UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS

DE LA EDUCACIÓN

SISTEMAS MULTIMEDIA

PORTAFOLIO:

MULTIMEDIA EDUCATIVA

PERTENECE A:

CRISTHIAN A PAYE E

1 A-4

GUAYAQUIL

2015-2016

DEFINICION DE MULTIMEDIA

La multimedia consiste en el uso de diversos

tipos de medios para transmitir,

administrar o presentar información. Estos

medios pueden ser texto, gráficas, audio y

video, entre otros. Cuando se usa el término

en el ámbito de la computación, nos

referimos al uso de software y hardware

para almacenar y presentar contenidos,

generalmente usando una combinación de

texto, fotografías e ilustraciones, videos y

audio. En realidad estas aplicaciones

tecnológicas son la verdadera novedad al

respecto, y lo que ha popularizado el

término, ya que como podemos inferir la

multimedia está presente en casi todas las

formas de comunicación humana.

propositos de la multimedia

caracteristicas de la multimedia

uso de la multimedia en la educacion

https://mega.co.nz/#!9w4QBYZK!EjNe-

HrMJv9t17_3x6gnoQMq6h6ZDv2Xopqh3bRdIbk

CUÁLES SON LAS fases DE UN PROYECTO

MULTIMEDIA?

La multimedia consiste en el uso de diversos

tipos de medios para transmitir,

administrar o presentar información. Estos

medios pueden ser texto, gráficas, audio y

video, entre otros. Cuando se usa el término

en el ámbito de la computación, nos

referimos al uso de software y hardware

para almacenar y presentar contenidos,

generalmente usando una combinación de

texto, fotografías e ilustraciones, videos y

audio. En realidad estas aplicaciones

tecnológicas son la verdadera novedad al

respecto, y lo que ha popularizado el

término, ya que como podemos inferir la

multimedia está presente en casi todas las

formas de comunicación humana.

GUIA

EXPOSICIONES.

definición de multimedia y propósitos

producción de video

animaciones

guías interactivas

presentaciones y visualizaciones

hardware multimedia

socio constructivismo

aprendizaje significativo

aprendizaje por descubrimiento

elementos estructurales y funcionales de los

materiales multimedia

materiales multimedia

señales inalámbricas

TALLERES

npi

mapa conceptual en bubbl us

mapa conceptual en c maps

firma del trabajo en grupo

DEBERES multimedia educativa uso de la multimedia en la educación categorías de las aplicaciones mas populares en

la web multimedia educativa diapositivas resumen fases de un proyecto multimedia

PRODUCCIÓN DE VIDEO

Es la producción de contenidos para medios de comunicación audiovisuales; especialmente el cine y la televisión; independientemente del soporte utilizado (film, vídeo, vídeo digital) y del género (educativo, documental, publicidad, etc.).

FASES

x

Producción Una vez dimensionado el proyecto, los productores empiezan a mover los hilos necesarios para poder crear, en formato audiovisual, todas aquellas ideas que el cliente ha solicitado.

Post Producción Los creativos y editores reciben todo el material digitalizado de la grabación y empiezan a trabajar con él, sometiéndolo a todos aquellos procesos mediante los que se conforma el producto audiovisual final, aportándole coherencia y sentido.

Distribución

El vídeo se puede copiar en diversos formatos para poder transmitirlo en diferentes medios: - DVD para presentaciones corporativas - Formato de alta resolución para video proyecciones o pantallas de plasma - Formatos optimizados para Internet: flash, vídeos para YouTube, para su página web, etc… - Formatos como iPod o iPhone, PDA, etc. - Tarjetas de presentación audiovisual.

NOMBRE: DAYANNA LOOR PULIA CURSO 1ero A4

Animaciones

Animación es la técnica o noción de movimiento que se aplica sobre un elemento o individuo. En este sentido, un animal o individuo puede pasar del reposo a la animación a la hora de realizar cualquier tipo de actividad. ‘estar animado’ es una expresión que implica la existencia de una actitud activa.

Tipos de animación

● Animación Tradicional Consiste en dibujo de cuadro en cuadro o fotograma

● Stop motion Permite generar animación con objetos reales más que con dibujos

● Animación 3D Animación en tres dimensiones donde un programa editor permite realizar animaciones y simulaciones de textura, iluminación, movimiento de cámara y efectos especiales.

● Rotoscopia Consiste en dibujar directamente sobre la referencia

● Cut out Animation Técnica que utiliza figuras recortadas, ya sea papel o fotografía

● Pixelaciòn Los objetos son fotografiados repetidas veces y desplazados ligeramente entre cada fotograma.

La Animación Didáctica

La utilización didáctica de las tecnologías digitales en las aulas ha provocado un gran cambio en el sistema educativo, en el que muchas materias ya se estudian totalmente por internet a través de ordenadores prescindiendo de los libros de siempre.

GUIAS INTERACTIVAS

● La interactividad es un concepto ampliamente utilizado en las ciencias de la comunicación, en informática, en diseño multimedia y en diseño industrial.

● Son como blogger donde se crean páginass web y que suele contar con enlaces (también conocidos como hipervínculos o links) para facilitar la navegación entre los contenidos, también se pueden usar en recursos educativos.

En su campo de aplicación suele hablarse de tres niveles de comunicación:

No interactiva

Reactiva

Interactiva

Aplicación Didáctica

La comunicación humana es el ejemplo básico de interactividad. A causa de ello, muchos análisis conceptuales se basan en definiciones antropomórficas

Programas Utilizados

Multimedia:

Uso de múltiples tipos de información (textos , gráficos, sonidos, animaciones, videos, etc.) integrados coherentemente.

Hipertextual: Interactividad basada en los sistemas de hipertexto, que permiten decidir y seleccionar la tarea que deseamos realizar, rompiendo la estructura lineal de la información.

PRESENTACIÓN Y VISUALIZACIÓN DE MULTIMEDIA

Es la integración en una sola presentación, en apoyo digital, de técnicas y medidas recursos tecnológicos de comunicación diapositivas, proyectores de opacos, proyección de imágenes digitales, vídeo y audio, etc.

Tipos de presentaciones tecnológicas

ANALÓGICA se refiere a la transmisión electrónica que se consigue añadiendo señales de frecuencia o amplitud

La transmisión de radio el micrófono y teléfono han usado convencionalmente la tecnología analógica.

DIGITAL es una tecnología de transmisión digital de audio, video y datos.para sistemas de comunicaciones móviles y portátiles

VISUALIZACIONES MULTIMEDIA

Son programas en las que se pueden crear contenidos para transmitir algún tipo de mensaje.

por medio de Navegadores web, Reproductores de audio y video, Sistemas de gestión de contenidos

TIPOS DE VISUALIZACIÓN

● La visualización científica es la transformación de datos científicos y abstractos en imágenes. Es una forma especial de la visualización

● La visualización creativa es volver a conectarnos con nuestra imaginación, es un espacio de encuentro con nuestro niño interno. En realidad, es una técnica que se la puede aplicar a cualquier objetivo que deseemos lograr.

● Visualización en pantalla Puede definir los parámetros de la visualización de pantalla, como cuál debe ser la primera diapositiva, la forma en que las diapositivas avanzan, el tipo de presentación y las opciones del puntero del ratón.

CUESTIONARIO REFERENCIAL PARA EL EXAMEN DE

MULTIMEDIA EDUCATIVA PARA PRIMERO A-4

1¿Qué es multimedia?

Es la utilización de diferentes medios imágenes, textos,

animación, videos, en el mismo entorno donde el estudiante

interactúa para mejorar su aprendizaje

2¿Cuáles son los elementos de la multimedia?

Una combinación de textos imágenes video animaciones entre los

cuales podemos mencionar juegos, programas de aprendizaje y

materiales de referencias

3¿Cuáles son los usos que se le da a la multimedia?

Multimedia es un sistema que utiliza más de un medio de

comunicación para transmitir, administrar o presentar

información, combinando texto, imagen, animación, sonido y vídeo.

El software y hardware multimedia permiten almacenar y

presentar contenidos de manera dinámica y animada mejorando

notablemente la atención, comprensión y el aprendizaje

4Elabore un mapa conceptual de la multimedia Educativa

5) Indique los usos de la multimedia en Educación

Permite interactividad con los estudiantes

Facilita las representaciones animadas

Incide en el desarrollo de habilidades

Permite simular procesos complejos

6) Indique las funciones que cumple la multimedia

Son los dispositivos o medios que utiliza las computadoras o pc

para que podamos percibir en forma conjunta información

auditiva y visual, esencialmente, a través de nuestros sentidos.

7) Mencione 5 sitios WEB faciliten aplicaciones multimedia para

el desarrollo de recursos

WordPress.org

MULTIMEDIA EDUCATIVA

DEFINICION SUGUN SU ESTRUCTURA

INTERACTIVO NO INTERACTIVO

CARACTERISTICAS

Versatilidad (adaptación a diversos contextos)

Calidad del entorno audiovisual

PROPOSITO En un futuro no tan lejano,

multimedia cambiará la manera de concebir la

enseñanza y el aprendizaje,

Capa Yapa!

SlideRocket

SmileBox

SimplyBox

8¿Qué son las herramientas web 2.0?

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el

compartir información, la interoperabilidad, el diseño

centrado en el usuario1 y la colaboración en la World

9 ) Indique las fases de un proyecto MULTIMEDIA

Diseño

Planificación

Desarrollo

Lanzamiento

10) Elabore un mapa conceptual de los elementos necesarios

para elaborar recursos multimedia

PR

OD

UC

CIO

N M

ULT

IMED

IA

DISEÑO

PLANIFICACION

DESARROLOO

LANZAMIENTO

11) Describa 5 componentes de la multimedia

Texto: sin formatear formateada lineal e hipertexto

Gráficos: representar esquemas en dibujos lineales

Imágenes: Documentos formados por pixeles

Animación: presentación de gráficos por seg que dan la

sensación de movimiento

Video: presentación d e imágenes por seg que dan al

espectador la sensación de movimiento

12¿Qué es el software multimedia?

Son aquellos programas que podemos usar de manera

creativa que podemos utilizar que están dentro del

ordenador

13¿Qué es hardware multimedia?

Son cada uno de los elementos físicos que conforman la

computadora y aquellos externos que nos permiten

realizar otros tipos de funciones

14) Elabore una lista clasificada de los dispositivos

multimedia

Entrada: teclado mouse micrófono USB scanner fax cd room

cámara web lápiz óptico

Salida: monitor parlantes impresora cd USB cámara web

Almacenamiento: cd USB diskette disco duro portable unidad

Zip disco Zip

15) Elabore un mapa conceptual para cada una de las

siguientes teorías de aprendizaje

Constructivismo

Socio-Critico

Aprendizaje por Descubrimiento

Aprendizaje significativo

16 Si tuviera que elaborar un recurso multimedia para

apoyar el aprendizaje de la lectura en niños de octavo año

empleando herramientas WEB 20, cuál utilizaría y por qué?

Indique la dirección web donde podría crearse el recurso.

Yo utilizaría bubbl us ya que esta plataforma nos permite

hacer mapas conceptuales

Y tiene una característica que me parece interesante el de

compartir con sus compañeros el trabajo por medio de la

web y estos mapas se le puede dar la forma que quieras ya

que no vienen preestablecidos si no que el propio estudiante

le da forma y ahora puedes usar este programa en tu

Smartphone así lo puedes usar en cualquier lugar

https://bubbl.us/