónPertenece a la región andina

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Señorita AnacondaPertenece a la región amazónica

Señor RosadoPertenece a la región amazónica

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Señor ChicoPertenece a la región caribe

Señor ManiPertenece a la región caribe

Señorita GuacamayaPertenece a la región amazónica

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Don cantorPertenece a la región pacífica

Señor TitiPertenece a la región caribe

Señor TigrilloPertenece a la región caribe

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Señor TrochiPertenece a la región pacífica

Don PerezosoPertenece a la región pacífica

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Señorita VPertenece a la región pacífica

Señor RosadoPertenece a la región orinoquía

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Señor ChicoPertenece a la región orinoquía

Señor ManiPertenece a la región orinoquía

Señorita GuacamayaPertenece a la región orinoquía

¿SHELL SALVA EL ÁRTICO?

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Para el año 2012 la petrolera Royal Dutch

comenzó un proyecto de perforación en el

Ártico en busca de petróleo, esto llevo a una

catástrofe ambiental

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Para el año 2012 la petrolera Royal Dutch comenzó un proyecto de perforación en el Ártico en busca de petróleo, esto llevo a una catástrofe ambiental causando severos problemas en el ecosiste-ma y la muerte de muchas especies del lugar, como osos polares, aves, morsas, siervos, etc.

Con este proyecto personal, busco de alguna manera levantar mi voz y protestar acerca de estos acontecimientos y como la búsqueda de poder y el dinero puede causar tanto daño ennuestro mundo.

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Cartel Shell

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Calcomanía y botón

LA DIOSA HORTA

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Proyecto realizado para la materia Diseño

de Piezas promocionales. El propósito de

este trabajo era realizar las piezas para

la comida infantil del restaurante italiano

Di Lucca de la ciudad de Bogotá.

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Proyecto realizado para la materia Diseño de piezas promo-cionales. El propósito de este trabajo era realizar las piezas para comida infantil del restaurante italiano Di Lucca de la ciudad de Bogotá.

Di Lucca es un restaurante de comida italiana que se caracter-iza por ofrecer platos de alta calidad, saludables y con un toque casero e informal. Ya que las piezas a realizar son para niños,se propone la creación de un personaje, para ofrecerle comidasaludable. De allí nace Horta, Diosa de la agricultura de lamitología Etrusca, un pueblo antiguo que vivió en la regiónde Toscana en Italia.

Para la gráfica complementaria, se ilustraron elementos de jardinería como palas, guantes, rastrillos, etc. y alimento como verduras, hortalizas y pasta italiana.

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Piezas Diosa Horta.

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Hablador para el restaurante Di Lucca.

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Caja feliz.

Individual.Caja macarrones.

Vaso.Servilleta.

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